सुन्ने अभ्यास
अभ्यास 1: सुनेर प्रश्नहरूको उत्तर दिनुहोस्
１） _______________________
２） _______________________
３） _______________________
４） _______________________
１）
<<< उत्तरहरू >>>
ピアノを 弾きながら、歌えますか。
के बाजा बजाउँदै गाउन सकिन्छ?
…例: はい、歌えます。
हो, गाउन सकिन्छ।
２）
<<< उत्तरहरू >>>
暇な ときは、いつも 何を して いますか。
फुर्सदा प्रायः के गर्नुहुन्छ?
…例: 本を 読んだり、ビデオを 見たり して います。
पुस्तक पढ्छु, भिडियो हेर्छु आदि।
３）
<<< उत्तरहरू >>>
子どもの とき、毎日 学校が 終わってから、何を して いましたか。
सानो हुँदा हरेक दिन विद्यालय सकिएपछि के गर्नुहुन्थ्यो?
…例: サッカーを して いました。
फुटबल खेल्थेँ।
４）
<<< उत्तरहरू >>>
東京は 人も 多いし、いろいろな 店も あるし、にぎやかです。
टोकियोमा मान्छे धेरै छन्, पसल पनि धेरै छन्, निकै चहलपहल छ।
あなたが 住んで いる 町は どうですか。
तपाईं बस्ने शहर कस्तो छ?
…例: わたしの 町は 小さいし、人も 少ないし、静かです。
मेरो शहर सानो छ र मान्छे पनि थोरै छन्, धेरै शान्त छ।
अभ्यास 2: सुनेर सही/गलत छान्नुहोस्
１）（＿＿）２）（＿＿）３）（＿＿）４）（＿＿）
１）
<<< सुन्ने सामग्री >>>
| 女： | 先生、太郎は 学校で どうですか。 सर, विद्यालयमा तारो कस्तो छ? |
| 男： | 太郎ちゃんは 元気だし、親切だし、友達は みんな 太郎ちゃんが 好きですよ。 तारो तन्दुरुस्त र मिलनसार छ, सबैजनाले तारोलाई मन पराउँछन्। |
| 女： | そうですか。 त्यसो रैछ। |
| ★ | 太郎ちゃんは 人気が ありません。 सानो तारोलाई मन पराइँदैन। |
| उत्तर | s |
２）
<<< सुन्ने सामग्री >>>
| 女： | ミラーさんが 生まれた 所は どこですか。 मिलरजी जन्मनुभएको ठाउँ कहाँ हो? |
| 男： | ニューヨークの 近くです。 न्यूयोर्क नजिक। |
小さい 町ですが、海が 近いですから、景色も いいし、魚も おいしいです。 सानो सहर हो, तर समुद्र नजिक भएकाले दृश्य सुन्दर छ र माछा पनि स्वादिलो छ। | |
| ★ | ミラーさんは 海の 近くの 町で 生まれました。 मिलरजी समुद्र नजिकको शहरमा जन्मिनुभएको हो। |
| उत्तर | d |
３）
<<< सुन्ने सामग्री >>>
| 女： | ミラーさん、おはようございます。毎朝 早いですね。 मिलरजी, शुभप्रभात, तपाईं त हरेक बिहान चाँडै आइपुग्नुहुन्छ है। |
| 男： | ええ。朝早く 出ると、電車で 座れるし、新聞も 読めるし……。 हो, बिहान चाँडै घरबाट निस्किएँ भने रेलमा सिट पाउन सक्छु, पत्रिका पनि पढ्न सक्छु…। |
それに 会社で コーヒーを 飲みながら 日本語の 勉強ができますから。 त्यसमाथि, कार्यालयमा कफी पिँदै जापानी भाषा पढ्न पनि सक्छु। | |
| ★ | ミラーさんは 会社へ来てから 新聞を 読みます。 मिलरजी बिहान कार्यालयमा आएर पत्रिका पढ्छन्। |
| उत्तर | s |
４）
<<< सुन्ने सामग्री >>>
| 女： | 将来の 夢は 何？ तपाईंको भविष्यको सपना के हो? |
| 男： | マンガ家に なりたいんだ。 म चित्रकथा बनाउने कलाकार बन्न चाहन्छु। それで、今 アルバイトを しながら マンガの かき方を 習って いるんだよ。 त्यसैले अहिले आंशिक समयको काम गर्दै चित्रकथा कोर्न पनि सिक्दैछु। |
| 女： | そう。頑張ってね。 त्यसो रहेछ, मेहनत गरिरहनु है। |
| 男： | うん、ありがとう。 हुँ, धन्यवाद। |
| ★ | 男の人は マンガを かく仕事を しています。 चित्रकथा कोर्ने काम गर्ने पुरुष। |
| उत्तर | s |
अभ्यास प्रश्नहरू
अभ्यास ३: चित्र हेरेर निम्न वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्
例：アイスクリームを 食べながら 歩きます。
１）______。
２）______。
３）______。
４）______。
समाधान र अनुवाद
例：アイスクリームを 食べながら 歩きます。
आइसक्रीम खाँदै हिँड्नु।
１）コーヒーを 飲みながら 新聞を 読みます。
कफी पिँदै पत्रिका पढ्नु।
２）テレビを 見ながら ごはんを 食べます。
टिभी हेर्दै खाना खानु।
３）音楽を 聞きながら 勉強します。
संगीत सुन्दै पढाइ गर्छु।
４）歌いながら 踊ります。
गाउँदै नाच्छु।
अभ्यास ४: बाकसभित्रका शब्द छान्नुहोस्, वाक्यका प्रत्येक खाली स्थानमा उपयुक्त रूपमा रूपान्तरण गरेर राख्नुहोस्
|
| 買います | 飲みます | 食べます | 歩きます |
| 行きます | 乗ります | 泳ぎます |
| ジョギングをします |
例：日曜日は いつも 9時ごろまで （寝て います）が、きょうは 用事が ありましたから、6時に （起きました）。
１）魚は いつも 近くの スーパーで （___）が、きのうは 休みでしたから、ほかの 店へ（___）。
２）いつも 駅まで （___）が、けさは 時間が ありませんでしたから、タクシーに（___）。
３）毎朝（___）が、きのうは 雨でしたから プールで（___）。
４）毎朝 パンを （___）が、けさは コーヒーしか（___）。
समाधान र अनुवाद
例：日曜日は いつも 9時ごろまで （ 寝て います ）が、きょうは 用事が ありましたから、6時に （ 起きました ）。
आइतबार सधैं करिब ९ बजेसम्म सुत्छु, तर आज काम परेकोले ६ बजे उठेँ।
１）魚は いつも 近くの スーパーで （ 買って います ）が、きのうは 休みでしたから、ほかの 店へ（ 行きました ）。
माछा त सधैं नजिकैको सुपरमार्केटबाट किन्छु, तर आज बिदा भएकाले अर्को पसलमा गएँ।
２）いつも 駅まで （ 歩いて います ）が、けさは 時間が ありませんでしたから、タクシーに（ 乗りました ）。
सधैं हिँडेर स्टेशन जान्छु, तर आज बिहान समय नभएकाले ट्याक्सी लिएँ।
３）
毎朝（ ジョギングして います ）が、きのうは 雨でしたから プールで（ 泳ぎました ）。
हरेक दिन दौडने गर्छु, तर हिजो पानी परेकाले स्विमिङ पुलमा पौडी खेलेँ।
４）毎朝 パンを （ 食べて います ）が、けさは コーヒーしか（ 飲みませんでした ）。
हरेक बिहान पाउरोटी खान्छु, तर आज बिहान मात्र कफी पिएँ।
अभ्यास ५: बाकसमा रहेका शब्द र वाक्यहरू छान्नुहोस् र उपयुक्त रूपमा रूपान्तरण गर्नुहोस्
| ありません |
| おもしろい | 静か | すてき |
|
| 熱心 | 便利 |
| 悪い |
| a. 学生(がくせい)に 人気(にんき)が ありますb. 住(す)みたいですc. どこも 行(い)きませんd. 買(か)いますe. いつも ここへ 来(き)ます | ||||
例(れい)：この レストランは （おいしい）し、（安(やす)い） し、[ e ]。
１） ここは 交通も（___）し、（___）し、[______]。 ２） この靴は 色も（___）し、サイズも（___）、[______]。 ３） あの先生は 話も（___）し、（___）し、[______]。 ４） きょうは 天気も（___）し、 お金（___）し、[______]。समाधान र अनुवाद
例：この レストランは （おいしい）し、（安い） し、[ e ]。
त्यो रेष्टुरेन्ट स्वादिलो र सस्तो पनि छ, त्यसैले प्रायः त्यहाँ जान्छु।
１）ここは 交通も（ 便利だ ）し、（ 静かだ ）し、[ b ]。
यहाँको यातायात सुविधाजनक छ र शान्त पनि छ, त्यसैले यहाँ बस्न चाहन्छु।
２）この靴は 色も（ すてきだ ）し、サイズも（ ちょうどいい ）、[ d ]。
यो जुत्ताको रङ निकै राम्रो छ, साइज पनि ठ्याक्कै मिलेकोले मैले किनेँ।
３）あの先生は 話も（ おもしろい ）し、（ 熱心だ ）し、[ a ]。
उ शिक्षक रोचक रूपमा बोल्नुहुन्छ र निकै समर्पित पनि हुनुहुन्छ, त्यसैले विद्यार्थीहरूले मन पराउँछन्।
４）きょうは 天気も（ 悪い ）し、 お金（ ない ）し、[ c ]。
आज मौसम खराब छ, फेरि पैसा पनि छैन, त्यसैले कतै गएनँ।
अभ्यास ६: अनुच्छेद पढ्नुहोस्
अनुवाद र उत्तरहरू
留学生パーティーの お知らせ विदेशी विद्यार्थीहरूको भोजको सूचना। 日本の 学生と いっしょに パーティーを します。 जापानी विद्यार्थीहरूसँगै भोज आयोजना गरिनेछ। いろいろな 国の 料理を 食べながら 日本人と 友達に なりましょう。 विभिन्न देशका परिकारहरू चाख्दै जापानीहरूसँग साथी बनौँ। カラオケも あるし、ダンスも できるし、すてきな プレゼントも あります。 कराओके पनि छ, नाच्न पनि सकिन्छ, साथै उत्तम उपहारहरू पनि छन्। 皆さん、ぜひ 参加して ください。 सबैले सहभागी हुनुहोस्! 日にち मिति र समय। 12月3日 （土） 午後 4時～8時 डिसेम्बर ३ (शनिबार) साँझ ४ बजे~८ बजे। 場所 स्थान। さくら大学体育館 Sakura विश्वविद्यालयको क्रीडा हल। ＊パーティーは 無料です。 भोज निःशुल्क छ। |
Aさんは Bさんを パーティーに 誘います。
A ले B लाई भोजमा निम्त्यायो।
A： Bさん（例：１２月３日）に 留学生パーティーが あるんですが、いっしょに 行きませんか。
B, डिसेम्बर ३ मा विदेशी विद्यार्थीहरूको भोज छ, सँगै सहभागी हुने?
B： いいですね。何時からですか。
राम्रो रहेछ। कति बजेबाट हो?
A： （①午後４時）から（②さくら大学体育館）で あります。
४ बजेदेखि, Sakura विश्वविद्यालयको क्रीडा हलमा।
B： 留学生だけ 来るんですか。
के केवल विदेशी विद्यार्थीहरूका लागि मात्र हो?
A： いいえ、（③日本人（日本の学生））も来ますから、新しい 友達が 作れます。
होइन, जापानीहरू (जापानी विद्यार्थी) पनि आउँछन्, त्यसैले नयाँ साथी बनाउन सकिन्छ।
歌を 歌ったり、（④ダンス）をしたり します。
गीत गाउनु वा नाच्नु।
B： お金を 払わなければ なりませんか。
के शुल्क तिर्नु पर्छ?
A： いいえ、（⑤払わなくてもいい(無料)です）。
होइन, पैसा तिर्नु पर्दैन (निःशुल्क)