～として — bilang / sa papel ng

Hugis	Pagbuo	Halimbawa ng estruktura	Tala
N + として	Pangngalan + として	専門せんもん家かとして意見いけんを述のべる	“bilang/gaya ng”
N + としての + N	Pangngalan + としての + Pangngalan	リーダーとしての責任せきにん	Naglalarawan sa pangngalang sumusunod
N + としては	Pangngalan + としては	市民しみんとしては反対はんたいだ	Paningin/perspektibo bilang N
N + としても	Pangngalan + としても	親おやとしても心配しんぱいだ	“kahit bilang N (ay …)”

Tinutukoy ang papel/katayuan: Ilarawan ang katayuan, titulo, pagkakakilanlan para mula doon magsalita o kumilos.
Paglalarawan ng katangian gamit ang としての + N: binibigyang-diin ang katangian, responsibilidad na naka-ugnay sa papel.
Pananaw/paghuhusga gamit ang としては: 'kung sa katayuan... ay...'.
Pagbibigay-daan na pagpapalagay gamit ang としても: 'kahit na... ay...'.

私わたしは教師きょうしとして、学生がくせいの成長せいちょうを第だい一いちに考かんがえています。
Bilang guro, inuuna ko ang pag-unlad ng mga estudyante.
専門せんもん家かとしての意見いけんを聞きかせてください。
Pakisabi ang opinyon bilang isang eksperto.
親おやとしては、子こどもの安全あんぜんが何なにより大事だいじだ。
Bilang magulang, ang kaligtasan ng anak ang pinakamahalaga.
市民しみんとして、選挙せんきょに参加さんかする義務ぎむがある。
Bilang mamamayan, may tungkulin na lumahok sa halalan.
彼かれは研究けんきゅう者しゃとしての誠実せいじつさで知しられている。
Kilalang-kilala siya dahil sa kanyang integridad bilang isang mananaliksik.
友人ゆうじんとしても、その決断けつだんを尊重そんちょうする。
Kahit bilang kaibigan, nirerespeto ko pa rin ang desisyong iyon.

Pormal at neutral, magagamit sa parehong pasalita at pasulat.
Karaniwang lumilitaw sa konteksto ng propesyon, katayuang panlipunan, legal na katayuan, at papel sa grupo.
としては binibigyang-diin ang paninindigan; としての iniuugnay ang sumusunod na pangngalan sa papel.
Hindi ginagamit nang direkta sa mga pang-uri; kailangang gawing pangngalan o pumili ng ibang estruktura.

Hugis	Kahulugan	Pangunahing pagkakaiba	Maikling halimbawa
N + として	Bilang/gaya ng	Tinutukoy ang obhetibong papel	医者いしゃとして助言じょげんする
N + にとって	Para sa (pananaw/halaga)	Diin: ang taong naaapektuhan o gumagawa ng pagsusuri	私わたしにとって日本にほんは特別とくべつだ
N + としては	Bilang N, ...	Paninindigan/pananaw sa pagtatasa	学生がくせいとしては妥当だとうだ
N + としても	Kahit na N, ...	Pansamantalang pagbibigay-daan	親おやとしても反対はんたいだ
N + のように	Gaya ng, tulad ng	Paghahambing lang, hindi bilang isang katungkulan	プロのように演奏えんそうする

Ang pangngalan na nauuna sa として ay dapat isang pangngalang nagpapakita ng malinaw na papel (教師きょうし, 専門せんもん家か, 親しん, 市民しみん...). Maaaring kailanganin pang gawing pangngalan ang mga abstraktong termino.
Kapag hindi ipinakita ang paksa, kadalasang ipinapahiwatig ng konteksto ang 'katayuan ng paksa' sa pangungusap.
Sa mga liham aplikasyon/PR: 〜としての強つよみ/経験けいけん/実績じっせき ay karaniwang lumilitaw.

Nagkakamali sa pagitan ng として at にとって: ang una ay 'papel', ang pangalawa ay 'para sa (pananaw)'.
Nakakalimutan ang の sa としての + N kapag naglalarawan ng pangngalan.
Huwag gamitin ang として nang diretso sa pang-uri: mali; kailangang gawing pangngalan o gumamit ng ibang konstruksyon.