Minna no Nihongo Pelajaran 24 – Latihan Percakapan

Skenario komunikasi berfokus pada emosi, pujian, rasa terima kasih, dan reaksi sopan. Pelajar berlatih menyesuaikan ungkapan dengan tingkat formalitas.

Percakapan (会話(かいわ))

手伝(てつだ)いに 行(い)きましょうかSaya datang membantu ya?

カリナ:
ワンさん、日曜日(にちようび) ()()しですね。
Pak Wang, besok Anda pindahan, ya.
 
手伝(てつだ)いに ()きましょうか。
Boleh saya datang membantu?
ワン:
ありがとう ございます。
Terima kasih.
 
じゃ、すみませんが、9(とき)ごろ お(ねが)いします。
Kalau begitu, mohon bantuan Mbak besok jam 9, ya.
カリナ:
ほかに だれが 手伝(てつだ)いに ()きますか。
Selain itu, ada yang lain yang akan datang membantu?
ワン:
山田(やまだ)さんと ミラーさんが ()て くれます。
Pak Yamada dan Pak Miller akan datang.
カリナ:
(くるま)は?
Kalau mobilnya bagaimana?
ワン:
山田(やまだ)さんに ()して もらいます。
Pak Yamada akan meminjamkan mobilnya kepada saya.
カリナ:
(ひる)ごはんは どう しますか。
Kalau makan siangnya bagaimana?
ワン: 
えーと・・・・・。
Hmm…
カリナ:
わたしが お弁当(べんとう)を ()って ()きましょうか。
Kalau begitu saya akan membawa bekal makan siang, ya?
ワン:
すみません。お(ねが)いします。
Maaf, saya mohon bantuan Mbak.
カリナ:
じゃ、日曜日(にちようび)に。
Kalau begitu, sampai hari Minggu.

Pola percakapan (練習(れんしゅう)C)

Contoh percakapan 1

A:
すてきなかばんですね。
Tasnya bagus sekali.
B:
ありがとう ございます。
Terima kasih.
A:
大学(だいがく)に (はい)った とき、(あね)が くれました。
Waktu saya masuk universitas, Mbak yang memberikannya kepada saya.
A:
いいですね。
Keren ya.

Latihan:

[ganti bagian yang digarisbawahi dengan isi pada gambar]

Contoh percakapan 2

B:
もう パーティーの 準備(じゅんび)を しましたか。
Sudah siap untuk pesta, belum?
A:
はい。
Ya, sudah.
A:
名前(なまえ)の カードは?
Bagaimana dengan tanda nama?
B:
佐藤(さとう)さんに ()いて もらいました。
Bu Sato sudah menuliskannya.

Latihan:

[ganti bagian yang digarisbawahi dengan isi pada gambar]

Contoh percakapan 3

A:
ホームステイは どうですか。
Homestay-nya bagaimana?
B:
(たの)しかったです。お(かあ) さんは おすしを ()って くれました。
Menyenangkan sekali. Ibu membuatkan sushi untuk saya.
A:
おすしですか。
Oh, sushi ya.
B:
(とう)さんは (まち)を 案内(あんない)して くれました。
Ayah mengajak saya berkeliling kota.
A:
そうですか。よかったですね。
Oh begitu, bagus ya.

Latihan:

[ganti bagian yang digarisbawahi dengan isi pada gambar]