1. 高橋さんは 会社の 人と 話しています。高橋さんに 何が ありましたか。
Takahashi ले कम्पनीका मानिससँग कुरा गर्नुभएको रहेछ। Takahashi, के भयो?
例：
उत्तर b a高橋さんは｛a. 遅刻 (b.) 残業｝しました。それで、部長は 高橋(たかはし)さんを｛(a.) しかりました b. しかられました｝。
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | 高橋さん、何が あったんですか。 Takahashi, के भयो त? |
| B: | ええ、部長に しかられたんです。 हो, मलाई विभाग प्रमुखले डाँट्नुभयो। 残業するなと 言われたんです。 अतिरिक्त काम गर्न मनाही छ भनेर। |
| A: | それは 大変でしたね。 त्यो त गाह्रो रहेछ है। |
| B: | 残業するなと 言われても、忙しいときは、しかたが ありませんよ。 अतिरिक्त काम नगर्नु भनिए पनि, व्यस्त हुँदा त अरू उपाय हुँदैन। |
| A: | そうですね。 हो नि। |
| उत्तर b a |
1)
｛a. 高橋 b. 渡辺｝さんは 映画の チケットを もらいました。それで、｛a. 高橋 b. 渡辺(わたなべ)｝さんを 映画(えいが)に 誘(さそ)いました。
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | 高橋さん、何が いいことが あったんですか。 Takahashi, के रमाइलो कुरा भएको हो? |
| B: | ええ。 हो। 実は 渡辺さんに 映画に 誘われたんです。 साँचो भनूँ भने, Watanabe ले सँगै फिल्म हेर्न निम्त्याउनुभयो। |
| A: | へえ。 त्यसो रैछ। |
| B: | 新しい韓国映画の チケットを もらったと 言っていました。 नयाँ कोरियाली फिल्मको टिकट पाएको भनेर भन्नुभयो। |
| A: | それは よかったですね。 त्यो त राम्रो रहेछ है। |
| B: | ええ。 हो। |
| उत्तर b a |
2)
部長が 高橋さんを｛a. 紹介 b. 招待｝しました。高橋さんは 部長(ぶちょう)のうちへ｛a. 行(い)きます b. 行(い)きません｝。
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | 何かあったんですか。 के भयो त? |
| B: | 実は 部長の お宅に 招待されたんです。 साँचो भनूँ भने, मलाई विभाग प्रमुखको घरमा निम्तो आएको छ। |
| A: | へえ。 त्यसो रैछ। 森部長ですか。 विभाग प्रमुख Mori नै हो? |
| B: | ええ。 हो। あまり行きたくないんですけど……。 तर म त्यति जान चाहन्नँ……. |
| A: | まあ、そんなことと 言わないで。 ल, त्यस्तो कुरा नगर्नू न। きっと楽しいですよ。 निश्चय नै रमाइलो हुन्छ। |
| B: | うーん、そうですね・・・そうかもしれませんね。 हो, सायद त्यही होला। |
| उत्तर b a |
3)
部長は 高橋さんに アメリカで 新しい仕事を 始めろと｛a. 言いました b. 言われました｝。それで、高橋(たかはし)さんは｛a. 出張(しゅっちょう) b. 転勤(てんきん)｝します。
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | いいことが あったんですか。 केही राम्रो कुरा भएको हो र? |
| B: | 部長に 呼ばれたんです。 विभाग प्रमुखले बोलाउनुभयो। アメリカに 転勤です。 अमेरिकामा सरुवा। 新しい仕事を 頼まれたんですよ。 नयाँ काम सुम्पिन भनिएको छ। |
| A: | へえ。 हो। すごいですね。 उत्कृष्ट रहेछ है। 何年ぐらいの 予定ですか。 कति वर्षका लागि? |
| B: | ２年です。 २ वर्ष। |
| A: | そうですか。おめでとうございます。 ओ हो र? बधाई छ। 頑張ってください。 कोसिस गर्नुहोस् है। |
| B: | ええ、ありがとうございます。 हुन्छ, धन्यवाद। |
| उत्तर a b |
4)
渡辺さんは 高橋さんに 結婚を｛a. 申し込みました b. 申し込まれました｝が、いっしょにアメリカへ 行きたくないと｛a. 言(い)いました b. 言(い)われました｝。
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | 何か あったんですか。 केही भयो र? |
| B: | ええ。 हो। 実は きのう渡辺さんに 結婚を 申し込んだんです。 साँचो भनूँ भने, हिजो मैले Watanabe साथीलाई विवाहको प्रस्ताव राखेँ। いっしょに アメリカへ 行こうと 言ったんですが、行きたくないと 言われて……。 र मैले सँगै अमेरिकामा जाऔँ भनेँ, तर उनले जान नचाहेको बताए। |
| A: | そうですか。 त्यसो रैछ। 残念でしたね。 दुर्भाग्य रहेछ है। |
| B: | ええ。 हो। |
| A: | また、きっと どこかに いい人が いますよ。 पक्कै पनि कतै न कतै राम्रो मान्छे फेला पर्छ। |
| उत्तर b a |
2. 海外旅行で 困ったことに ついて ラジオ番組で 話しています。何が ありましたか。ポスターの 絵の 番号を 書いて ください。
रेडियो कार्यक्रममा विदेश यात्रा गर्दा पर्ने कठिनाइहरूबारे कुराकानी। के भयो? कसरी गर्नुभयो? विज्ञापन पोस्टरमा रहेको तस्बिरको क्रम सङ्ख्या लेख्नुहोस्।
例：
山田さん（ ② ）
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | きょうは「海外旅行で 困ったこと」について、皆さんに お話を 聞きます。 आज म सबैसँग [विदेश यात्रा गर्दा पर्ने कठिनाइहरू] बारे कुरा सोध्नेछु। まず、山田さんです。 सबैभन्दा पहिले Yamada। 山田さんは 何か 問題が ありましたか。 Yamada, तपाईंलाई के समस्या पर्यो? |
| B: | ええ、わたしは 空港で 荷物を まちがえられたことが あります。 हो, एकचोटि विमानस्थलमा मेरो सामान साटिएको छ। いくら待っても、わたしの 荷物が 来ないから、 धेरैबेर पर्खिँदा पनि मेरो सामान आएन, त्यसैले... おかしいなと 思ったんですよ。 मलाई अचम्म लाग्यो। ほかの 人が まちがえて、持って 行って しまったんです。 कसैले गलत ठानेर लिएर गइसकेछ। |
| A: | 大変でしたね。 धेरै मेहनत हुन्छ है। すぐみつかりましたか。 तपाईंले तुरुन्तै फेला पार्नुभयो? |
| B: | いいえ、次の 日 空港から 連絡が あって、ホテルホテルまで 持って 来て くれました。 हैन, भोलिपल्ट विमानस्थलबाट सम्पर्क आयो, उनीहरूले सिधै होटलमै ल्याइदिए। |
| A: | そうですか。 त्यसो रैछ। |
| उत्तर ② |
1)
小川さん（____）
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | 小川さんは いかがですか。 Kogawa, तपाईंको त कसरी भयो? |
| C: | わたしはね、とられたんですよ。 म त? मसँग चोरी भयो। お金も カードもね。 पैसा पनि, कार्ड पनि। |
| A: | どこでですか。 कहाँ छ? |
| C: | グループ旅行の 皆さんと パリで お買い物して「い」たとき。 पेरिसमा, समूह भ्रमणको बेला किनमेल गर्दा। いつもは 下着の 中に 入れて「い」るんだけど、 म त सधैं भित्री वस्त्रभित्र राख्थेँ, तर... その 日は 小さいバッグに 入れて「い」たんですよ。 त्यो दिनचाहिँ मैले सानो झोलामा राखेँ। それでね。とられて しまったんですよ。 घटना त्यही हो। चोरिएर हरायो। |
| A: | へえ、大変でしたね。 ओहो, धेरै दुःख पाउनुभयो रहेछ। |
| C: | ええ、警察に 連絡したり、大使館へ行ったり、もうほんとうに。 हो, कहिले प्रहरीलाई सम्पर्क गरेँ, कहिले दूतावास गएँ, साँच्चिकै थाकेँ। でも、皆さん、とても 親切でした。 तर, सबै जना धेरै नै दयालु छन्। |
| उत्तर ④ |
2)
鈴木さん（____）
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | 鈴木さんは? र सुजुकी, तिमीको त के? |
| D: | そうですね。 हो नि। わたしは 道で ２人の 男に 上着の うしろが 汚れていると 言われたんです。 बाटोमा दुई जना पुरुषले मलाई 'तिम्रो कोटको पछाडि फोहोरो छ' भनेर भने। それで、上着を 脱いだときに、かばんを とられました。 त्यसैले मैले कोट खोल्दा मेरो झोला चोरी भयो। |
| A: | 上着は 男たちに 汚されたんですね。 कोट त केटाहरूले फोहोरो बनाइदिए, है? |
| D: | ええ、汚しておいて、親切なことを 言いながらとるんですね。 हो, फोहोरो पारेर, विनम्र रूपमा कुरा गर्दै झोला चोरी गरे, है? |
| A: | 気を つけなければなりませんね。 तिमीले होसियार हुनुपर्छ है। |
| D: | ええ。 हो। そのときから、気を つけています。 त्यसबेलादेखि म होसियार भएर हिँड्छु। それからは、特に 問題は ありません。 त्यसपछि कुनै खास समस्या आएन। |
| A: | そうですか。皆さん、きょうは どうも ありがとうございました。 ए, त्यस्तो रहेछ। सबै जना, आज धेरै धन्यवाद। これからも よく 気を つけて、楽しい 海外旅行を して ください。 अबदेखि पनि ध्यान दिनुहोस्, अनि विदेश यात्रा रमाइलोसँग आनन्द उठाउनुहोस् है! |
| उत्तर ⑤ |
3. 先生が 写真を 見ながら 説明します。だれが、いつ、何を しましたか。
शिक्षकले चित्र हेर्दै बुझाइरहेका छन्। कसले कहिले के गर्यो?
例：
聖徳太子(しょうとくたいし)が （ ６０７ ）年(ねん)に （ a ）を（ 建(た)てた ）。
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | 皆さん、この写真は 法隆寺です。 सबै जना, यो तस्वीर Horyu मन्दिरको हो। 奈良県にあります。 नारा प्रान्तमा पर्छ। |
| B: | 法隆寺？あ、聞いた ことが あります。 Horyu मन्दिर? आ, मैले सुनेको छु। 確か 木で 造られた 建物の 中で、世界で いちばん 古いですね。 काठले बनेका भवनहरूमध्ये संसारमै सबैभन्दा पुरानो पक्कै हो। |
| A: | ええ、６０７年に 建てられました。 हो, सन् ६०७ मा बनाइएको हो। 聖徳太子という 人が 造った お寺です。 Shotoku युवराज भनेर चिनिने व्यक्तिले बनाएको मन्दिर हो। |
| उत्तर ６０７ a 建(た)てた |
1)
鳥羽僧正が （ ）年ぐらいまえに（ ）を（ ）。
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | これは ９００年ぐらい まえに かかれた 絵です。 यो ९०० वर्षअघि कोरिएको चित्र हो। |
| B: | いろいろな 動物が いろいろな ことを しています。 धेरै किसिमका जनावरहरू विभिन्न काम गरिरहेका छन्। 相撲を したり……おもしろいですね。 कुस्ती खेलिरहेका... रमाइलो छ, है? |
| A: | ええ、日本で いちばん 初めに かかれた マンガだと 言われます。 हो, यो जापानमा कोरिएको सबैभन्दा पहिलो चित्रकथा मानिन्छ। かいた人は 鳥羽僧正という 人です。 यो चित्र कोर्ने व्यक्तिको नाम ToBa Zojo हो। |
| B: | へえ、すごいですね。 ओहो, कति राम्रो, है! |
| उत्तर ９００ c かいた |
2)
屋井先蔵が （ ）年に（ ）を（ ）。
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | 皆さん、これは 何だと 思いますか。 सबै जनालाई यो के हो जस्तो लाग्छ? |
| B: | わかりません。 म त? मसँग चोरी भयो। 箱ですか。 थाहा छैन, बाकस हो? |
| A: | これは 電池です。 यो ब्याट्री हो। わたしたちが 使っている 電池と同じものです。 हामी अहिले प्रयोग गरिरहेको ब्याट्री जस्तै नै हो। 日本で 発明されたんですよ。 जापानमा आविष्कार गरिएको हो। |
| B: | ほんとうですか。 साँचै? |
| A: | ええ、１８８７年に 屋井先蔵という人が 初めて 作りました。 हो, Yai Sakizo नामका व्यक्तिले सन् 1887 मा पहिलो पटक बनाएका हुन्। でも、そのとき、日本には 電池で 動く 製品が ありませんでしたから、全然 売れなかったんです。 तर त्यतिबेला जापानमा ब्याट्रीले चल्ने उत्पादनहरू अझै थिएनन्, त्यसैले बिलकुलै बिक्री भएन। |
| B: | へえ、電池があっても、製品がなかったんですか。 ओ, ब्याट्री त थियो रे, तर त्यसले चल्ने उत्पादनचाहिँ थिएन? |
| उत्तर １８８७ f 発明(はつめい)した |
3)
昔の人が（ ）年ぐらいまえに（ ）を（ ）。
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | 皆さん、これを 見て ください。 सबैजना, यो हेर्नुहोस्। 粘土で 作られた 人形です。 यो माटोबाट बनाइएको गुडिया हो। |
| B: | おもしろい デザインですね、ピカソが 作ったんですか。 रोचक डिजाइन रहेछ नि। Picaso ले बनाएको हो? |
| A: | いいえ、これは 日本で 作られました。 होइन, यो त जापानमा बनाइएको हो। ４０００年ぐらいまえの 人が 作ったんですよ。 यो करिब ४००० वर्षपहिलेका मानिसहरूले बनाएको हो। |
| B: | へえ、どんなときに 使われたんですか。 ओ, यो कहिले प्रयोग हुन्थ्यो? |
| A: | まだ よく わかりません。 अहिलेसम्म स्पष्ट थाहा छैन। 子どもが 生まれるときや 病気になったとき、お葬式のときなど、いろいろな意見が あります。 जस्तै बच्चा जन्मिँदा, बिरामी पर्दा, शोक हुँदा भन्ने अनेक मतहरू छन्। |
| उत्तर ４０００ d 作(つく)った |
4)
オランダの会社が（ ）世紀ごろに（ ）を（ ）。
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
| A: | この お皿を 見て ください。 यो थाल हेर्नुहोस्। 「古伊万里」と 呼ばれる 物です。 यसलाई "Koimari" भनिन्छ। |
| B: | きれいですね。 सुन्दर छ है। いろいろな 色で 花や 鳥が かいて あって…。 यसमा धेरै रङहरूमा फूल र चरा चित्रित छन्। |
| A: | ええ、１７世紀ごろ 九州で 作られて、ヨーロッパに 輸出されました。 हो, करिब १७औँ शताब्दीमा Kyushu मा बनाइन्थ्यो र पछि युरोपतिर निर्यात गरिन्थ्यो। |
| B: | へえ、ヨーロッパに？ ओ, युरोप? |
| A: | ええ、オランダの会社が 輸入しました。 हो, नेदरल्यान्डको कम्पनीले आयात गरेको थियो। とても 人気が あって、ヨーロッパの いろいろな 国の お城に 飾られました。 धेरै मनपाइएकाले युरोपका धेरै देशका महलहरूमा सजावटका लागि राखिन्थ्यो। 今でも 見ることが できますよ。 अहिलेसमेत त्यस्ता सामानहरू हेर्न सकिन्छ। |
| उत्तर １７ b 輸入(ゆにゅう)した |
4. 説明を 聞いて、ロボット工場の 見学レポートを まとめて ください。
व्याख्या सुन्नुहोस् र रोबोट कारखाना भ्रमण प्रतिवेदनको सार बनाउनुहोस्।
| 見学場所 | トニー大阪工場 | 日時 | 3月15日（火） 10：00～11：00 |
| 製品 | ドラポン：（例：猫）の形の ロボット | ||
| 生産台数 | （①____）台／1か月 | ||
| 機能 | 1. いっしょに（②____） 2. 人の 仕事を（③____） 3. ことばを（④____） 4. 歌を（⑤____） | ||
| 特長 | 特に（⑥____）とお年寄りに人気が ある。 （⑦____）ができる ドラポンも ある。 | ||
<<< स्क्रिप्ट र अनुवाद >>>
皆さん、この工場では 有名な「ドラポン」が 作られています。 सबैलाई नमस्कार, यही कारखानामा प्रसिद्ध [Dorapon] निर्माण गरिन्छ। ドラポンは 猫の 形の ロボットで、わたしたちの 会社「トニー」の 若いエンジニアが 考えました。 Dorapon हाम्रो [Tony] कम्पनीका एक युवा इन्जिनियरले आविष्कार गरेको हो। この工場では、１か月に ３００台ぐらい 作られています。 यो कारखानामा हरेक महिनामा करिब ३०० वटा बनाइन्छ। 今、ドラポンは いろいろな所で 使われています。 हाल, Dorapon धेरै ठाउँमा प्रयोग भइरहेको छ। 特に、小さいや お年寄りが いる家で、とても人気が あります。 विशेषगरी साना बालबालिका वा वृद्ध सदस्य भएका परिवारमा यो धेरै चर्चित छ। ドラポンは いろいろなことが できます。 Dorapon ले धेरै काम गर्न सक्छ। いっしょに 遊べるし、簡単な 仕事も 手伝えます。 यससँग सँगै खेल्न र घुम्न सकिन्छ, साथै साधारण कामहरूमा सहयोग पनि गर्न सक्छ। 体が 太いですから、スポーツは 上手では ありませんが、動き方が とてもかわいいと 言われます。 भन्छन्, शरीर मोटो भएकाले खेलकुदमा खासै सिपालु छैन, तर यसको चालढाल निकै नै मनमोहक छ। それに、頭が よくて、教えれば、ことばを 覚えますから、 अझ, यो बुद्धिमान भएकाले सिकाए मात्र भाषा याद गर्छ। お話を したり、歌を 歌ったりします。 कुरा पनि गर्न सक्छ र गीत पनि गाउन सक्छ। いくら話しても、全然疲れませんから、お年寄りと 何回でも 同じ話が できます。 कति नै धेरै कुरा गरे पनि बिलकुलै नथाक्ने भएकैले वृद्धहरूसँग एउटै कुरा पटक–पटक गर्न सक्छ। 今、ドラポンは 子どもと お年寄りの「いちばんの お友達」と と言われています。 हाल, Dorapon लाई बालबालिका र वृद्धहरूको [सबैभन्दा घनिष्ठ साथी] मानिन्छ। また、日本語の ほかに いろいろな ことばが 話せる ドラポンの 作られるように なって、外国へも 輸出されています。 थप रूपमा, जापानी बाहेक धेरै भाषाहरू बोल्न सक्ने Dorapon बनाउन सकिने भएको छ, र विदेशमा पनि निर्यात गरिन्छ। ドラポンで 世界は ひとつ…… Dorapon सँगै संसार एकै हुन्छ……. これが わたしたち、トニーの 夢です。 यो हाम्रो Tony कम्पनीको सपना हो। |
| उत्तर ①300 ②遊ぶ ③手伝う ④覚える／話す ⑤歌う ⑥（小さい）子ども ⑦外国語／いろいろなことば |