1. 何と 言いましたか。どこの ことばですか。
|
例)よか天気ばい | a) また 来(き)て ください | A)熊本(くまもと) |
|
1) おおきに | b) いい 天気(てんき)だ | B)岡山(おかやま) |
|
2) また こられえ | c) こんばんは | C)大阪(おおさか) |
|
3) おばんです | d) ありがとう | D)秋田(あきた) |
例：
정답:例(れい) － b － A<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | |
| B: | え、今、何と 言いましたか。 |
| A: | 「きょうは いい天気だ」と 言いました。 |
| B: | |
|
| 정답: － b － A |
1)
<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | |
| B: | |
| A: | |
| B: | いえ、「おおきに」と 言いました。大阪の ことばで 「ありがとう」ですよ。 아니에요, 저는 ‘ookini’라고 했어요. 오사카 방언으로 ‘감사합니다’라는 뜻이에요. |
| A: | ふーん、日本語は 難しいですね。 |
|
| 정답: d - C |
2)
<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | |
| B: | |
| A: | え、今、何と 言いましたか。 |
| B: | 「また来てください」と同じですよ。 [Mata Kitekudasai](또 오세요)와 비슷한 말이에요. |
| A: | きょうは ありがとうございました。また 来ます。 |
|
| 정답: a - B |
3)
<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | |
| B: | え、今、何と 言いましたか、 |
| A: | ああ、秋田のことばを 使いました。 「おばんです」は「こんばんは」と 同じです。 [Oban desu]는 [Konbanwa](저녁 인사)라는 뜻이에요. |
| B: | |
|
| 정답: c - D |
2. 留学生は アルバイトについて 話しました。留学生の 意見は どうですか。どうしてですか。
유학생들이 아르바이트에 대해 의견을 나눴습니다. 그들의 의견이 무엇이고, 그 이유는 무엇인가요?
アルバイトは いい……Oよくない……X
아르바이트가 좋다고 생각하면 〇, 좋지 않다고 생각하면 ✖로 표시하세요.
| 例(れい)) リン（ X ） | 정답: b | a.いろいろな 人(ひと)に 会(あ)う ことが できる |
|
1) カリナ（____） |
____ | b.勉強(べんきょう)の 時間(じかん)が 少(すく)なく なる |
|
2) キム（____） |
____ | c.日本語(にほんご)が 上手(じょうず)に なった |
|
3) エド（____） |
____ | d.疲(つか)れるから、勉強(べんきょう)が できない |
例：
<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | きのう、先生は アルバイトは よくないと 言いました。 어제 선생님이 아르바이트는 좋지 않다고 하셨어요. 先生の 意見について どう思いますか。 |
| B: | 先生は わたしたちの 勉強を 心配していると 思います。 선생님은 우리 공부를 걱정하고 계신다고 생각해요. わたしも アルバイトは よくないと 思います。 勉強の 時間が 少なくなりますから。 |
|
| 정답: X - b |
1)
<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | |
| C: | いろいろな 人と 日本語で 話すことが できました。 많은 사람들과 일본어로 이야기할 수 있었어요. 日本語が 上手に なったと 思います。 ですから、アルバイトを してもいいと 思いますよ。 그래서 아르바이트를 하는 것도 좋다고 생각해요. |
|
| 정답: O - c |
2)
<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | |
| D: | ええ、でも、アルバイトは よくないと 思います。 네, 하지만 아르바이트는 좋지 않다고 생각해요. でも、１か月に ５万円足りませんから、しなければなりません。 하지만 매달 5만 엔이 모자라서 어쩔 수 없이 해야 해요. |
| A: | |
|
| 정답: X - d |
3)
<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | |
| E: | いろいろな 人に 会うことが できますから、楽しいですよ。 많은 사람들을 만날 수 있어서 아주 재미있어요. |
| A: | 問題は 時間の 使い方ですね。 |
| B~E: | |
|
| 정답: O - a |
3. 田中さんは カリナさんと 日本人の 生活について 話しました。田中さんと カリナさんの 意見は 同じですか。
다나카가 카리나와 일본인의 생활에 대해 이야기했습니다. 다나카와 카리나의 의견이 같은가요?
例：
정답: O<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | カリナさん、日本人は よく働くでしょう? 카리나 씨, 일본 사람들은 보통 열심히 일하죠? |
| B: | 日本人は ほんとうに よく働くと 思います。 저는 일본 사람들은 정말 열심히 일한다고 생각해요. 田中さんも 毎日忙しいでしょう? |
| A: | |
| B: | |
|
| 정답: O |
1)
<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | カリナさん、日本は 物価が 高いでしょう? |
| B: | ええ、わたしの 国より ずっと高いですね。 特に、電車や バスが 高いですね。 |
| A: | |
| B: | ええ、それから、食べ物が 高いですね。 留学生の 生活は ほんとうに 大変です。 |
| A: | 物価が 高いですから、日本人も 大変ですよ。 |
|
| 정답: O |
2)
<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | カリナさん、日本の 学生は よく遊ぶでしょう? |
| B: | |
| A: | |
| B: | でも、わたしの 日本人の 友達は みんな よく勉強しますよ。 그런데 제 일본 친구들은 다들 공부를 열심히 해요. レポートや 試験が たくせんありますから。 |
| A: | 僕の 学生時代と 違いますね。 |
|
| 정답: X |
3)
<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | 最近、電車の中で、みんなケータイを見ているでしょう？ |
| B: | |
| A: | あまり 本や 新聞を 読んだりしませんね。 |
| B: | 町や駅でも みんな ケータイを 見ています。 |
| A: | ほかの 人を 全然 見ていませんね。 |
|
| 정답: O |
4. ジャンさんは 大学の クラブで 話を 聞いて、あい子さんに メールを 書きました。どんな メールを 書きましたか。
Jean 씨는 대학 동아리 소개를 듣고 아이코 씨에게 편지를 썼습니다. 그는 어떤 편지를 썼을까요?
大学の クラブ
20XX年5月17日 19:13 보낸 사람: janjan@goooogle.com 받는 사람: aiai@yohoooo.com 大学の 生活に 慣れましたから、 きょうは、いろいろな クラブを 見に 行きました。
例）まず、柔道クラブへ 行きました。柔道は 初めは （ 易しい ）ですが、だんだん（ 難しくなる ）と クラブの 人は 言いました。 ちょっと 練習しましたが、とても 痛かったです。
1) 相撲クラブの 人は 相撲は（＿＿＿）と言いました。 でも、下着を 脱がなければなりませんから、（＿＿＿）と思います。
2) お茶は、たたみに 座らなければ なりませんから、（＿＿＿）と 思います。
3) 書道の クラブの 人は 書道は 字が きれいに なるから、きっと（＿＿＿）と 言いました。わたしも そう 思います。来週から 書道を 始めます。
じゃ、また。
ジャン |
例：
정답:易しい 難しくなる<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | あのう、柔道は 難しいですか。 |
| B: | |
| A: | |
| B: | |
| A: | |
|
| 정답: 易(やさ)しい 難(むずか)しくなる |
1)
<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | すみません。あのう、相撲は 楽しいですか。 |
| C: | |
| A: | あのう、下着を 脱がなくても いいですか。 |
| C: | |
| A: | |
|
| 정답: 楽(たの)しい、できない |
2)
<<< 대본 & 번역 >>>
| A: | |
| B: | 初めは 難しいと 思います。 |
| A: | あのう、たたみに 座らなければなりませんか。 |
| B: | |
| A: | |
|
| 정답: 無理(むり)だ |
3)
<<< 대본 & 번역 >>>
| E: | |
| A: | あのう、わたしは漢字を あまり知りませんが、できると思いますか。 실례합니다… 저는 한자를 잘 모르는데 참가해도 될까요? |
| E: | |
| A: | |
| E: | |
| A: | |
|
| 정답: 役(やく)に立(た)つ |
