Tes – Listening – Mondai 1

Tes pemahaman mendengar untuk level JLPT N5. Materi ini membantu pelajar menangkap kata kunci, alur percakapan, dan informasi utama dari audio sederhana, sekaligus membiasakan diri dengan format soal ujian.

Q01:
1
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3
4

Teks & Terjemahan

とうさんとおんなはなしています。
Seorang ayah dan seorang gadis sedang berbicara.
二人ふたりはこれからどこへきますか。
Mereka berdua akan pergi ke mana sekarang?

F : とうさん、うみきたいよ。
Ayah, aku mau pergi ke pantai.

M : うみ?もう11だよ。
Pantai? Sudah jam 11.
うみとおいから、今日きょうはちょっと。。。
Pantainya jauh, jadi hari ini agak...
図書館としょかんはどう?
Bagaimana kalau ke perpustakaan?

F : 図書館としょかん昨日きのうったよ。
Saya pergi ke perpustakaan kemarin。

M : じゃあ、公演こうえんは?
Kalau begitu, bagaimana dengan pertunjukan?

F : うん、く!
Ya, saya akan pergi!

二人ふたりはこれからどこへきますか。
Keduanya akan pergi ke mana sekarang?

Q02:
1
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4

Teks & Terjemahan

おとこひとおんなひとがはなしています。
Seorang pria dan seorang wanita sedang berbicara。
二人ふたり明日あした、どうしますか。
Keduanya besok mau bagaimana?

M : じゃあ、明日あしたよろしくおねがいします。
Baiklah, sampai besok, terima kasih。

F : はい、10えきですね。
Ya, jam 10 di stasiun, ya。

M : ええ、そうです。
Ya, benar。
わたしはうちからえききますが、佐藤さとうさんはどうしますか。
Saya akan pergi dari rumah ke stasiun, bagaimana dengan Sato?

F : わたしはうちから会社かいしゃきます。
Saya pergi dari rumah ke kantor。
それからえききます。
Setelah itu, saya pergi ke stasiun。

二人ふたり明日あした、どうしますか。
Keduanya besok mau bagaimana?

Q03:
1
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4

Teks & Terjemahan

医者いしゃおんなひとはなしています。
Seorang dokter dan seorang wanita sedang berbicara。
おんなひとはどうしますか。
Wanita itu mau bagaimana?

M : かぜですね。
Sepertinya Anda terkena flu。
今日きょうはお風呂ふろはいらないでください。
Hari ini jangan mandi。
それから、明日あした仕事しごとやすんで、ゆっくりてください。
Lalu, besok istirahat dari kerja dan tidur yang cukup。

F : わかりました。
Baik, saya mengerti。
あのう、土曜日どようびに、会社かいしゃ旅行りょこうがありますが。。。
Ehm, hari Sabtu ada perjalanan perusahaan。。。

M : それは大丈夫だいじょうぶですよ。
Tidak apa-apa.

おんなひとはどうしますか。
Wanita itu akan melakukan apa?

Q04:
1. きょうしつの でんきを けす
2. きょうしつの かぎを しめる
3. せんせいに かぎを かりる
4. せんせいを よぶ
Teks & Terjemahan

先生せんせいはなしています。
Guru sedang berbicara.
学生がくせいは、教室きょうしつてからどうしますか。
Setelah siswa keluar dari ruang kelas, apa yang mereka lakukan?

F : 授業じゅぎょうわったあともこの教室きょうしつ使つかいたいひとは、どうぞ使つかってください。
Bagi siapa yang ingin menggunakan ruang kelas ini setelah pelajaran selesai, silakan gunakan.
でも、いまからはなすことをよくいてください。
Tapi, mohon dengarkan baik-baik apa yang akan saya katakan sekarang.
教室きょうしつまえに、電気でんきしてください。
Sebelum meninggalkan ruang kelas, tolong matikan lampu.
それから、教室きょうしつのかぎはわたしっていますから、わたしんでください。
Selain itu, kunci ruang kelas ada pada saya, jadi tolong panggil saya.
わたしがかぎをめます。
Saya yang akan mengunci.

学生がくせいは、教室きょうしつてからどうしますか。
Setelah siswa keluar dari ruang kelas, apa yang mereka lakukan?