테스트ー청해 もんだい 1

발음이 또렷하고 속도가 안정된 기본 청해 연습입니다. 주요 정보 파악과 익숙한 어휘 식별을 훈련할 수 있습니다.

Q01:
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대본 & 번역

お父(とう)さんと女(おんな)の子(こ)が話(はな)しています。
아빠와 여자아이가 이야기하고 있습니다.
二人(ふたり)はこれからどこへ行(い)きますか。
두 사람은 이제 어디로 가나요?

F : お父(とう)さん、海(うみ)に行(い)きたいよ。
아빠, 바다에 가고 싶어.

M : 海(うみ)?もう11時(じ)だよ。
바다? 벌써 11시야.
海(うみ)は遠(とお)いから、今日(きょう)はちょっと。。。
바다는 멀어서, 오늘은 좀...
図書館(としょかん)はどう?
도서관은 어때?

F : 図書館(としょかん)は昨日(きのう)行(い)ったよ。
어제 도서관에 갔어.

M : じゃあ、公演(こうえん)は?
그럼, 공연은?

F : うん、行(い)く!
응, 갈 거야!

二人(ふたり)はこれからどこへ行(い)きますか。
두 사람은 지금부터 어디로 가나요?

Q02:
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대본 & 번역

男(おとこ)の人(ひと)と女(おんな)の人(ひと)がはなしています。
남자와 여자가 이야기하고 있습니다.
二人(ふたり)は明日(あした)、どうしますか。
두 사람은 내일 어떻게 할까요?

M : じゃあ、明日(あした)よろしくお願(ねが)いします。
그럼, 내일 잘 부탁드립니다.

F : はい、10時(じ)に駅(えき)ですね。
네, 10시에 역이죠.

M : ええ、そうです。
네, 그렇습니다.
私(わたし)はうちから駅(えき)へ行(い)きますが、佐藤(さとう)さんはどうしますか。
저는 집에서 역으로 가는데, 사토 씨는 어떻게 하세요?

F : 私(わたし)はうちから会社(かいしゃ)へ行(い)きます。
저는 집에서 회사로 갑니다.
それから駅(えき)へ行(い)きます。
그다음에 역으로 갑니다.

二人(ふたり)は明日(あした)、どうしますか。
두 사람은 내일 어떻게 할까요?

Q03:
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대본 & 번역

医者(いしゃ)と女(おんな)の人(ひと)が話(はな)しています。
의사와 여자가 이야기하고 있습니다.
女(おんな)の人(ひと)はどうしますか。
여자는 어떻게 할까요?

M : 風(かぜ)ですね。
감기네요.
今日(きょう)はお風呂(ふろ)に入(はい)らないでください。
오늘은 목욕하지 마세요.
それから、明日(あした)は仕事(しごと)を休(やす)んで、ゆっくり寝(ね)てください。
그리고 내일은 일을 쉬고 푹 주무세요.

F : わかりました。
알겠습니다.
あのう、土曜日(どようび)に、会社(かいしゃ)の旅行(りょこう)がありますが。。。
저기, 토요일에 회사 여행이 있는데...

M : それは大丈夫(だいじょうぶ)ですよ。
괜찮아요.

女(おんな)の人(ひと)はどうしますか。
여자는 어떻게 합니까?

Q04:
1. きょうしつの でんきを けす
2. きょうしつの かぎを しめる
3. せんせいに かぎを かりる
4. せんせいを よぶ
대본 & 번역

先生(せんせい)が話(はな)しています。
선생님이 이야기하고 있습니다.
学生(がくせい)は、教室(きょうしつ)を出(で)てからどうしますか。
학생들은 교실을 나간 후에 어떻게 합니까?

F : 授業(じゅぎょう)が終(お)わった後(あと)もこの教室(きょうしつ)を使(つか)いたい人(ひと)は、どうぞ使(つか)ってください。
수업이 끝난 후에도 이 교실을 사용하고 싶은 사람은, 사용하세요.
でも、今(いま)から話(はな)すことをよく聞(き)いてください。
하지만 지금부터 말할 것을 잘 들어 주세요.
教室(きょうしつ)を出(で)る前(まえ)に、電気(でんき)を消(け)してください。
교실을 나가기 전에 전등을 꺼 주세요.
それから、教室(きょうしつ)のかぎは私(わたし)が持(も)っていますから、私(わたし)を呼(よ)んでください。
그런 다음 교실 열쇠는 제가 가지고 있으니 저를 불러 주세요.
私(わたし)がかぎを閉(し)めます。
제가 잠그겠습니다.

学生(がくせい)は、教室(きょうしつ)を出(で)てからどうしますか。
학생들은 교실을 나간 후에 어떻게 합니까?