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Unit 03 – Lesson 2 – वक्ताको भावना बुझ्ने

स्वर लय र शब्द छनोटबाट वक्ताको भावना, रवैया र उद्देश्य अनुमान लगाउने सुन्ने अभ्यास गर्नुहोस्। यसले वार्तालापको अर्थ बुझ्न र उपयुक्त प्रतिक्रिया दिन मद्दत गर्छ।
CD 16

CDを聞（き）いて、発話（はつわ）の意図（いと）に合（あ）っているものをえらんでください。

(1)[ ___ ]  [ e ]

(2)[ ___ ]  [ d ]

(3)[ ___ ]  [ f ]

(4)[ ___ ]  [ c ]

(5)[ ___ ]  [ b ]


--------------------------------
a. さそっている
b. 許可（きょか）を求（もと）めている
c. 依頼（いらい）している
d. 確認（かくにん）している
e. 提案（ていあん）している
f. お礼（れい）を言（い）っている
--------------------------------
स्क्रिप्ट & अनुवाद

例あした映画（えいが）でも見（み）に行（い）かない？
भोलि सिनेमा हेर्न जाऔँ?

(1)そのことだったら、先生（せんせい）に相談（そうだん）すれば？
त्यो कुरा हो भने, शिक्षकसँग सल्लाह गर्नुहोस्?

(2)あしたは漢字（かんじ）のテストだったよね？
भोलि कान्जीको परीक्षा हो, हैन?

(3)手伝（てつだ）ってくださって、本当（ほんとう）にたすかります。
मदत गरिदिनुभएकोमा साँच्चै धेरै सहयोग भयो।

(4)写真（しゃしん）をとっていただけませんか。
के कृपया फोटो खिचिदिनुहुन्छ?

(5)これ、ちょっと見（み）てもいいかな。
यो अलि हेर्न मिल्छ?


CD 17

まず絵（え）を見（み）てください。

それから文（ぶん）を聞（き）いて、やじるし（➡）の人（ひと）の発話（はつわ）として合（あ）っていれば　〇　を、合（あ）っていなけらば　X　を書（か）いてください。

〇は二（ふた）つ以上（いじょう）あることもあります。

例

①

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

②

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

③

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

④

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

⑤

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

(1)

①

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

②

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

③

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

④

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

⑤

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

(2)

①

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

②

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

③

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

④

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

⑤

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

(3)

①

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

②

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

③

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

④

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

⑤

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

(4)

①

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

②

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

③

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

④

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]

⑤

１．[ ✕ ］
２．[ 〇 ]
स्क्रिप्ट & अनुवाद

例教科書（きょうかしょ）を忘（わす）れました。
मैले पाठ्यपुस्तक बिर्सेँ।
ともだちの教科書（きょうかしょ）を見（み）たいです。
म साथीको पाठ्यपुस्तक हेर्न चाहन्छु।
何（なん）と言（い）いますか。
यसलाई के भनिन्छ?
        ①教科書（きょうかしょ）、見（み）てもらえない？
        ②教科書（きょうかしょ）、見（み）てもいい？
        ③教科書（きょうかしょ）、見（み）てくれる？
        ④教科書（きょうかしょ）、見（み）せてもらってもいい？

(1)晩（ばん）ごはんを作（つく）りました。
मैले रातिको खाना बनाएँ।
家族（かぞく）に何（なん）と言（い）いますか。
परिवारलाई के भन्नुहुन्छ।
        ①ごはん、できたよ。
        ②ごはん、したよ。
        ③ごはんになるよ。
        ④ごはんになったよ。

(2)ともだちの本（ほん）を返（かえ）します。
म साथीको किताब फिर्ता गर्छु।
何（なん）と言（い）いますか。
के भन्नुहुन्छ।
        ①きのうは本（ほん）をくれて、ありがとう。
        ②きのうは本（ほん）を借（か）りてくれてありがとう。
        ③きのうは本（ほん）を貸（か）してくれてありがとう。
        ④きのう借（か）りた本（ほん）、返（かえ）すね。ありがとう。

(3)デパートで服（ふく）を着（き）たいです。
डेपार्टमेन्ट स्टोरमा लुगा लगाउन चाहन्छु।
店員（てんいん）に何（なん）と言（い）いますか。
दुकानका कर्मचारीलाई के भन्नुहुन्छ।
        ①これを着（き）てみてもいいですか。
        ②これを着（き）てほしいんですが。
        ③これを着（き）るんですか。
        ④これを着（き）たらどうですか。

(4)会社（かいしゃ）の人（ひと）におみやげのおかしをあげます。
कम्पनीका मान्छेलाई उपहारस्वरूपको मिठाइ दिन्छु।
何（なん）と言（い）いますか。
के भन्नुहुन्छ।
        これ、どうぞ食（た）べてください。
        これ、食（た）べてもいいですよ。
        ③これ、ひとつどうぞ。
        ④これ、食（た）べたいですか。


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