파트 1: 명사문의 긍정형과 부정형
문형 |
| | | N | 긍정 | 부정 | |
N
です |
N
ではありません
N
じゃありません |
|
| | 의미 |
|
☞
| 긍정: ~이다 부정: ~이 아니다
※です 명사와 함께 です를 써서 서술어를 만듭니다. です는 판단·단정을 나타내며, 동시에 듣는 이에 대한 정중한 태도도 나타냅니다. ※ じゃ ありません 은 일상 회화에서 자주 쓰입니다. では ありません 은 연설이나 문어체에서 자주 쓰입니다. |
| | 예문 |
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1.
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2.
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파트 2: 조사 は
문형 |
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~ は ~
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| 설명 & 안내 |
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☞
| は는 앞의 명사가 문장의 주제임을 나타냅니다. 화자가 말하고자 하는 주제를 소개할 때 사용합니다. 문장에서 주어와 서술어를 구분하는 데에도 は를 사용할 수 있습니다.
※ は 는 wa（わ）로 읽습니다. |
| | 예문 |
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1.
| |
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2.
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파트 3: 의문문
| 문형 |
| ~ は Nです
か。 Nじゃありません
か。 |
| | 의미 |
| | ~ 인가요? |
| | 설명 & 안내 |
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☞
| 문장 끝에 붙는 か는 의문문을 만들 때 사용합니다. 화자의 불확실함과 의문을 나타냅니다.
※ 의문문은 문장 끝에서 억양이 올라갑니다. |
| | 예문 |
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1.
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2.
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파트 3-1: 확인 의문문
형식 |
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| A: ～は Nですか。 B: はい、Nです。 いいえ、Nじゃありません。N1です。 |
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| 설명 & 안내 |
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☞ | 이는 확인 질문 형태로, 정보가 맞는지 틀린지 확인할 때 씁니다. 대답할 때는 반드시 はい(예) 또는 いいえ(아니요)로 답해야 합니다. |
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| 예문 |
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1. | |
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2. | |
파트 3-2: 의문사 의문문
형식 |
|
| A: ～は 의문사 ですか。 B: Nです。 |
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| 설명 & 안내 |
|
☞ | 묻고 싶은 내용을 의문사로 바꿉니다. 의문사는 예를 들어 누구, 무엇, 어디, 몇 살, 얼마 등을 말합니다. 이 유형의 질문에는 はい나 いいえ 없이 직접 대답합니다. |
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| 예문 |
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1. | |
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2. | |
파트 4: 조사 も
문형 |
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~ も ~
|
| | 의미 |
| | ~도 |
| | 설명 & 안내 |
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☞
| 앞문장에서 반복되는 요소가 있을 때 사용합니다. 그 반복 요소가 없어지면 も도 쓰지 않습니다. |
| | 예문 |
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1.
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A: たなかさん
は
じゅうはっさいです。やまださん
も
じゅうはっさいですか。
A: Tanaka는 18살입니다. Yamada도 18살입니까? |
|
2.
|
わたし
は
がくせいじゃありません。はらださん
も
がくせいじゃありません。
저는 학생이 아닙니다. Harada 씨도 학생이 아닙니다. |
파트 5: 조사 の
문형 |
| |
N
1 の N
２
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| | 의미 |
| | ~의... |
| | 설명 & 안내 |
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☞
| の는 두 개의 명사를 이어 줍니다. 이때 N
2 가 핵심이고, N1은 N2를 수식합니다. 1과에서는 N1이 N2의 소속(소유) 장소를 나타냅니다. |
| | 예문 |
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1.
| |
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2.
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파트 6: 나이 묻기
문형 |
| |
~は
おいくつですか。
なんさい
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| | 의미 |
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☞
| ~ 몇 살이에요? |
| | 설명 & 안내 |
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☞
| 나이를 물을 때는 なんさい 또는 おいくつ을 사용한다. 이 가운데 おいくつ가 더 정중한 표현이다. |
| | 예문 |
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1.
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|
2.
| |
파트 7: ～さん、～ちゃん
형식 |
|
| Nさん |
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| 설명 & 안내 |
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☞ | さん은 듣는 사람이나 제3자의 성 또는 이름 뒤에 붙인다. 자신의 성이나 이름에는 붙이지 않는다. 어린이에게는 さん 대신 더 친근한 뉘앙스의 ちゃん을 쓴다. ちゃん은 남자아이와 여자아이 모두에게 사용할 수 있으며, 이전에 배운 것처럼 ‘여자아이는 ちゃん, 남자아이는 くん’으로 꼭 나누어 쓰는 것은 아니다. |
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| 예문 |
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1. | |
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2. | |
파트 1: 그림의 자료를 보고 예문처럼 문장을 완성하세요
例
： ⇒ ミラーさんは アメリカじん です。
다음 문장을 완성하세요:
１）⇒ ２）⇒ ３）⇒ ４）⇒
파트 2: 그림의 자료를 보고 예문처럼 문장을 완성하세요
例
： ⇒ ミラーさんは かいしゃいんです。
다음 문장을 완성하세요:
１）⇒ ２）⇒ ３）⇒ ４）⇒
파트 3: 그림의 자료를 보고 예문처럼 문장을 완성하세요
例
： ミラーさん・ぎんこういん
다음 문장을 완성하세요:
１）やまださん・がくせい ⇒
２）ワットさん・
ドイツ
人
⇒
３）タワポンさん・せんせい ⇒
４）シュミットさん・アメリカじん ⇒
<<< 정답 >>>
１）やまださん・がくせい
２）ワットさん・ドイツじん
３）タワポンさん・せんせい
４）シュミットさん・アメリカじん
⇒ シュミットさんは アメリカじんじゃ ありません。
파트 4: 그림의 자료를 보고 예문처럼 문장을 완성하세요
例
1：
ミラーさん・アメリカじん
例
2
：
ミラーさん・いしゃ
다음 문장을 완성하세요:
１）やまださん・ぎんこういん ⇒
２）ワットさん・かいしゃいん ⇒
３）タワポンさん・せんせい ⇒
４）シュミットさん・ドイツじん ⇒
<<< 정답 >>>
１）やまださん・ぎんこういん
２）ワットさん・かいしゃいん
３）タワポンさん・せんせい
４）シュミットさん・ドイツじん
파트 5: 그림의 자료를 보고 예문처럼 문장을 완성하세요
例
：
다음 문장을 완성하세요:
１）⇒
２）⇒
３）⇒
４）⇒
<<< 정답 >>>
… ワンさんです。こうべびょういんの いしゃです。
… カリナさんです。ふじだいがくの がくせいです。
… サントスさんです。ブラジルエアーのしゃいんです。
산토스 씨입니다. 브라질 에어 회사의 직원입니다.
파트 6: 그림의 자료를 보고 예문처럼 문장을 완성하세요
例
1：
ミラーさん・かいしゃいん、グプタさん
→ ミラーさんは かいしゃいんです。グプタさんも かいしゃいんですか。
밀러 씨는 회사원입니다. 굽타 씨도 회사원입니까?
例
2
：
ミラーさん・アメリカじん、グプタさん
→ ミラーさんは アメリカじんです。グプタさんも アメリカじんですか。
밀러 씨는 미국인입니다. 굽타 씨도 미국인입니까?
… いいえ、グプタさんは アメリカじんじゃ ありません。
다음 문장을 완성하세요:
１）やまださん・ぎんこういん、イーさん →
２）ワットさん・せんせい、ワンさん →
３）タワポンさん・がくせい、カリナさん →
４）シュミットさん・ドイツじん、サントスさん →
<<< 정답 >>>
１）やまださんは ぎんこういんです。イーさんも ぎんこういんですか。
야마다 씨는 은행원입니다. 이 씨도 은행원입니까?
… いいえ、イーさんは ぎんこういんじゃ ありません。
２）ワットさんは せんせいです。ワンさんも せんせいですか。
… いいえ、ワンさんは せんせいじゃ ありません。
３）タワポンさんは がくせいです。カリナさんも がくせいですか。
타와폰 씨는 학생입니다. 카리나 씨도 학생입니까?
４）シュミットさんは ドイツじんです。サントスさんも ドイツじんですか。
슈미트 씨는 독일인입니다. 산토스 씨도 독일인입니까?
… いいえ、サントスさんは ドイツじんじゃ ありません。
파트 7: 그림의 자료를 보고 예문처럼 문장을 완성하세요
例
1：
ミラーさん
다음 문장을 완성하세요:
１）やまださん →
２）ワットさん →
３）タワポンさん →
４）シュミットさん →
