～にしろ～にせよ／～にしろ～にしろ – Anuman ang mangyari… (dalawang kaso)

1. Pangunahing estruktura

Halimbawa: ～うが～うが (nagtatali ng dalawang posibilidad/pagkakaiba: “kahit A o B…/anuman ang A o B…”). Sa katotohanan, ito ay anyo ng kalooban/paghihinuha na may nauulit na が.

Paalala: Ang anyong V意向いこう形けい = 五ご段だん: 書かく→書かこう, 行いく→行いこう; 一段いちだん: 食たべる→食たべよう, 見みる→見みよう.

2. Pangunahing kahulugan at detalyadong pagsusuri

• Pangunahing kahulugan: Binabanggit ang dalawang posibilidad/pagkakaiba at pinatitibay ang kinalabasan/posisyon hindi nagbabago. “Kahit A o B…”, “Anuman ang A o B, …”.
• Halaga sa gamit: Binibigyang-diin ang determinasyon, hindi pagpayag sa mga kundisyon, o ang pagkakapare-pareho ng panuntunan/paghuhusga. Mas matindi ang tono, mas pormal kaysa sa karaniwang pangungusap.
• Istruktura ng impormasyon: Sugnay Aうが Bうが (sugnay pang-kontra – paglilista) + pangunahing sugnay (konklusyon/pananaw: 関係かんけいない・問とわない・変かわらない・続つづける・行おこなう…).
• Mga limitasyon: Ang dalawang bahagi A at B ay dapat parehong uri ng salita at may pagkakatugma/pagkakaiba (高たかい↔低ひくい, 晴はれ↔雨う, 行いく↔やめる).

3. Mga halimbawa

• 雨あめが降ふろうが 風かぜが吹ふこうが、マラソンは決行けっこうする。
  Kahit umuulan o malakas ang hangin, nagpapatuloy pa rin ang marathon.
• 高たかかろうが 低ひくかろうが、この基準きじゅんは変かえない。
  Kahit mataas o mababa, hindi nagbabago ang pamantayang ito.
• 学生がくせいだろうが 社会しゃかい人じんだろうが、守まもるべきルールは同おなじだ。
  Kahit estudyante man o nagtatrabaho, pareho ang mga patakarang dapat sundin.
• 晴はれであろが 雨あめであろが、毎朝まいあさジョギングする。
  Kahit maaraw man o umuulan, nagjojogging pa rin ako tuwing umaga.
• 好すきだろうが 嫌きらいだろうが、与あたえられた仕事しごとはやり切きるべきだ。
  Kahit gusto man o ayaw, ang inatas na trabaho ay dapat tapusin.
• 合格ごうかくしようが 落おちようが、挑戦ちょうせんした価値かちはある。
  Kahit pumasa man o bumagsak, may halaga ang pagtatangkang ginawa.
• 誰だれであろうが 何なにであろうが、不正ふせいは許ゆるされない。
  Kahit sino man o ano pa man, hindi katanggap-tanggap ang pandaraya.

4. Paggamit at tono

• Posisyon: Ang pariralang AうがBうが ay nasa simula o gitna ng pangungusap, sinundan ng pangunahing sugnay (karaniwang naglalaman ng matibay na paninindigan/hindi naaapektuhan).
• Mga tipikal na kolokasyon pagkatapos ng pattern: 関係かんけいない・問題もんだいない・問とわない・構かまわない・同おなじだ・変かわらない・やり抜ぬく・続つづける・実施じっしする など.
• Pormalidad: であろうが (pormal/sinulat) > だろうが (kolokyal). Sa Aい gamitin ang かろうが (pormal na anyo).
• Tono: Malakas, naglalagay-diin sa determinasyon/panuntunan. Karaniwang ginagamit sa mga anunsyo, talumpati, dokumentong pan-patakaran, o pahayag na nagpapakita ng posisyon.
• Parallel na anyo: Tiyaking magkatugma ang uri ng salita at lohika: kung A ay N, B din ay N; kung A ay V意向いこう, B din ay V意向いこう.

5. Paghahambing at pag-iiba at mga katulad na pattern

• ～うが～まいが: “Kahit gawin o hindi gawin (parehong pandiwa)”. Iba sa ～うが～うが (naglilista ng dalawang posibilidad/pagkakaiba na maaaring magkaiba ang mga salita). Halimbawa: 行いこうが行いくまいが vs 晴はれだろうが雨あめだろうが.
• ～にしろ～にしろ / ～であれ～であれ: Halos ibig sabihin ay “kahit A o B”. であれ pormal; にしろ neutral, mas pang-usap. ～うが～うが ay may mas matigas na tono, mas nakatuon sa nakasulat/pagdiin.
• ～ても～ても: Binibigyang-diin ang “kahit ilan pa pag-ulit/sa anumang antas” kaysa maglista ng dalawang magkasalungat. Halimbawa: 何なん度どやってもできない.
• ～うと～うと: Isang baryanteng gumagamit ng と imbes na が, may halos katumbas na tono: 雨あめが降ふろうと風かぜが吹ふこうと＝降ふろうが吹ふこうが.
• ～だろうが／であろうが vs ～ろうが: Para sa Aい gamitin ang かろうが; para sa N/Na gamitin ang だろうが/であろうが; huwag gamitin ang “静しずかろうが”.

6. Mga karagdagang tala

• Ritmo: Ang pag-uulit na “A…が B…が” ay lumilikha ng retorikal na ritmo, angkop sa talumpati, pamagat, slogan.
• Nakatagong pagtanggi: Kadalasang may ibig sabihin na “hindi naaapektuhan ng kondisyon A/B”. Kaya bihira ang sumunod na sugnay na magpahayag ng madaling nagbabagong kalagayan.
• Pagsasama ng mga salitang tanong: Maaaring palawakin sa “誰だれであろうが・いつであろうが・どこであろうが…”, at maaari ring ilagay nang magkapares: “誰だれであろうが 何なにであろうが…”.
• Estilo: Kung nais ng mas banayad/kolokyal, isaalang-alang ang 〜にしろ〜にしろ o 〜でも〜でも.
• Tandaan tungkol sa di-pangkaraniwang i-adjectives: いい → よい → よかろうが. Halimbawa: よかろうが 悪わるかろうが.

7. Mga baryante at nakapirming parirala

• Pormal na baryante: ～うと～うと / ～であろうと～であろうと (pormal) / ～だろうが～だろうが (kolokyal para sa N/Na).
• Cụm cố định thường gặp:
  • 晴はれだろうが 雨あめだろうが
  • 暑あつかろうが 寒さむかろうが
  • 多おおかろうが 少すくなかろうが
  • 好すきだろうが 嫌きらいだろうが
  • 子こどもであろうが 大人おとなであろうが
  • 平日へいじつであろうが 休日きゅうじつであろうが

8. Mga karaniwang pagkakamali at mga bitag sa JLPT

• Maling anyo: Paggamit ng dictionary form sa halip na volitional/paghihinuha. Mali: 高たかいが 安やすいが. Tama: 高たかかろうが 安やすかろうが.
• Paghahalo ng mga uri ng salita: Kung A ay V意向いこう at B ay N + だろう (hindi parallel) magiging pilipit ang pangungusap. Dapat panatilihin ang parehong uri o malinaw na magkatugmang pares.
• Napagkamalan sa ～うが～まいが: Madalas maglagay ng bitag sa JLPT gamit ang pares “行いこうが 行いくまいが” (isang pandiwa dalawang posibilidad) vs “晴はれだろうが 雨あめだろうが” (dalawang magkatunggaling pangngalan). Ihiwalay nang malinaw ang kanilang tungkulin.
• いい → よかろう: Madalas isinusulat ng examinees ang “いいかろうが” (mali). Tama: よかろうが.
• Sobrang matapang na tono: Sa casual na pag-uusap maaaring pakinggan itong pagiging matigas. Dapat piliin ang pattern ayon sa konteksto: であれ/にしろ ay maaaring mas natural.
• Kulang na konklusyon: Kadalasang kailangan ng sumusunod na sugnay upang kumumpleto ang kahulugang concessive-kongklusyon. Iwasan ang pagtatapos sa “AうがBうが、…(iwanang nakabitin)”.
• Mga bitag sa sagot: Karaniwang maling sagot ang pagpapalit ng が ng は/も/を o paggamit ng “静しずかろうが” (maling uri). Suriin ang mga hulapi かろう/だろう/であろう at 意向いこう形けい.