～をあげる — ibigay (sa isang tao)

Uri ng salita	Pagbuo gamit ang ～をあげる	Mga halimbawa ng estruktura	Tala
Pangngalan (bagay/regalo)	A が B に N をあげる	私わたしは友ともだちにプレゼントをあげる	“magbigay/magregalo” mula sa tagapagbigay (neutral)
Panghalip ng tumatanggap	A が彼かれ/彼女かのじょ/子こどもに N をあげる	父ちちが子こどもにお菓かし子をあげた	Para sa mas mababang tao, maaaring gamitin ang やる (palakaibigan)
Kagalang-galang na pananalita	(×) A が目上めうえに N をあげる	私わたしは部長ぶちょうに資料しりょうをあげる ×	Gamitin ang ～をさしあげる kapag ang tumatanggap ay nakakataas o panauhin
Kumpara sa nagsasalita	(×) A が私わたしに N をあげる	彼かれが私わたしに本ほんをあげた ×	Kapag ang tumatanggap ay “ako/aming grupo” dapat gamitin ang ～をくれる/～をくださる

Naglalarawan ng kilos na “pagbibigay/pagreregalo” ng isang bagay N mula kay A papunta kay B: A が B に N をあげる.
Kunin ang pananaw ng tagapagbigay; neutral sa paggalang, karaniwang ginagamit sa pang-araw-araw na pagsasalita/pagsusulat.
Relasyong panlipunan: sa mga nakakataas (guro, boss, bisita), mas magalang gamitin ang ～をさしあげる; sa mga bata/hayop, gamitin ang ～をやる para mas pamilyar.
Huwag gamitin kapag ang tumatanggap ay “ako/amin” (gamitin ang ～をくれる/くださる).
Iba sa kahulugan na “itaas/itataas” ng 上あげる; sa padron na ito ay ibig sabihin ay “magbigay/magregalo”, kadalasang isinusulat sa kana あげる upang maiwasan ang kalituhan.

私わたしは友ともだちに花はなをあげた。
Binigyan kita ng bulaklak.
父ちちが近所きんじょの子こに本ほんをあげることにした。
Nagpasya ang tatay ko na bigyan ng mga libro ang mga bata sa kapitbahayan.
彼女かのじょは後輩こうはいにアドバイスをあげた。
Binigyan niya ng payo ang mga nakababata.
姉あねが子こどもにおもちゃをやった。
Binigyan ng mga laruan ng ate ko ang mga bata. (palakaibigan, gumagamit ng やる)
私わたしは先生せんせいにプレゼントをさしあげた。
Ibinigay ko nang magalang ang regalo sa guro. (ginagamit kapag ang tumatanggap ay nakakataas)
（×）彼かれが私わたしにチケットをあげた → 彼かれが私わたしにチケットをくれた。
(Ayusin) Binigyan niya ako ng tiket → gumamit ng くれる.

Neutral ang tono, bahagyang magalang; iwasang gamitin kapag ang tumatanggap ay nakakataas sa konteksto ng trabaho.
Karaniwang ginagamit sa paglalarawan nang obhetibo: A が B に何なに々をあげる (mga libro, bulaklak, regalo...).
Sa mga “abstract” na bagay tulad ng 時間じかん/機会きかい/情報じょうほう: maaaring gamitin ang あげる ngunit sa pormal na sulat ay madalas gamitin ang 与あたえる/提供ていきょうする.
Kumpara sa ～てあげる (gumawa ng V para sa iba), ang padron na ito ay para sa konkretong “pagbibigay ng bagay”.

Padron ng gramatika	Kahulugan	Mga pagkakatulad / Pagkakaiba	Maikling halimbawa
N をあげる	Magbigay/Magregalo (neutral)	Pananaw ng tagapagbigay	私わたしは彼かれに本ほんをあげた
N をやる	Magbigay (palakaibigan, para sa mga nasa mas mababang katayuan)	Mas mababa ang paggalang kaysa sa あげる	犬いぬに水みずをやる
N をくれる	May nagbigay sa akin/sa amin	Pananaw ng tumatanggap (ako)	友ともだちが私わたしに花はなをくれた
N をくださる	Ang nakakataas ang nagbigay sa akin	Marangal na porma ng くれる	部長ぶちょうが資料しりょうをくださった
N をもらう	Tumanggap mula sa iba	Pananaw ng tumatanggap (neutral)	私わたしは友ともだちから花はなをもらった
N をいただく	Tumanggap (mapagkumbaba)	Mataas na paggalang	先生せんせいから本ほんをいただいた
N をください	Paki-bigay (hiling: ibigay)	Pakiusap/utos, hindi paglalarawan	水みずをください
Vてあげる	Gumawa ng V para sa iba	Hindi para sa “pagbibigay ng bagay”	手伝てつだってあげる

Ang “あげる” sa kahulugang “magbigay/magregalo” ay kadalasang isinusulat sa kana upang maiwasan ang pagkalito sa 上あげる/挙あげる (“itaas”, “banggitin”).
Ang tumatanggap ay gumagamit ng particle に; huwag gumamit ng から sa istruktura ng “あげる”.
Sa pormal na anunsiyo ng kumpanya, sa halip na あげる/やる kadalasang ginagamit ang 与あたえる/進呈しんていする.

Ang paggamit ng あげる kapag ang tumatanggap ay 'ako/amin' ay mali ang pananaw. Itama: くれる/くださる.
Ang paggamit ng あげる kapag ang tumatanggap ay nakakataas sa pormal na konteksto ay parang hindi magalang. Itama: ～をさしあげる.
Pagkakamali sa particle: “B に N をあげる” (hindi “B を N に”).
Maihahalo sa ibang kahulugan ng 上あげる (“itaas”, “tumaas”): kailangan ng kontekstong “pagbibigay/paglilipat”.
Ang paggamit ng あげる sa mga abstract na pangngalan ay hindi natural: bigyang-priyoridad ang 与あたえる/提供ていきょうする sa pormal na pagsulat (例れい: 情報じょうほうを与あたえる).