Tes – Listening – Mondai 2

Tes pemahaman mendengar untuk level JLPT N5. Materi ini membantu pelajar menangkap kata kunci, alur percakapan, dan informasi utama dari audio sederhana, sekaligus membiasakan diri dengan format soal ujian.

Q01:
1
2
3
4

Teks & Terjemahan

おとこひとおんなひとはなしています。
Seorang pria dan seorang wanita sedang berbicara.
おとこひとがいちばんきな写真しゃしんはどれですか。
Foto mana yang paling disukai pria itu?

M : それ、旅行りょこう写真しゃしんですか。
Apakah itu foto perjalanan?
いいですね。どこへきますか。
Bagus. Ke mana kamu pergi?

F : 沖縄おきなわです。うみがとてもきれいでしたよ。
Di Okinawa. Lautnya sangat indah.

M : これはうみなかですか。
Apakah ini di dalam laut?
本当ほんとうにきれいですねえ。
Benar-benar indah, ya.

F : ええ、それから、これは、うみちかくでとりました。
Iya, selain itu, ini diambil di dekat laut.
わたし、この写真しゃしんがいちばんきです。
Saya paling suka foto ini.

M : うみそらあおくて、あかはなもあって、とてもきれいな写真しゃしんですね。
Laut dan langitnya berwarna biru, ada juga bunga merah, foto ini sangat indah, ya.

F : ありがとうございます。
Terima kasih.

M : あ、これは沖縄おきなわ料理りょうりですね。
Ah, ini masakan Okinawa, ya.
べたくなりますね。わたしは、この写真しゃしんがいちばんきだな。。。
Membuat saya jadi ingin makan. Saya paling suka foto ini...

おとこひと一番いちばんきな写真しゃしんはどれですか。
Foto mana yang paling disukai pria?

Q02:
1
2
3
4

Teks & Terjemahan

おんなひとおとこひとはなしています。
Seorang wanita dan seorang pria sedang berbicara.
おとこひとなにをしますか。
Pria itu akan melakukan apa?

F : 明日あしたはパーティーですね。
Besok ada pesta, ya.

M : はい、なにわたしがすることはありますか。
Ya. Adakah sesuatu yang harus saya lakukan?

F : そうですねえ。。。料理りょうり伊藤いとうさんたちにたのみました。
Hmm... Untuk masakan, kami meminta ke Ito-san dan teman-temannya.
もの鈴木すずきさんたちがいます。
Untuk minuman, Suzuki-san dan teman-temannya yang akan membelinya.

M : そうですか。いすやテーブルはどうしますか。
Begitu ya. Bagaimana dengan kursi dan meja?

F : 明日あしたみんなでならべます。
Besok kita semua akan menatanya.
あ、はながありませんね。
Ah, tidak ada bunga, ya.

M : はなですか。
Bunga?

F : ええ、はなってください。
Iya, tolong belikan bunga.
いま明日あした、おねがいします。
Sekarang atau besok, tolong.

M : わかりました。
Baik.

おとこひとなにをしますか。
Pria itu akan melakukan apa?

Q03:
1. きょう テストを します
2. あした テストを します
3. らいしゅうの げつようびに テストを します
4. いつ テストを するか わかりません
Teks & Terjemahan

学生がくせいおんなひとはなしています。
Seorang pelajar dan seorang wanita sedang berbicara.
学生がくせいは、いつテストをしますか。
Kapan pelajar itu akan mengikuti tes?

M : すみません、日本語にほんごのクラスで、勉強べんきょうしたいです。
Permisi, saya ingin belajar di kelas bahasa Jepang.

F : それでは、このかみにお名前なまえ電話でんわばんいてください。
Baiklah, silakan tulis nama dan nomor telepon Anda di kertas ini.
クラスは来週らいしゅう月曜日げつようびからです。
Kelas dimulai Senin minggu depan.
そのまえにテストをしてください。
Sebelum itu, silakan ikut tes.

M : 来週らいしゅう月曜日げつようびにテストをしますか。
Apakah tes akan dilaksanakan Senin minggu depan?

F : いいえ、今週中こんしゅうちゅう」にテストをしてください。
Tidak, tolong lakukan tes minggu ini.

M : 今日きょうテストができますか。
Apakah saya bisa mengikuti tes hari ini?

F : 今日きょうはテストがありません。
Hari ini tidak ada tes.
明日あしたは、何人なんにんかの学生がくせいが、テストをします。
Besok beberapa siswa akan mengikuti tes.

M : 明日あしたですね。
Besok, ya.
わかりました。
Baik, saya mengerti.

学生がくせいは、いつテストをしますか。
Kapan para siswa akan mengikuti tes?