JLPT N3 Gramatika – ~(さ)せてもらいたい・~(さ)せていただきたい・~(さ)せてほしい

動詞どうし I[動]「どう」ない+ せて/せないで +もらいたい・いただきたい・しい
動詞どうし II [動]「どう」ない+ させて/させないで +もらいたい・いただきたい・しい
動詞どうし III る →させて/させないで ・ する →させて/させないで +もらいたい・いただきたい・しい

「(自分じぶんが)~する/~しないことをのぞむ。」 ほかのひと自分じぶんのために、ある状況じょうきょうつくったり許可きょかしたりすることをのぞかた。 ②③のように、相手あいて直接ちょくせつ希望きぼううときにもよく使つかう。
"Nais ko na gawin/huwag gawin ko ang ~." Para itong paraan ng paghiling na ang ibang tao ay lumikha ng isang sitwasyon o magbigay ng pahintulot para sa iyo. Tulad ng ②③, madalas din itong gamitin kapag direkta mong sinasabi ang iyong hangarin sa kausap.

例:

1. 店員てんいんA「昼休ひるやすみがみじかいよね。ひるはんをもっとゆっくりさせてもらいたいね。」
    店員てんいんB「そうだね。店長てんちょうってみよう。」
店員A「Maikli talaga ang lunch break, 'di ba? Sana mabigyan kami ng mas mahabang oras para kumain.」 <br /> 店員B「Oo nga. Puntahan natin ang manager.」
2. 今日きょう入館にゅうかんへいかなければならないので、はやかえせていただきたいのですが…
Kailangan kong pumasok sa gusali ngayon, kaya nais ko sanang payagang umuwi nang maaga…
3. それはさっきも説明せつめいしたことだよ。何度なんどおなじことをせないでもらいたいよ。
Pinaliwanag ko na iyon kanina. Huwag mo na sanang pilitin akong paulit-ulit sabihin ang parehong bagay.
4. 文化祭ぶんかさいのポスターはわたしつくせてほしいな。
Sana ako na ang gumawa ng poster para sa cultural festival.
5. こんなあつ運動場うんどうじょうで4時間じかん練習れんしゅうさせないでほしいです
Sana huwag ninyo silang pilitin mag-ensayo nang apat na oras sa playground sa ganitong sobrang init.

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