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Minna no Nihongo Pelajaran 24 – 25 Pemahaman Bacaan – Tolong Bicara Bahasa Jepang

Bacaan yang mengungkapkan emosi seperti terima kasih, permintaan maaf, atau pujian. Pelajar berlatih menganalisis nada dan maksud komunikasi.

Kosakata

Sembunyikan/Tampilkan Arti ID Sembunyikan/Tampilkan Arti EN
きんじょ
近所
lingkungan sekitar；tetangga
neighborhood
しつもんします
質問します
bertanya
ask a question
こたえます
答えます
menjawab
answer
いっしょうけんめい
一生懸命
dengan sungguh-sungguh
with all one's effort
このあいだ
この間
baru-baru ini
the other day
だめ、だめ。
Tidak boleh、tidak boleh。
No, no.
こんどは
今度は
kali ini
next
ライブラリー
perpustakaan
library
いみ
意味
arti
meaning
ガソリン
bensin
gasoline, petrol
ソファ
sofa
sofa

Membaca

日本語（にほんご）で　お願（ねが）いします

　私（わたし）は　アランです。 大阪（おおさか）に　住（す）んで　いる　フランス人（じん）です。 日本人（にほんじん）の　友達（ともだち）や　会社（かいしゃ）の　人（ひと）、近所（きんじょ）の　人（ひと）と　いつも　日本語（にほんご）で　話（はな）します。

　でも、デパートや　レストランで　店（みせ）の　人（ひと）は　私（わ たし）を　見（み）ると、英語（えいご）で　話（はな）します。 私（わたし）は　日本語（にほんご）で　質問（しつもん）しますが、店（みせ）の　人（ひと）は　英語（えいご）で　答（こた）えます。 ときどき　店（みせ）の人（ひと）が　話（はな）す　英語（えいご）が　わかりませんから、「ちょっとわかりません」と日本語（にほんご）で　言（い）うと、また　英語（えいご）で　一生懸命（いっしょうけんめい）　話（はな）して　くれます。

　この間（あいだ）　　図書館（としょかん）へ　行（い）く　道（みち）が　わかりませんでしたから、　駅（えき）の　前（まえ）で　日本人（にほんじん）の　男（おとこ）の　人（ひと）に　日本語（にほんご）で　聞（き）きました。 男（おとこ）の　人（ひと）は　「だめ、だめ。」と　言（い）いました。

　今度（こんど）は　女（おんな）の　人（ひと）に　聞（き）きました。 女（おんな）の　人（ひと）は　「図書館（としょかん）、えーと、ライブラリー？」と　言（い）いました。 それから　一生懸命（いっしょうけんめい）　英語（えいご）で　説明（せつめい）して　くれました。 長（なが）い　時間（じかん）が　かかりました。 私（わたし）は　「ありがとうございました｣と　日本語（にほんご）で　言（い）いました。 それから　教（おし）えて　もらった　道（みち）を　行（い）きましたが、　図書館（としょかん）は　ありませんでした。

　日本人（にほんじん）の　皆（みな）さん、日本語（にほんご）で　お願（ねが）いします。


Jawab pertanyaan

I　1.   例（れい）1　（〇）アランさんは　大阪（おおさか）に　住（す）んでいます。

　　　例（れい）2　（✕）アランさんは　アメリカ人（じん）です。

　　　1)（　）アランさんは　日本人（にほんじん）と　ときどき　英語（えいご）で　話（はな）します。

　　　2)（　）アランさんは　日本語（にほんご）が　わかりませんから、日本人（にほんじん）は　英語（えいご）で　話（はな）します。

　　　3)（　）駅（えき）の　前（まえ）で　日本人（にほんじん）と　話（はな）した　とき、女（おんな）の　人（ひと）は　男（おとこ）の　人（ひと）　より　親切（しんせつ）でした。

　　　4)（　）アランさんが　図書館（としょかん）へ　行（い）ったとき、図書館（としょかん）は　休（やす）みでした。

　 2.　アランさんは　どうして「日本人（にほんじん）の皆（みな）さん、日本語（にほんご）でお願（ねが）いします」と　言（い）いましたか。

　　　①　英語（えいご）が　嫌（きら）いですから。

　　　➁　日本人（にほんじん）の　英語（えいご）より　日本語（にほんご）の　ほうが　よく　わかりますから。

　　　➂　日本語（にほんご）を　覚（おぼ）えたいですから。

II　 あなたは　いつも　日本人（にほんじん）と　日本語（にほんご）で　話（はな）しますか。

　　あなたは　日本人（にほんじん）に　日本語（にほんご）で　話（はな）して　もらいたいですか。

Kunci Jawaban & Terjemahan

日本語（にほんご）で　お願（ねが）いします

Tolong berbicaralah dalam bahasa Jepang.

　
私（わたし）は　アランです。
Saya Allan.
大阪（おおさか）に　住（す）んで　いる　フランス人（じん）です。
Saya orang Prancis yang tinggal di Osaka.
日本人（にほんじん）の　友達（ともだち）や　会社（かいしゃ）の　人（ひと）、近所（きんじょ）の　人（ひと）と　いつも　日本語（にほんご）で　話（はな）します。
Saya sering berbicara dalam bahasa Jepang dengan teman, rekan kerja di perusahaan, maupun para tetangga orang Jepang.

　
でも、デパートや　レストランで　店（みせ）の　人（ひと）は　私（わ たし）を　見（み）ると、英語（えいご）で　話（はな）します。
Namun, orang-orang di toserba atau restoran, setiap kali melihat saya, mereka langsung berbicara dalam bahasa Inggris.
私（わたし）は　日本語（にほんご）で　質問（しつもん）しますが、店（みせ）の　人（ひと）は　英語（えいご）で　答（こた）えます。
Saya bertanya dalam bahasa Jepang, tetapi pegawai toko menjawab dalam bahasa Inggris.
ときどき　店（みせ）の人（ひと）が　話（はな）す　英語（えいご）が　わかりませんから、「ちょっとわかりません」と日本語（にほんご）で　言（い）うと、また　英語（えいご）で　一生懸命（いっしょうけんめい）　話（はな）して　くれます。
Kadang-kadang karena saya tidak mengerti bahasa Inggris yang diucapkan pegawai toko, saya sudah mengatakan dalam bahasa Jepang, "Maaf, saya kurang paham," tapi mereka tetap berusaha berbicara dalam bahasa Inggris.

　
この間（あいだ）　　図書館（としょかん）へ　行（い）く　道（みち）が　わかりませんでしたから、　駅（えき）の　前（まえ）で　日本人（にほんじん）の　男（おとこ）の　人（ひと）に　日本語（にほんご）で　聞（き）きました。
Belakangan ini, saya tidak tahu jalan ke perpustakaan, jadi saya bertanya dalam bahasa Jepang kepada seorang pria Jepang di depan stasiun.
男（おとこ）の　人（ひと）は　「だめ、だめ。」と　言（い）いました。
Pria itu berkata: "Tidak bisa, tidak bisa."

　
今度（こんど）は　女（おんな）の　人（ひと）に　聞（き）きました。
Kali ini, saya bertanya kepada seorang perempuan.
女（おんな）の　人（ひと）は　「図書館（としょかん）、えーと、ライブラリー？」と　言（い）いました。
Perempuan itu berkata: 'Perpustakaan, ah library?'
それから　一生懸命（いっしょうけんめい）　英語（えいご）で　説明（せつめい）して　くれました。
Setelah itu, ia berusaha menjelaskan dalam bahasa Inggris.
長（なが）い　時間（じかん）が　かかりました。
Memakan waktu lama.
私（わたし）は　「ありがとうございました｣と　日本語（にほんご）で　言（い）いました。
Saya berkata dalam bahasa Jepang, "Terima kasih banyak."
それから　教（おし）えて　もらった　道（みち）を　行（い）きましたが、　図書館（としょかん）は　ありませんでした。
Setelah itu, saya mengikuti jalan yang ditunjukkan, tetapi tidak ada perpustakaan.

　
日本人（にほんじん）の　皆（みな）さん、日本語（にほんご）で　お願（ねが）いします。
Teman-teman orang Jepang, tolong berbicaralah dalam bahasa Jepang.

I　1.　例（れい）1　（〇）アランさんは　大阪（おおさか）に　住（す）んでいます。
Contoh 1: Allan tinggal di Osaka (Benar)

　
 　　例（れい）2　（✕）アランさんは　アメリカ人（じん）です。
Contoh 2: Allan orang Amerika (Salah)

　
　　1)（Ｘ）アランさんは　日本人（にほんじん）と　ときどき　英語（えいご）で　話（はな）します。
Allan kadang-kadang berbicara bahasa Inggris dengan orang Jepang.

　
　　2)（Ｘ）アランさんは　日本語（にほんご）が　わかりませんから、日本人（にほんじん）は　英語（えいご）で　話（はな）します。
Allan tidak mengerti bahasa Jepang sehingga orang Jepang berbicara dalam bahasa Inggris.

　
　　3)（〇）駅（えき）の　前（まえ）で　日本人（にほんじん）と　話（はな）した　とき、女（おんな）の　人（ひと）は　男（おとこ）の　人（ひと）　より　親切（しんせつ）でした。
Saat berbicara dengan orang Jepang di depan stasiun, perempuan itu lebih ramah daripada pria itu.

　
　　4)（Ｘ）アランさんが　図書館（としょかん）へ　行（い）ったとき、図書館（としょかん）は　休（やす）みでした。
Allan pergi ke perpustakaan, tetapi perpustakaan itu tidak buka.

　
2.　アランさんは　どうして「日本人（にほんじん）の皆（みな）さん、日本語（にほんご）でお願（ねが）いします」と　言（い）いましたか。
Mengapa Allan berkata, "Teman-teman orang Jepang, tolong berbicaralah dalam bahasa Jepang"?

　　　
①　英語（えいご）が　嫌（きら）いですから。
Karena benci bahasa Inggris.

　　　
➁　日本人（にほんじん）の　英語（えいご）より　日本語（にほんご）の　ほうが　よく　わかりますから。
Karena ia lebih memahami bahasa Jepang orang Jepang dibandingkan bahasa Inggris mereka.

　　　
➂　日本語（にほんご）を　覚（おぼ）えたいですから。
Karena ingin mengingat bahasa Jepang.

II　あなたは　いつも　日本人（にほんじん）と　日本語（にほんご）で　話（はな）しますか。
Apakah Anda sering berbicara dalam bahasa Jepang dengan orang Jepang?

　  
あなたは　日本人（にほんじん）に　日本語（にほんご）で　話（はな）して　もらいたいですか。
Apakah Anda ingin diajak berbicara oleh orang Jepang dalam bahasa Jepang?

Tambahan

　かたかなの　言葉（ことば）は　英語（えいご）から　来（き）た　言葉（ことば）が　多（おお）いです。 日本（にほん）で　作（つく）った　かたかなの　言葉（ことば）も　たくさん　ありますが、英語（えいご）では　ありません。 ですから、英語（えいご）が　わかる　外国（がいこく）人（じん）も　意味（いみ）が　わかりません。

　あなたは　下（した）のから　かたかなの　言葉（ことば）が　わかりますか。

　1．ガソリンを　入（い）れたいです。近（ちか）くに　ガソリンスタンドがありますか。

　2．日本（にほん）の　車（くるま）は　ハンドルが　右（みぎ）に　あります。

　3．この　荷物（にもつ）は　重（おも）いですから、荷物（にもつ）を　コインロッカーに入（い）れてから、買（か）い物（もの）しましょう。

　4．「テレビの　リモコンは？」

  　………「その　いすの　上（うえ）に　ありますよ。」

　5.　誕生日（たんじょうび）に　父（ちち）に　オートバイを　買（か）って　もらいました。

  　16歳（さい）に　なりましたから、乗（の）る　ことが　できます。

　6．「この　部屋（へや）に　コンセントが　ありますか。」

  　………「ええ、あのソファの　右（みぎ）に　ありますよ。」

___の　かたかなの　ことばは　右(みぎ)の　絵(え)の　中(なか)の　どれですか。

1.（　）　2.（　）　3.（　）　4.（　）　5.（　）　6.（　）　

Kunci Jawaban & Terjemahan

　
かたかなの　言葉（ことば）は　英語（えいご）から　来（き）た　言葉（ことば）が　多（おお）いです。
Dalam Katakana ada banyak kosakata yang berasal dari bahasa Inggris.
日本（にほん）で　作（つく）った　かたかなの　言葉（ことば）も　たくさん　ありますが、英語（えいご）では　ありません。
Ada banyak kosakata Katakana yang diciptakan di Jepang, tetapi tidak ada dalam bahasa Inggris.
ですから、英語（えいご）が　わかる　外国（がいこく）人（じん）も　意味（いみ）が　わかりません。
Karena itu, orang asing yang bisa bahasa Inggris pun tetap tidak bisa mengerti artinya.

　
あなたは　下（した）のから　かたかなの　言葉（ことば）が　わかりますか。
Apakah Anda paham kata-kata Katakana di bawah ini?

　
1．ガソリンを　入（い）れたいです。近（ちか）くに　ガソリンスタンドがありますか。
Saya ingin mengisi bensin. Apakah ada pom bensin di dekat sini?

　
2．日本（にほん）の　車（くるま）は　ハンドルが　右（みぎ）に　あります。
Di Jepang, setir mobil berada di sebelah kanan.

　
3．この　荷物（にもつ）は　重（おも）いですから、荷物（にもつ）を　コインロッカーに入（い）れてから、買（か）い物（もの）しましょう。
Karena barang bawaan ini berat, taruh saja di loker dulu, lalu kita pergi berbelanja, ya.

　
4．「テレビの　リモコンは？」
Remote TV ada di mana, ya?

　
  ………「その　いすの　上（うえ）に　ありますよ。」
Di atas kursi itu.

　
5.　誕生日（たんじょうび）に　父（ちち）に　オートバイを　買（か）って　もらいました。
Saat ulang tahun, ayah membelikan saya sebuah sepeda motor.

　
  16歳（さい）に　なりましたから、乗（の）る　ことが　できます。
Karena saya sudah 16 tahun, saya boleh mengendarainya.

　
6．「この　部屋（へや）に　コンセントが　ありますか。」
Apakah di ruangan ini ada stopkontak, ya?

　
  ………「ええ、あのソファの　右（みぎ）に　ありますよ。」
...Ada. Di sebelah kanan sofa itu.

Kunci jawaban: 1.（　D　）　2.（　F　）　3.（　E　）　4.（　B　）　5.（　A　）　6.（　C　）　

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