Nandito ka: Home / Tanki Master N5 / テストー聴解　もんだい 1

テストー聴解　もんだい 1

Pangunahing pagsasanay sa pakikinig na may malinaw na pagsasalita at pantay na bilis. Pinaghahasa nito ang kakayahan sa pagtukoy ng pangunahing impormasyon at mga pamilyar na bokabularyo.
Q01:
1
2
3
4

Iskrip & Salin

お父（とう）さんと女（おんな）の子（こ）が話（はな）しています。
Nag-uusap ang tatay at ang batang babae.
二人（ふたり）はこれからどこへ行（い）きますか。
Saan pupunta ang dalawa ngayon?

F : お父（とう）さん、海（うみ）に行（い）きたいよ。
Tatay, gusto kong pumunta sa dagat.

M : 海（うみ）？もう11時（じ）だよ。
Dagat? Alas-onse na.
海（うみ）は遠（とお）いから、今日（きょう）はちょっと。。。
Malayo ang dagat, kaya ngayong araw medyo hindi muna...
図書館（としょかん）はどう？
Paano ang aklatan?

F : 図書館（としょかん）は昨日（きのう）行（い）ったよ。
Pumunta ako sa aklatan kahapon.

M : じゃあ、公演（こうえん）は？
Kung gayon, ang palabas?

F : うん、行（い）く！
Oo, pupunta ako!

二人（ふたり）はこれからどこへ行（い）きますか。
Saan pupunta ang dalawa mula ngayon?
Q02:
1
2
3
4

Iskrip & Salin

男（おとこ）の人（ひと）と女（おんな）の人（ひと）がはなしています。
Nag-uusap ang lalaki at babae.
二人（ふたり）は明日（あした）、どうしますか。
Ano ang gagawin ng dalawa bukas?

M : じゃあ、明日（あした）よろしくお願（ねが）いします。
Sige, magkita tayo bukas.

F : はい、10時（じ）に駅（えき）ですね。
Oo, alas-diyes sa estasyon, 'di ba?

M : ええ、そうです。
Oo, tama.
私（わたし）はうちから駅（えき）へ行（い）きますが、佐藤（さとう）さんはどうしますか。
Pupunta ako mula sa bahay papuntang estasyon; ano naman ang gagawin niya?

F : 私（わたし）はうちから会社（かいしゃ）へ行（い）きます。
Mula sa bahay, pupunta ako sa kumpanya.
それから駅（えき）へ行（い）きます。
Pagkatapos noon, pupunta ako sa estasyon.

二人（ふたり）は明日（あした）、どうしますか。
Ano ang gagawin ng dalawa bukas?
Q03:
1
2
3
4

Iskrip & Salin

医者（いしゃ）と女（おんな）の人（ひと）が話（はな）しています。
Nag-uusap ang doktor at babae.
女（おんな）の人（ひと）はどうしますか。
Ano ang gagawin ng babae?

M : 風（かぜ）ですね。
Mukhang may sipon ka.
今日（きょう）はお風呂（ふろ）に入（はい）らないでください。
Huwag kang maligo ngayon.
それから、明日（あした）は仕事（しごと）を休（やす）んで、ゆっくり寝（ね）てください。
At bukas, magpahinga ka muna sa trabaho at matulog nang mabuti.

F : わかりました。
Naiintindihan ko.
あのう、土曜日（どようび）に、会社（かいしゃ）の旅行（りょこう）がありますが。。。
Ah, sa Sabado, may biyahe ang kumpanya namin...

M : それは大丈夫（だいじょうぶ）ですよ。
Ayos 'yan.

女（おんな）の人（ひと）はどうしますか。
Ano ang gagawin ng babae?
Q04:
1. きょうしつの　でんきを　けす
2. きょうしつの　かぎを　しめる
3. せんせいに　かぎを　かりる
4. せんせいを　よぶ
Iskrip & Salin

先生（せんせい）が話（はな）しています。
Nagsasalita ang guro.
学生（がくせい）は、教室（きょうしつ）を出（で）てからどうしますか。
Pagkatapos lumabas ng silid-aralan, ano ang gagawin ng mga estudyante?

F : 授業（じゅぎょう）が終（お）わった後（あと）もこの教室（きょうしつ）を使（つか）いたい人（ひと）は、どうぞ使（つか）ってください。
Kung nais ninyo gamitin ang silid-aralan na ito pagkatapos ng klase, mangyaring gamitin ninyo ito.
でも、今（いま）から話（はな）すことをよく聞（き）いてください。
Pero, pakinggan ninyo nang mabuti ang sasabihin ko ngayon.
教室（きょうしつ）を出（で）る前（まえ）に、電気（でんき）を消（け）してください。
Bago umalis ng silid-aralan, pakipatay ninyo ang ilaw.
それから、教室（きょうしつ）のかぎは私（わたし）が持（も）っていますから、私（わたし）を呼（よ）んでください。
At saka, hawak ko ang susi ng silid-aralan, kaya tawagin ninyo ako.
私（わたし）がかぎを閉（し）めます。
Ako ang magsasara ng pinto gamit ang susi.

学生（がくせい）は、教室（きょうしつ）を出（で）てからどうしますか。
Pagkatapos lumabas ng silid-aralan, ano ang gagawin ng mga estudyante?
短期マスター Test
Talasalitaan
Mondai 1
Mondai 2
Mondai 3
Mondai 4
Gramatika
Mondai 1
Mondai 2
Mondai 3
Pagbasa
Mondai 1
Mondai 2
Mondai 3
Mondai 4
Pakikinig
Mondai 1
Mondai 2
Mondai 3
Mondai 4