미미카라 N4 청해 유닛 02 제3과 - 명사 수식 | JLPT N4 듣기 학습

CD 001

文（ぶん）を読（よ）んで、名詞修飾（めいししゅうしょく）があることばに ( __ ) を書（か）いて、それを説明（せつめい）しているところに　　　　を引（ひ）いてください。

문장을 읽고, 명사 수식이 있는 말에 __를 써서, 그것을 설명하고 있는 부분에 __에 밑줄을 그으세요.

例これは京都（きょうと）でとった写真（しゃしん）です。

(1)週末（しゅうまつ）はともだちとごはんを食（た）べに行（い）く約束（やくそく）があります。週末はともだちとごはんを食べにいく約束があります。

(2)事務（じむ）所（しょ）に出（だ）さなければならない書類（しょるい）を忘（わす）れてしまった。事務所に出さなければならない書類を忘れてしまった。

(3)冷蔵庫（れいぞうこ）にともだちが作（つく）ってくれた料理（りょうり）と買（か）ってきたお酒（さけ）が入（はい）っている。冷蔵庫にともだちが作ってくれた料理と買ってきたお酒が入っている

(4)今度（こんど）の学校（がっこう）の旅行（りょこう）に行（い）けない人（ひと）は、事務（じむ）所（しょ）においてある紙（かみ）にチェックしてください。今度の学校の旅行に行けない人は、事務所においてある紙にチェックしてください。

대본 & 번역

CD 12

CDを聞（き）いて、意味（いみ）が会（あ）うものをえらんでください。

CD를 듣고, 의미가 맞는 것을 고르세요.

例정답: ［①］

ともだちが写真（しゃしん）をとった

わたしは写真（しゃしん）をとった

ともだちは写真（しゃしん）をなくした

(1)

わたしはともだちにメールを出（だ）した

ともだちはわたしにメールを出（だ）した

わたしはコンピューターの会社（かいしゃ）で働（はたら）いている

(2)

田中（たなか）さんは先週（せんしゅう）旅行（りょこう）に行（い）った

田中（たなか）さんは山田（やまだ）さんにおかしをもらった

山田（やまだ）さんは田中（たなか）さんにおかしをもらった

(3)

わたしは電車（でんしゃ）で立（た）って本（ほん）を読（よ）んでいた

本（ほん）を読（よ）んでいたらともだちに会（あ）った

ともだちは電車（でんしゃ）で本（ほん）を読（よ）んでいた

(4)

わたしはスミスさんに本（ほん）を返（かえ）した

スミスさんはわたしに本（ほん）を借（か）りた

スミスさんは国（くに）へ帰（かえ）った

대본 & 번역

例ともだちがとってくれた写真（しゃしん）をなくした。

친구가 찍어 준 사진을 잃어버렸다。

(1)コンピューターの会社（かいしゃ）で働（はたら）いているともだちにメールを出（だ）した。

컴퓨터 회사에서 일하는 친구에게 메일을 보냈다。

(2)田中（たなか）さんは先週（せんしゅう）旅行（りょこう）に行（い）った山田（やまだ）さんにおかしをもらった。

타나카 씨는 지난주에 여행을 다녀온 야마다 씨에게 과자를 받았다。

(3)電車（でんしゃ）で立（た）って本（ほん）を読（よ）んでいる人（ひと）をよく見（み）たら,高校（こうこう）のときのともだちだった。

전철에서 서서 책을 읽고 있는 사람을 자세히 보니 고등학교 때 친구였다。

(4)来週（らいしゅう）国（くに）へ帰（かえ）ると言（い）っていたスミスさんに、借（か）りていた本（ほん）を返（かえ）した。

다음 주에 나라로 돌아간다고 말했던 스미스 씨에게 빌렸던 책을 돌려주었다。

Unit 01 – Lesson 2 – 어휘와 의성어・의태어

Unit 01 – Lesson 3 – 듣기에서의 생략

Unit 01 – Lesson 4 – 복습

Unit 02 – Lesson 1 – 어휘 구별

Unit 02 – Lesson 2 – 어휘와 표현（외래어）

Unit 02 – Lesson 4 – 복습

Unit 03 – Lesson 1 – 회화 일본어의 변화 (1)

Unit 03 – Lesson 2 – 화자의 감정 이해

Unit 03 – Lesson 3 – あげる・くれる・もらう

Unit 03 – Lesson 4 – 복습

Unit 02 – Lesson 3 – 명사 수식

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