～に対して — para sa/tungo; samantalang

Uri	Istruktura	Halimbawa ng istruktura	Tala
Paksa/para sa	N + に対たいして、…	学生がくせいに対たいして説明せつめいする	Pormal, tumutukoy sa pag-uugali/paghuhusga patungo sa N
Paglalarawan ng pangngalan	N + に対たいする + N	外国がいこく人じんに対たいする支援しえん	Uri ng pag-uugnay ng pangngalan
Kontrasto	A + に対たいして、B …	兄あには社交しゃこう的てきに対たいして、弟おとうとは内向ないこう的てきだ	Nagpapahayag ng dalawang panig na magkasalungat/malinaw na kontrast
Proporsyon/pagkatumbas	N1 + に対たいして N2	1人ひとりに対たいして2冊にさつ	Ang N2 ay dami na katumbas ng N1
Anyong nakasulat	… に対たいし、…	政府せいふは増税ぞうぜいに対たいし、反対はんたい意見いけんが出でた	Maikling anyo, nakasulat

Target na paksa: naglalarawan ng kilos/ugali/paraang nakatuon patungo sa isang tao/grupo/bagay.
Paghuhusga/pagpuri at pagbatikos: ginagamit kapag nagpapaabot ng puna na nakatuon sa isang partikular na paksa (会社かいしゃに対たいして厳きびしい意見いけん, 親おやに対たいして失礼しつれいだ).
Kontrasto: pinag-uugnay ang dalawang panig upang bigyang-diin ang malinaw na pagkakaiba sa pagitan ng A at B. Katulad ng “samantalang/kabaliktaran”.
Proporsyon/pagkatumbas: nagsasaad ng proporsyon/pamamahagi (１人ひとりに対たいして２個にこ, 男性だんせい１人ひとりに対たいして女性じょせい２人ふたり).
Tono: pormal, mas obhetibo kaysa について; hindi ginagamit para sa simpleng pamilyar na damdamin.

子こどもに対たいして、もっと優やさしく話はなしてください。
Pakiusap, makipag-usap nang mas mahinahon para sa mga bata.
彼かれの発言はつげんに対たいして、多おおくの反論はんろんが出でた。
Tungkol sa kanyang pahayag, maraming mga kontra-argumento ang inilahad.
新人しんじんに対たいするサポート体制たいせいを強化きょうかした。
Pinatibay ang sistema ng suporta para sa mga bagong empleyado.
兄あには活動かつどう的てきに対たいして、弟おとうとは読書どくしょが好すきだ。
Ang kuya ay masigla, samantalang ang nakababatang kapatid ay mahilig magbasa ng libro.
１人ひとりに対たいして３本さんぼんずつ配くばります。
Magbibigay ng tatlo sa bawat tao.
前年ぜんねん同期どうきに対たいして売上うりあげは10％増ぞうとなった。
Kumpara sa parehong panahon noong nakaraang taon, tumaas ang kita ng 10%.

Gamit para sa mga pangngalang tumutukoy sa tao/organisasyon/konkretong paksa kapag ipinaiiral ang patakaran, saloobin, o hakbang.
Ginagamit para sa kontrast kapag ang dalawang bahagi ay may malinaw na parallel na katangian; kung simpleng paghahambing lang ng dami, mas natural gamitin ang ～より/～に比くらべて.
Sa pormal na nakasulat na teksto maaari itong paikliin bilang に対たいし; para sa paglalarawan ng pangngalan gamitin に対たいするN.
Hindi malimit gamitin para sa purong paksa ng talakayan; kung 'tungkol sa/kaugnay ng' ay mas natural ang について/に関かんして.

Padron	Kahulugan	Pangunahing pagkakaiba	Maikling halimbawa
～について	Tungkol sa / Pagsasaad tungkol sa	Neutral, di-pormal; pangkalahatang saklaw ng paksa	環境かんきょうについて話はなす
～に関かんして	May kinalaman sa	Pormal, saklaw ng pananaliksik/patakaran	規則きそくに関かんして調査ちょうさする
～に向むけて	Nakatutok sa (layunin/target)	Binibigyang-diin ang target o direksyon	子供こどもに向むけて番組ばんぐみを作つくる
～に比くらべて	Kumpara sa	Paghahambing ng higit/kulang, hindi naglalaman ng nuansang 'para sa'	去年きょねんに比くらべて暑あつい
それに対たいして	Pang-ugnay na 'sa kabilang banda'	Naguugnay ng pangungusap/ talata upang ipakita ang pagkakaiba	Aは賛成さんせいだ。それに対たいしてBは反対はんたいだ。

に対たいして madalas na kasama ang mga pandiwang nagpapahayag ng halaga/saloobin tulad ng 優やさしい, 厳きびしい, 失礼しつれいだ, 敬意けいいを払はらう, 批判ひはんする.
Ang pahayag ng proporsyon “N1に対たいしてN2” madalas lumalabas sa datos/istatistika at mga ulat.
Sa kontrast, maaaring isulat na Aは…。それに対たいして、Bは… para paghiwalayin nang malinaw ang mga pangungusap.

に対たいし（nakasulat), に対たいしては（pagbibigay-diin sa paksa), に対たいするN（paglalarawan ng pangngalan）
それに対たいして（pang-ugnay na 'sa kabilang banda'）
N1に対たいしてN2（proporsyon/pagkatumbas）

Naguguluhan sa について/に関かんして: kapag tinutukoy lang ang 'tungkol sa paksa', mas piliin ang について; に対たいして ay madaling pakinggan na matigas/masyadong pormal.
Gumamit ng に対たいして para sa paghahambing ng higit/kulang: para sa paghahambing mas mainam gamitin ang ～より/～に比くらべて.
Nakakalimutang palitan ng に対たいする kapag paglalarawan ng pangngalan: ×学生がくせいに対たいして支援しえん制度せいど → ○学生がくせいに対たいする支援しえん制度せいど.
Maling pagkakasunod-sunod sa istrukturang kontrast: dapat ay “Aに対たいして、B…”.