भाग 1: एउटा संज्ञाको सकारात्मक र नकारात्मक रूप
संरचना |
| | | N | सकारात्मक | नकारात्मक | |
N
です |
N
ではありません
N
じゃありません |
|
| | अर्थ |
|
☞
| सकारात्मक: ~ हो नकारात्मक: ~ होइन
※です संज्ञा です सँग मिलेर विधेय बनाउँछ। です ले निर्णय/निष्कर्ष र पुष्टि जनाउनुका साथै सुन्नेप्रति विनम्रता पनि प्रकट गर्छ। ※ じゃ ありません सामान्यतया दैनिक कुराकानीमा प्रयोग हुन्छ। では ありません प्रायः भाषण वा लिखित शैलीमा प्रयोग हुन्छ। |
| | उदाहरण |
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1.
| |
|
2.
| |
भाग 2: उपपद は
संरचना |
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~ は ~
|
| व्याख्या र मार्गदर्शन |
|
☞
| は को अघि आएको संज्ञा वाक्यको विषय हुन्छ। यो वक्ताले उल्लेख गर्न चाहेको विषय प्रस्तुत गर्न प्रयोग हुन्छ। वाक्यमा कर्ता र विधेय छुट्याउन पनि は प्रयोग गर्न सकिन्छ।
※ は wa(わ) भनेर पढिन्छ। |
| | उदाहरण |
|
1.
| |
|
2.
| |
भाग 3: प्रश्नवाचक वाक्य
| संरचना |
| ~ は Nです
か。 Nじゃありません
か。 |
| | अर्थ |
| | ~ हो? |
| | व्याख्या र मार्गदर्शन |
|
☞
| ‘か’ अक्षर वाक्यको अन्त्यमा राखिन्छ र प्रश्नवाचक वाक्य बनाउन प्रयोग हुन्छ। यसले वक्ताको अनिश्चितता वा जिज्ञासा प्रकट गर्छ।
※ प्रश्नवाचक वाक्यको अन्त्य भाग उच्च स्वरमा उच्चारण गरिन्छ। |
| | उदाहरण |
|
1.
| あなたは がくせいですか。
तपाईं विद्यार्थी हुनुहुन्छ, होइन र? |
|
2.
| たなかさんは いしゃじゃありませんか。
श्री तनाका डाक्टर होइनन्, होइन र? |
भाग 3-1: पुष्टिकरण प्रश्न
संरचना |
|
| A: ~は Nですか。 B: はい、Nです。 いいえ、Nじゃありません。N1です。 |
|
| व्याख्या र मार्गदर्शन |
|
☞ | यो पुष्टि गर्ने प्रकारको प्रश्न हो, जानकारी सही कि गलत भन्ने कुरा निश्चित गर्न प्रयोग गरिन्छ। जवाफ दिँदा はい (हो) वा いいえ (होइन) प्रयोग गर्नुपर्छ। |
|
| उदाहरण |
|
1. | A: シュミットさんは ドイツじんですか。 A: श्री Schmidt जर्मन हुनुहुन्छ, होइन र? |
|
2. | A: あなたは じゅうはっさいですか。 A: तपाईं १८ वर्षको हुनुहुन्छ, होइन र? |
भाग 3-2: प्रश्नवाचक शब्दसहितका प्रश्न
संरचना |
|
| A: ~は प्रश्नवाचक शब्द ですか。 B: Nです。 |
|
| व्याख्या र मार्गदर्शन |
|
☞ | जुन कुराबारे तपाईं सोध्न चाहनुहुन्छ, त्यसको ठाउँमा प्रश्नवाचक शब्द राख्नुहोस्। प्रश्नवाचक शब्द यस्ता प्रश्न शब्द हुन्: को? के? कहाँ? कति वर्ष? कति पैसा? ... यस प्रकारका प्रश्नमा हामी はい वा いいえ नबोलीकन सिधै उत्तर दिन्छौँ। |
|
| उदाहरण |
|
1. | |
|
2. | A: あなたは なんさいですか。 A: तपाईं कति वर्षको हुनुहुन्छ? |
भाग 4: उपपद も
संरचना |
| |
~ も ~
|
| | अर्थ |
| | पनि ~ |
| | व्याख्या र मार्गदर्शन |
|
☞
| पहिलो वाक्यमा आएको तत्व दोहोरिएको छ भने प्रयोग हुन्छ। जब दोहोरिने तत्व हराउँछ, も पनि हराउँछ। |
| | उदाहरण |
|
1.
|
A: たなかさん
は
じゅうはっさいです。やまださん
も
じゅうはっさいですか。
A: Tanaka १८ वर्षका छन्। Yamada पनि १८ वर्षका हुन्, होइन र?
B: いいえ、やまださん
は
はたちです。
B: होइन, Yamada २० वर्षका हुन्। |
|
2.
|
わたし
は
がくせいじゃありません。はらださん
も
がくせいじゃありません。
म विद्यार्थी होइन। Harada पनि विद्यार्थी होइनन्। |
भाग 5: उपपद の
संरचना |
| |
N
1 の N
2
|
| | अर्थ |
| | को... |
| | व्याख्या र मार्गदर्शन |
|
☞
| の दुईवटा नाम शब्द जोड्न प्रयोग हुन्छ। त्यसमा N
2 मुख्य हुन्छ, N1 ले N2 लाई विशेषित गर्छ। पाठ 1 मा, N1 ले N2 को सम्बन्धित स्थान/संस्था जनाउँछ। |
| | उदाहरण |
|
1.
|
ふじだいがくの がくせいです。
Phú Sỹ विश्वविद्यालयका विद्यार्थी। |
|
2.
|
さくらだいがくの せんせいです。
Sakura विश्वविद्यालयका शिक्षक. |
भाग 6: उमेर सोध्ने
संरचना |
| |
~は
おいくつですか。
なんさい
|
| | अर्थ |
|
☞
| ~ कति वर्षको? |
| | व्याख्या र मार्गदर्शन |
|
☞
| उमेर सोध्न なんさい वा おいくつ प्रयोग गरिन्छ। तीमध्ये おいくつ बढी विनम्र तरिका हो। |
| | उदाहरण |
|
1.
|
A: やまだせんせいは おいくつですか。
A: यामादा सरको उमेर कति हो?
B: やまだせんせいは よんじゅっさいです。
B: यामादा सर ४० वर्षका हुन्। |
|
2.
|
A: あなたは なんさいですか。
A: तपाईं कति वर्षको हुनुहुन्छ? |
भाग 7: ~さん、~ちゃん
संरचना |
|
| Nさん |
|
| व्याख्या र मार्गदर्शन |
|
☞ | さん सुन्ने व्यक्ति वा तेस्रो व्यक्तिको थर वा नामपछि प्रयोग हुन्छ। आफ्नै थर वा नामपछि प्रयोग हुँदैन। बालबालिकाका लागि さん को सट्टा अझ घनिष्ठ भाव भएको ちゃん प्रयोग हुन्छ। ちゃん केटा र केटी दुवैका लागि प्रयोग गर्न सकिन्छ; पहिले सिकेझैं ちゃん केटीका लागि, くん केटाका लागि भनेर छुट्याउनुपर्दैन। |
|
| उदाहरण |
|
1. | あの かたは ワットさんです。 उहाँ श्री Watt हुनुहुन्छ। |
|
2. | A: タワポンさんは がくせいですか。 A: श्री Thawaphon विद्यार्थी हुनुहुन्छ? |
भाग 1: चित्रमा दिइएको जानकारी प्रयोग गरेर उदाहरणजस्तै वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्

例
: ⇒ ミラーさんは アメリカじん です。
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1)⇒ 2)⇒ 3)⇒ 4)⇒
<<< उत्तर >>>
1)やまださんは にほんじん です。
सुश्री यामादा जापानी हुन्।
भाग 2: चित्रमा दिइएको जानकारी प्रयोग गरेर उदाहरणजस्तै वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्

例
: ⇒ ミラーさんは かいしゃいんです。
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1)⇒ 2)⇒ 3)⇒ 4)⇒
<<< उत्तर >>>
1)やまださんは ぎんこういん です。
सुश्री यामादा बैंक कर्मचारी हुन्।
2)ワットさんは せんせい です。
श्रीमान् वाट शिक्षक हुन्।
3)タワポンさんは がくせい です。
श्री थवाफोन विद्यार्थी हुन्।
4)シュミットさんは かいしゃいん です。
श्री श्मिड्ट कम्पनी कर्मचारी हुन्।
भाग 3: चित्रमा दिइएको जानकारी प्रयोग गरेर उदाहरणजस्तै वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्

例
: ミラーさん・ぎんこういん
⇒ ミラーさんは ぎんこういんじゃ ありません。
श्री मिलर बैंक कर्मचारी होइनन्।
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1)やまださん・がくせい ⇒
2)ワットさん・
ドイツ
人
⇒
3)タワポンさん・せんせい ⇒
4)シュミットさん・アメリカじん ⇒
<<< उत्तर >>>
1)やまださん・がくせい
⇒ やまださんは がくせいじゃ ありません。
सुश्री यामादा विद्यार्थी होइनन्।
2)ワットさん・ドイツじん
⇒ ワットさんは ドイツじんじゃ ありません。
श्रीमान् वाट जर्मन होइनन्।
3)タワポンさん・せんせい
⇒ タワポンさんは せんせいじゃ ありません。
श्री थवाफोन शिक्षक होइनन्।
4)シュミットさん・アメリカじん
⇒ シュミットさんは アメリカじんじゃ ありません。
श्रीमान् श्मिड्ट अमेरिकी होइनन्।
भाग 4: चित्रमा दिइएको जानकारी प्रयोग गरेर उदाहरणजस्तै वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्

例
1:
ミラーさん・アメリカじん
⇒ ミラーさんは アメリカじんですか。
के श्री Miller अमेरिकी हुनुहुन्छ?
例
2
:
ミラーさん・いしゃ
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1)やまださん・ぎんこういん ⇒
2)ワットさん・かいしゃいん ⇒
3)タワポンさん・せんせい ⇒
4)シュミットさん・ドイツじん ⇒
<<< उत्तर >>>
1)やまださん・ぎんこういん
⇒ やまださんは ぎんこういんですか。
सुश्री यामादा बैंक कर्मचारी हुन्?
……はい、ぎんこういんです。
…… हो, बैंक कर्मचारी हुन्।
2)ワットさん・かいしゃいん
⇒ ワットさんは かいしゃいんですか。
श्रीमान् वाट कम्पनी कर्मचारी हुन्?
……いいえ、かいしゃいんじゃ ありません。
होइन, कम्पनी कर्मचारी होइनन्।
3)タワポンさん・せんせい
4)シュミットさん・ドイツじん
⇒ シュミットさんは ドイツじんですか。
श्रीमान् श्मिड्ट जर्मन हुन्?
भाग 5: चित्रमा दिइएको जानकारी प्रयोग गरेर उदाहरणजस्तै वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्

例
:
⇒ あの かたは どなたですか。
उत्यतिरको त्यो व्यक्ति को हो?
… グプタさんです。IMCのしゃいんです。
गुप्ता हो। IMC कम्पनीका कर्मचारी हुन्।
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1)⇒
2)⇒
3)⇒
4)⇒
<<< उत्तर >>>
1)あの かたは どなたですか。
उता हुनुहुने ती व्यक्ति को हुनुहुन्छ?
… イーさんです。AKCのけんきゅうしゃです。
सुश्री ली हुन्। AKC का शोध विद्यार्थी हुन्।
2)あの かたは どなたですか。
उता हुनुहुने ती व्यक्ति को हुनुहुन्छ?
… ワンさんです。こうべびょういんの いしゃです。
श्रीमान् वाङ् हुन्। कोबे अस्पतालका डाक्टर हुन्।
3)あの かたは どなたですか。
उता हुनुहुने ती व्यक्ति को हुनुहुन्छ?
… カリナさんです。ふじだいがくの がくせいです。
सुश्री करिना हुन्। फुजी विश्वविद्यालयकी विद्यार्थीनी हुन्।
4)あの かたは どなたですか。
उता हुनुहुने ती व्यक्ति को हुनुहुन्छ?
… サントスさんです。ブラジルエアーのしゃいんです。
श्री सान्टोस हुन्। Brazil Air कम्पनीका कर्मचारी हुन्।
भाग 6: चित्रमा दिइएको जानकारी प्रयोग गरेर उदाहरणजस्तै वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्

例
1:
ミラーさん・かいしゃいん、グプタさん
→ ミラーさんは かいしゃいんです。グプタさんも かいしゃいんですか。
श्री मिलर कम्पनीका कर्मचारी हुनुहुन्छ। श्री गुप्ता पनि कम्पनीका कर्मचारी हुनुहुन्छ है?
… はい、グプタさんも かいしゃいんです。
हो, श्री गुप्ता पनि कम्पनीका कर्मचारी हुनुहुन्छ।
例
2
:
ミラーさん・アメリカじん、グプタさん
→ ミラーさんは アメリカじんです。グプタさんも アメリカじんですか。
श्री मिलर अमेरिकी हुनुहुन्छ। श्री गुप्ता पनि अमेरिकी हुनुहुन्छ है?
… いいえ、グプタさんは アメリカじんじゃ ありません。
होइन, श्री गुप्ता अमेरिकी होइनन्।
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1)やまださん・ぎんこういん、イーさん →
2)ワットさん・せんせい、ワンさん →
3)タワポンさん・がくせい、カリナさん →
4)シュミットさん・ドイツじん、サントスさん →
<<< उत्तर >>>
1)やまださんは ぎんこういんです。イーさんも ぎんこういんですか。
सुश्री यामादा बैंककी कर्मचारी हुनुहुन्छ। सुश्री ली पनि बैंककी कर्मचारी हुनुहुन्छ है?
… いいえ、イーさんは ぎんこういんじゃ ありません。
होइन, सुश्री ली बैंककी कर्मचारी होइनन्।
2)ワットさんは せんせいです。ワンさんも せんせいですか。
श्रीमान् वाट शिक्षक हुनुहुन्छ। श्री वाङ् पनि शिक्षक हुनुहुन्छ है?
… いいえ、ワンさんは せんせいじゃ ありません。
होइन, श्री वाङ् शिक्षक हुनुहुन्न।
3)タワポンさんは がくせいです。カリナさんも がくせいですか。
श्री थावाफोन विद्यार्थी हुनुहुन्छ। सुश्री करिना पनि विद्यार्थीनी हुनुहुन्छ है?
… はい、カリナさんも がくせいです。
हो, सुश्री करिना पनि विद्यार्थीनी हुनुहुन्छ।
4)シュミットさんは ドイツじんです。サントスさんも ドイツじんですか。
श्रीमान् श्मिट जर्मन हुनुहुन्छ। श्री सान्टोस पनि जर्मन हुनुहुन्छ है?
… いいえ、サントスさんは ドイツじんじゃ ありません。
होइन, श्री सान्टोस जर्मन होइनन्।
भाग 7: चित्रमा दिइएको जानकारी प्रयोग गरेर उदाहरणजस्तै वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्

例
1:
ミラーさん
→ ミラーさんは なんさいですか。
श्री मिलर कति वर्षका हुनुहुन्छ?
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1)やまださん →
2)ワットさん →
3)タワポンさん →
4)シュミットさん →
<<< उत्तर >>>
1)やまださんは なんさいですか。
सुश्री यामादा कति वर्षकी हुनुहुन्छ?
2)ワットさんは なんさいですか。
श्रीमान् वाट कति वर्षका हुनुहुन्छ?
3)タワポンさんは なんさいですか。
श्री थावाफोन कति वर्षका हुनुहुन्छ?
4)シュミットさんは なんさいですか。
श्रीमान् श्मिट कति वर्षका हुनुहुन्छ?