Minna no Nihongo Aralin 28 – Pakikinig at Pagsasanay

Nakatuon ang mga pagsasanay na ito sa mga proseso ng pagbabago. Inihahambing ng mga mag-aaral ang mga paglalarawan bago at pagkatapos gamit ang mga tsart, talahanayan, at mga buod.

Pagsasanay sa pakikinig: Mondai

Pagsasanay 1: Makinig at sumagot sa mga tanong

 

1) _______________________

2) _______________________

3) _______________________

4) _______________________

 

1)

<<< Mga sagot >>>

ピアノを (はじ)きながら、(うた)えますか。
Puwede bang sabay na tumugtog at kumanta?

(れい): はい、(うた)えます。
Oo, kaya kong kumanta.

2)

<<< Mga sagot >>>

(ひま)な ときは、いつも (なに)を して いますか。
Kapag may libreng oras ka, ano ang madalas mong ginagawa?

(れい): (ほん)を ()んだり、ビデオを ()たり して います。
Nagbabasa ng libro, nanonood ng bidyo.

3)

<<< Mga sagot >>>

()どもの とき、毎日(まいにち) 学校(がっこう)が ()わってから、(なに)を して いましたか。
Noong bata ka, ano ang ginagawa mo araw-araw pagkatapos ng klase?

(れい): サッカーを して いました。
Naglalaro ako ng soccer.

4)

<<< Mga sagot >>>

東京(とうきょう)は (ひと)も (おお)いし、いろいろな (みせ)も あるし、にぎやかです。
Sa Tokyo, napakaraming tao at marami ring tindahan, kaya napaka-masigla.
あなたが ()んで いる (まち)は どうですか。
Kumusta ang lungsod na tinitirhan mo?

(れい): わたしの (まち)は (ちい)さいし、(ひと)も (すく)ないし、(しず)かです。
Maliit ang lungsod ko at kakaunti ang tao, kaya napakatahimik.

Pagsasanay 2: Makinig at pumili kung tama o mali

 

1)(__)2)(__)3)(__)4)(__)

 

1) 

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(おんな)
先生(せんせい)太郎(たろう)は 学校(がっこう)で どうですか。
Guro, kumusta po si Taro sa paaralan?
(おとこ)
太郎(たろう)ちゃんは 元気(げんき)だし、親切(しんせつ)だし、友達(ともだち)は みんな 太郎(たろう)ちゃんが ()きですよ。
Si Taro ay malusog at palakaibigan, at gustong-gusto siya ng lahat.
(おんな)
そうですか。
Ganoon ba.
太郎(たろう)ちゃんは 人気(にんき)が ありません。
Si Taro ay hindi kinagigiliwan.
Sagots

2) 

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(おんな)
ミラーさんが ()まれた (ところ)は どこですか。
Saan ipinanganak si Ginoong Miller?
(おとこ)
ニューヨークの (ちか)くです。
Malapit sa New York.
 
(ちい)さい (まち)ですが、(うみ)が (ちか)いですから、景色(けしき)も いいし、(さかな)も おいしいです。
Maliit na lungsod pero dahil malapit sa dagat, maganda ang tanawin at masarap din ang isda.
ミラーさんは (うみ)の (ちか)くの (まち)で ()まれました。
Ipinanganak si Ginoong Miller sa isang lungsod na malapit sa dagat.
Sagotd

3) 

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(おんな)
ミラーさん、おはようございます。毎朝(まいあさ) (はや)いですね。
Ginoong Miller, magandang umaga. Ang aga mo lagi tuwing umaga, no?
(おとこ)
ええ。朝早(あさはや)く ()ると、電車(でんしゃ)で (すわ)れるし、新聞(しんぶん)も ()めるし……。
Oo, kapag maaga akong umaalis ng bahay, puwede akong makaupo sa tren at nakakapagbasa rin ng dyaryo….
 
それに 会社(かいしゃ)で コーヒーを ()みながら 日本語(にほんご)の 勉強(べんきょう)ができますから。
Bukod pa rito, puwede akong uminom ng kape habang nag-aaral ng Nihongo sa kumpanya.
ミラーさんは 会社(かいしゃ)()てから 新聞(しんぶん)を ()みます。
Sa umaga, pumupunta si Ginoong Miller sa kumpanya at nagbabasa ng dyaryo.
Sagots

4) 

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(おんな)
将来(しょうらい)の (ゆめ)は (なに)
Ano ang pangarap mo sa hinaharap?
(おとこ)

マンガ()に なりたいんだ。
Gusto kong maging tagaguhit ng komiks.

それで、(いま) アルバイトを しながら マンガの かき(かた)を (なら)って いるんだよ。
Kaya ngayon, nagtatrabaho ako nang part-time habang nag-aaral ng pagguhit ng komiks.
(おんな)
そう。頑張(がんば)ってね。
Ganoon ba? Sige, pagbutihin mo.
(おとこ)
うん、ありがとう。
Oo, salamat.
(おとこ)(ひと)は マンガを かく仕事(しごと)を しています。
Lalaking ang trabaho ay pagguhit ng komiks.
Sagots

Pagsasanay sa Mondai

Pagsasanay 3: Tingnan ang mga larawan at kumpletuhin ang mga sumusunod na pangungusap

(れい):アイスクリームを ()べながら (ある)きます。

1)______。

2)______。

3)______。

4)______。

Paliwanag at pagsasalin

(れい):アイスクリームを ()べながら (ある)きます。
Kumakain ng sorbetes habang naglalakad.

1)コーヒーを ()みながら 新聞(しんぶん)を ()みます。
Umiinom ng kape habang nagbabasa ng dyaryo.

2)テレビを ()ながら ごはんを ()べます。
Nanonood ng telebisyon habang kumakain.

3)音楽(おんがく)を ()きながら 勉強(べんきょう)します。
Sabay na nakikinig ng musika at nag-aaral.

4)(うた)いながら (おど)ります。
Sabay na kumakanta at sumasayaw.

Pagsasanay 4: Piliin ang mga salita sa kahon at iayon sa tamang anyo sa bawat blangko ng pangungusap
()きます ()います ()みます ()べます (ある)きます
()きます ()ります (およ)ぎます ()ます ジョギングをします

(れい)日曜日(にちようび)は いつも 9()ごろまで (()て います)が、きょうは 用事(ようじ)が ありましたから、6()に (()きました)。

1)(さかな)は いつも (ちか)くの スーパーで (___)が、きのうは (やす)みでしたから、ほかの (みせ)へ(___)。

2)いつも (えき)まで (___)が、けさは 時間(じかん)が ありませんでしたから、タクシーに(___)。

3)毎朝(まいあさ)(___)が、きのうは (あめ)でしたから プールで(___)。

4)毎朝(まいあさ) パンを (___)が、けさは コーヒーしか(___)。

Paliwanag at pagsasalin

(れい)日曜日(にちようび)は いつも 9()ごろまで ( ()て います )が、きょうは 用事(ようじ)が ありましたから、6()に ( ()きました )。
Tuwing Linggo, karaniwan akong natutulog hanggang mga alas-9, pero ngayon dahil may kailangang gawin, bumangon ako nang alas-6.

1)(さかな)は いつも (ちか)くの スーパーで ( ()って います )が、きのうは (やす)みでしたから、ほかの (みせ)へ( ()きました )。
Karaniwan ay bumibili ako ng isda sa kalapit na supermarket, pero dahil sarado ngayon, pumunta ako sa ibang tindahan.

2)いつも (えき)まで ( (ある)いて います )が、けさは 時間(じかん)が ありませんでしたから、タクシーに( ()りました )。
Palagi akong naglalakad papunta sa estasyon, pero ngayong umaga wala akong oras kaya sumakay ako ng taksi.

3) 毎朝(まいあさ)( ジョギングして います )が、きのうは (あめ)でしたから プールで( (およ)ぎました )。
Araw-araw akong tumatakbo, pero dahil umulan kahapon, lumangoy ako sa palanguyan.

4)毎朝(まいあさ) パンを ( ()べて います )が、けさは コーヒーしか( ()みませんでした )。
Tuwing umaga kumakain ako ng tinapay, pero ngayong umaga kape lang ang ininom ko.

Pagsasanay 5: Piliin ang mga salita at mga pangungusap sa kahon at iayon sa tamang anyo
ありません おいしい おもしろい (しず) すてき
ちょうど いい 熱心(ねっしん) 便利(べんり) (やす) (わる)
a. 学生(がくせい)に 人気(にんき)が あります

b. 住(す)みたいです

c. どこも 行(い)きません

d. 買(か)います

e. いつも ここへ 来(き)ます

例(れい):この レストランは (おいしい)し、(安(やす)い) し、[ e ]。

1) ここは 交通(こうつう)も(___)し、(___)し、[______]。

2) この(くつ)は (いろ)も(___)し、サイズも(___)、[______]。

3) あの先生(せんせい)は (はなし)も(___)し、(___)し、[______]。

4) きょうは 天気(てんき)も(___)し、 お(かね)(___)し、[______]。

Paliwanag at pagsasalin

(れい):この レストランは (おいしい)し、((やす)) し、[ e ]。
Masarap at mura ang restawran na iyon, kaya madalas akong pumunta roon.

1)ここは 交通(こうつう)も( 便利(べんり)だ )し、( (しず)かだ )し、[ b ]。
Maginhawa ang transportasyon dito at tahimik pa, kaya gusto kong manirahan dito.

2)この(くつ)は (いろ)も( すてきだ )し、サイズも( ちょうどいい )、[ d ]。
Maganda ang kulay ng sapatos na ito, at sakto rin ang sukat kaya binili ko ito.

3)あの先生(せんせい)は (はなし)も( おもしろい )し、( 熱心(ねっしん)だ )し、[ a ]。
Kawili-wili siyang magsalita at masigasig pa, kaya mahal siya ng mga mag-aaral.

4)きょうは 天気(てんき)も( (わる)い )し、 お(かね)( ない )し、[ c ]。
Masama ang panahon ngayon, at wala rin akong pera, kaya hindi ako pumunta kahit saan.

Pagsasanay 6: Basahin ang talata

Aさんは Bさんを パーティーに 誘(さそ)います。

A: Bさん(例(れい):12月(がつ)3日(みっか))に 留学生(りゅうがくせい)パーティーが あるんですが、いっしょに 行(い)きませんか。

B: いいですね。何時(なんじ)からですか。

A: (①  )から(②  )で あります。

B: 留学生(りゅうがくせい)だけ 来(く)るんですか。

A: いいえ、(③  )も来(き)ますから、新(あたら)しい 友達(ともだち)が 作(つく)れます。歌(うた)を 歌(うた)ったり、(④  )をしたり します。

B: お金(かね)を 払(はら)わなければ なりませんか。

A: いいえ、(⑤  )。

Salin at mga sagot


留学生(りゅうがくせい)パーティーの お()らせ
Abiso: salu-salo ng mga mag-aaral na dayuhan.

    日本(にほん)の 学生(がくせい)と いっしょに パーティーを します。
Magsasagawa ng salu-salo kasama ang mga mag-aaral na Hapones.
いろいろな (くに)の 料理(りょうり)を ()べながら 日本人(にほんじん)と 友達(ともだち)に なりましょう。
Sabay nating tikman ang mga pagkain mula sa iba’t ibang bansa at makipagkaibigan sa mga Hapones.
カラオケも あるし、ダンスも できるし、すてきな プレゼントも あります。
May karaoke at maaari ring sumayaw, at may magagandang premyo pa.
(みな)さん、ぜひ 参加(さんか)して ください。
Lahat, sumali kayo!

     ()にち
Petsa at oras.
       12(がつ)3日(みっか) (()) 午後(ごご) 4()~8()
Ika-3 ng Disyembre (Sabado) alas-4–alas-8 ng hapon.

     場所(ばしょ)
Lugar.
       さくら大学(だいがく)体育館(たいいくかん)
Bulwagan ng palakasan ng Unibersidad ng Sakura.

    *パーティーは 無料(むりょう)です。
Walang bayad ang salu-salo.

Aさんは Bさんを パーティーに (さそ)います。
Iniimbitahan ni A si B sa salu-salo.

A: Bさん((れい):12(がつ)3日(みっか))に 留学生(りゅうがくせい)パーティーが あるんですが、いっしょに ()きませんか。
B, sa ika-3 ng Disyembre may salu-salo ng mga mag-aaral na dayuhan, sasama ka ba?

B: いいですね。何時(なんじ)からですか。
Maganda 'yan. Mula anong oras?

A: (①午後(ごご)())から(②さくら大学(だいがく)体育館(たいいくかん))で あります。
Mula alas-4, sa bulwagan ng palakasan ng Unibersidad ng Sakura.

B: 留学生(りゅうがくせい)だけ ()るんですか。
Mga mag-aaral na dayuhan lang ba?

A: いいえ、(③日本人(にほんじん)日本(にほん)学生(がくせい)))も()ますから、(あたら)しい 友達(ともだち)が (つく)れます。
Hindi, dumarating din ang mga Hapones (mga mag-aaral na Hapones), kaya makakakilala ka ng mga bagong kaibigan.
(うた)を (うた)ったり、(④ダンス)をしたり します。
Kumanta o sumayaw.

B: お(かね)を (はら)わなければ なりませんか。
Kailangan bang magbayad?

A: いいえ、(⑤(はら)わなくてもいい(無料(むりょう))です)。
Hindi, hindi kailangang magbayad (libre)