～にしては — untuk ukuran… (ternyata mengejutkan…)

1. Struktur dasar

Bentuk	Struktur dengan ～にしては	Contoh struktur	Catatan
N (kata benda)	N＋にしては	子こどもにしてはよく頑張がんばった。	N adalah dasar harapan biasa; kenyataan berbeda dari perkiraan.
V（普通ふつう形けい）	V-普ひろし＋にしては	初はじめてにしては上手じょうずだ。	Digunakan dengan klausa yang menunjukkan kondisi/dasar.
N menunjukkan waktu/data angka	時期じき／数値すうち＋にしては	春はるにしては寒さむい。 1000円えんにしては質しつがいい。	Dibandingkan dengan standar umum kelompok itu.

2. Makna utama dan analisis rinci

Digunakan untuk menyatakan penilaian yang berlawanan dengan harapan berdasarkan standar N/V: 'meskipun/berdasarkan ... tetapi...'.
Standar N adalah kelompok/identitas/kondisi umum (anak-anak, pemula, musim semi…).
Klausa setelahnya biasanya berupa komentar/penilaian subjektif yang mengejutkan dibandingkan standar.
Berbeda dengan のに: tidak menunjukkan hubungan sebab-akibat kekecewaan, melainkan perbandingan dengan 'standar harapan'.

3. Contoh ilustrasi

日本にほんに10年じゅうねん住すんでいるにしては日本語にほんごが下手へただ。
Sudah tinggal 10 tahun di Jepang, tapi kemampuan bahasa Jepang masih buruk.
子こどもにしては字じがきれいだね。
Walau anak-anak, tulisannya sangat rapi.
初はじめてにしてはよくできました。
Meskipun ini pertama kali, hasilnya baik.
この店みせは安やすいにしては量りょうが多おおい。
Tempat makan ini murah tapi porsinya besar.
今日きょうは春はるにしては寒さむい。
Hari ini dingin dibandingkan dengan yang disebut musim semi.

4. Cara penggunaan dan nuansa

Menyatakan kesan "tidak biasa" berdasarkan standar umum kelompok/kondisi yang dinyatakan oleh N.
Bagian setelahnya adalah penilaian/pertimbangan. Jarang digunakan untuk perintah/harapan.
Cocok dengan kata yang menunjukkan jumlah/harga/umur untuk menekankan 'dibandingkan dengan rata-rata': 値段ねだんにしては…, 年齢ねんれいにしては…
Nuansa lebih objektif dibanding わりに(は) dengan N pribadi; menekankan 'standar kelompok' secara jelas.

5. Perbandingan, perbedaan, dan pola serupa

Pola	Arti	Perbedaan utama	Contoh singkat
～にしては	Meski/dibandingkan dengan standar yang diharapkan	Standar adalah kelompok/identitas umum; kejutan jelas.	初心者しょしんしゃにしてはうまい。
～わりに（は）	Relatif terhadap tingkat	Standar bersifat subjektif/pribadi; kejutan terasa lebih ringan.	年齢ねんれいのわりに若わかく見みえる。
～にしても	Meskipun/biarpun	Kontra asumsi, cakupannya luas, tidak harus standarnya kelompok.	安やすいにしても品質ひんしつは大事だいじだ。
～だけあって	Memang benar (hasil sesuai harapan)	Berkebalikan: hasil sesuai harapan, biasanya pujian.	高たかいだけあって品質ひんしつがいい。
～のに	Namun malah	Menekankan pertentangan antara fakta dan harapan pembicara, dengan emosi kuat.	安やすいのにおいしい。

6. Catatan tambahan

Harus digunakan dengan standar objektif (umur, pekerjaan, pengalaman, musim…); hindari digunakan dengan standar samar yang sulit ditentukan.
Bagian setelah biasanya berupa kata sifat/kata kerja yang mengekspresikan penilaian: いい／悪わるい／多おおい／少すくない／うまい／下手へた dll.
Dengan data konkret: 1000円えんにしては…, 3ヶ月さんかげつにしては… membantu kalimat menjadi objektif dan meyakinkan.

7. Variasi dan frasa tetap

～にしては（standar): digunakan untuk N/普通ふつう形けい.
～にしてみれば／～にしてみても: 'bagi sudut pandang ...' (berbeda makna, mudah tertukar).
Kombinasi yang sering: 値段ねだん／年齢ねんれい／期間きかん／経験けいけん＋にしては。

8. Kesalahan umum dan jebakan JLPT

Digunakan dengan perintah/keinginan: 子こどもにしては早はやく寝ねなさい (tidak alami). Sebaiknya dipakai untuk penilaian.
Salah paham dengan わりに(は): ketika standar adalah kelompok objektif (初心者しょしんしゃ, 子こども), utamakan にしては.
Digunakan untuk fakta yang jelas tanpa kejutan → kehilangan makna "tidak biasa".
Menempatkan N terlalu samar: 彼かれにしては… tetapi kekurangan informasi tentang 'standar' akan sulit dipahami dalam ujian.