Minna no Nihongo पाठ 20 – पढाइ बुझाइ 25 – इनो तादाताकाको जीवन

भविष्यका योजना र नियतहरुलाई वर्णन गर्ने एउटा पढाइ अनुच्छेद। विद्यार्थीहरूले लक्ष्यहरू, समयसीमा र आपसमा जडिएका मनसायहरू चिन्ने अभ्यास गर्दछन्।

शब्दावली

いっしょう
一生
जीवनभर;आजीवन
life
うまれます
生まれます
जन्मनु
be born
さかや
酒屋
शराब पसल;चामलबाट बनाएको मद्य बेच्ने पसल
liquor shop
こめや
米屋
चामल पसल;धान बेच्ने पसल
rice shop
します
गर्नु
run
じぶんで
自分で
आफैँले;स्वयम्
by oneself
そくりょうします
測量します
सर्वेक्षण गर्नु;मापन गर्नु
survey
てんめいのだいききん
天明大飢饉
तेन्मेइ महान अकाल (१७८२–१७८८, जापान)
the Great Famine in the era of Tenmei
だします
बाहिर निकाल्नु;प्रस्तुत गर्नु;पेश गर्नु
offer
むら
村
गाउँ
village
たすけます
助けます
मदत गर्नु;बचाउनु
help, save
やめます
छोड्नु;रोक्नु
quit
えど
江戸
एदो (पुरानो टोकियो)
old name of Tokyo
てんもんがく
天文学
खगोलशास्त्र
astronomy
にほんじゅう
日本中
जापानभरि
all over Japan
なくなります
亡くなります
मर्नु;निधन हुनु
pass away
できます
सक्नु;सम्भव हुनु
be completed
えどじだい
江戸時代
एदो काल (जापानको ऐतिहासिक युग)
Edo period (1603-1869)
せいかく「な」
正確
सही
accurate
ーさいで
ー歳で
… वर्षमा
at the age of -
でしたち
弟子たち
शिष्यहरू
pupils
かんせいします
完成します
पूरा हुन्छ
complete
デザイン
डिजाइन
design
クイズ
प्रश्नोत्तरी
quiz
きごう
記号
प्रतीक
mark
おんせん
温泉
तातोपानी
hot spring, spa
ろうじんホーム
老人ホーム
बृद्धाश्रम
home for the aged
ひじょうぐち
非常口
आपतकालीन निकास
emergency exit
ちがいます
違います
होइन;भिन्न हुनु
be different
きんきゅうひなんばしょ
緊急避難場所
आपतकालीन निकास स्थल;आपतकालीन आश्रय स्थल
evacuation area in emergency
タイズ
ज्वार
quiz
ちり
地理
भूगोल
geography
しまぐに
島国
द्वीपीय देश
island country
しま
島
द्वीप
isaland
かいがんせん
海岸線
समुद्र तटरेखा
coast line
ーキロメートル
- किलोमिटर
- kilometer
カナダ
क्यानाडा
Canada

पढाइ

伊能(いのう)忠敬(ただたか)

1745年(ねん)  千葉県(ちばけん)で 生(う)まれた。

      頭(あたま)が良(よ)くて、勉強(べんきょう)が 好(す)きだった。

1762年(ねん)  結婚(けっこん)して、奥(おく)さんの うちの 名前(なまえ)(伊能(いのう))に なった。

     奥(おく)さんの うちは 酒屋(さかや)と 米屋(こめや)を して いた。

     忠敬(ただたか)が 来(き)てから、店(みせ)は とても 大(おお)きく なった。

     自分(じぶん)で 測量(そくりょう)の 勉強(べんきょう)を した。

1782年(ねん)  「天明(てんめい)の 大飢饉(だいききん)」

     お金(かね)を 出(だ)して、 村(むら)の 人(ひと)を 助(たす)けた。

1795年  仕事(しごと)を やめて。江戸(えど)へ 行(い)った。

     江戸(えど)で 有名(ゆうめい)な 先生(せんせい)に 天文学(てんもんがく)を 習(なら)った。

1800年(ねん)~ 北海道(ほっかいどう)を 測量(そくりょう)して、地図(ちず)を 書(か)いた。

1816年(ねん)  日本中(にほんじゅう)を 歩(ある)いて 測量(そくりょう)した。

1818年(ねん)  亡(な)くなった

1821年(ねん)  日本(にほん)の 地図(ちず)が できた。

………

1995年(ねん)  「切手(きって)の人(ひと)」に なった。


प्रश्नहरूको उत्तर दिनुहोस्
minna 25 bai doc hieu Bai 20 - 1

I これは(例(れい):80円切手(えんきって))です。 この人(ひと)は(①  )です。 日本人(にほんじん)は みんな この 人(ひと)を 知(し)って います。 彼(かれ)は 江戸(えど)時代(じだい)に 日本(にほん)の 地図(ちず)を 作(つく)りました。 歩(ある)いて測量(そくりょう)しました。 とても 正確(せいかく)な 地図(ちず)です。

(②  )歳(さい)まで うちの 仕事(しごと)を して いました。 仕事(しごと)をやめてから、(③  )へ 行(い)って、(④  )の勉強(べんきょう)を 始(はじ)めました.

 1800年(ねん)に 初(はじ)めて 北海道(ほっかいどう)へ 測量(そくりょう)に 行(い)きました。 それから (⑤  )年(ねん)までに全部(ぜんぶ)で 9回(かい) 測量(そくりょう)に 行(い)きました。 北海道(ほっかいどう)から 鹿児島(かごしま)まで 行(い)きました。 73歳(さい)で 亡(な)くなりました。 1821年(ねん)に 弟子(でし)たちが 地図(ちず)を 完成(かんせい)しました。

II  1. あなたの 国(くに)の 切手(きって)には どんな デザインが ありますか。

  2. 有名(ゆうめい)な 人(ひと)が 「切手(きって)の人(ひと)」に なって いますか。だれですか。

    どんな 人(ひと)ですか。

उत्तर र अनुवाद

伊能(いのう)忠敬(ただたか)の一生(いっしょう)

Ino Tadataka को जीवन।

1745年(ねん)  千葉県(ちばけん)で 生(う)まれた。
1745 मा उहाँ Chiba प्रान्तमा जन्मिनुभयो।

 
     頭(あたま)が良(よ)くて、勉強(べんきょう)が 好(す)きだった。
उहाँ बुद्धिमान हुनुहुन्थ्यो र पढ्न मन पराउनुहुन्थ्यो।

1762年(ねん)  結婚(けっこん)して、奥(おく)さんの うちの 名前(なまえ)(伊能(いのう))に なった。
1762 मा उहाँले विवाह गर्नुभयो र पत्नीको थर (Inou) राख्नुभयो।

     奥(おく)さんの うちは 酒屋(さかや)と 米屋(こめや)を して いた。
ससुराली परिवारले मदिरा र चामलको व्यापार गर्थ्यो।

     忠敬(ただたか)が 来(き)てから、店(みせ)は とても 大(おお)きく なった。
Tadataka आएपछि पसल धेरै फस्टायो।

     自分(じぶん)で 測量(そくりょう)の 勉強(べんきょう)を した。
उहाँले नापजोख आफैं सिक्नुभयो।

1782年(ねん)  「天明(てんめい)の 大飢饉(だいききん)」
1782 मा [टेनमेइ दुर्भिक्ष]

     お金(かね)を 出(だ)して、 村(むら)の 人(ひと)を 助(たす)けた。
उहाँले आफ्नै पैसा खर्च गरेर गाउँका मानिसहरूलाई सहयोग गर्नुभयो।

1795年  仕事(しごと)を やめて。江戸(えど)へ 行(い)った。
1795 मा उहाँले काम छोड्नुभयो। Edo जानुभयो।

     江戸(えど)で 有名(ゆうめい)な 先生(せんせい)に 天文学(てんもんがく)を 習(なら)った。
उहाँले Edo का प्रसिद्ध गुरुसँग खगोलशास्त्र पढ्नुभयो।

1800年(ねん)~ 北海道(ほっかいどう)を 測量(そくりょう)して、地図(ちず)を 書(か)いた。
1800 देखि 1816 सम्म उहाँले Hokkaido मा नापजोख गरी नक्सा बनाउनुभयो।

1816年(ねん)  日本中(にほんじゅう)を 歩(ある)いて 測量(そくりょう)した。
उहाँले जापानभरि पैदल हिँडेर नापजोख गर्नुभयो।

1818年(ねん)  亡(な)くなった
1818 मा उहाँको निधन भयो।

1821年(ねん)  日本(にほん)の 地図(ちず)が できた。
1821 मा जापानको नक्सा पूरा भयो।

………

1995年(ねん)  「切手(きって)の人(ひと)」に なった。
1995 मा “हुलाक टिकटमा छापिने व्यक्तित्व” बने।
minna 25 bai doc hieu Bai 20 - 1

 
I これは(例(れい):80円切手(えんきって))です。
यो 80 येनको हुलाक टिकट हो।
この人(ひと)は ①伊能(いのう)忠敬(ただたか)です。
यो व्यक्ति Ino Tadataka हुन्।
日本人(にほんじん)は みんな この 人(ひと)を 知(し)って います。
जापानीहरू प्रायः सबैले यस व्यक्तिलाई चिन्छन्।
彼(かれ)は 江戸(えど)時代(じだい)に 日本(にほん)の 地図(ちず)を 作(つく)りました。
उहाँले Edo समयमा जापानको नक्सा तयार गर्नुभयो।
歩(ある)いて測量(そくりょう)しました。
पैदल हिँडेर नापजोख।
とても 正確(せいかく)な 地図(ちず)です。
नक्सा अत्यन्तै सटीक थियो।

 
②50歳(さい)まで うちの 仕事(しごと)を して いました。
उहाँले 50 वर्षको उमेरसम्म परिवारको व्यवसाय चलाउनुभयो।
仕事(しごと)をやめてから、③江戸(えど)へ 行(い)って、④天文学(てんもんがく)の勉強(べんきょう)を 始(はじ)めました.
काम छोडेपछि उहाँ Edo जानुभयो र खगोलशास्त्र पढ्न सुरु गर्नुभयो।

 
1800年(ねん)に 初(はじ)めて 北海道(ほっかいどう)へ 測量(そくりょう)に 行(い)きました。
1800 मा उहाँ पहिलो पटक नापजोख गर्न Hokkaido पुग्नुभयो।
それから ⑤1816年(ねん)までに全部(ぜんぶ)で 9回(かい) 測量(そくりょう)に 行(い)きました。
र 1816 सम्म जम्मा 9 पटक नापजोख गर्न जानुभयो।
北海道(ほっかいどう)から 鹿児島(かごしま)まで 行(い)きました。
उहाँ Hokkaido देखि Kagoshima सम्म जानुभयो।
73歳(さい)で 亡(な)くなりました。
उहाँको 73 वर्षको उमेरमा निधन भयो।
1821年(ねん)に 弟子(でし)たちが 地図(ちず)を 完成(かんせい)しました。
1821 मा उहाँका शिष्यले नक्सा पूरा गरे।

 
II   1. あなたの 国(くに)の 切手(きって)には どんな デザインが ありますか。
II 1. तपाईंको देशका हुलाक टिकटहरूमा कस्तो किसिमको डिजाइन हुन्छ?

 
  2. 有名(ゆうめい)な 人(ひと)が 「切手(きって)の人(ひと)」に なって いますか。だれですか。
2. हुलाक टिकटमा कुनै प्रसिद्ध व्यक्ति छापिएको छ? त्यो व्यक्ति को हो?

 
    どんな 人(ひと)ですか。
त्यो व्यक्ति कस्तो व्यक्ति हो?

पूरक

クイズ 地図(ちず)の 記号(きごう)

地図(ちず)を 見(み)て います。 いろいろな 記号(きごう)が あります。

1. 神社(じんじゃ)へ 行(い)きたいです。 どの 記号(きごう)ですか。

        ① ② ③

2. 「」は 何(なに)ですか。

        ①美術館(びじゅつかん) ②学校(がっこう) ③図書館(としょかん)

3. 温泉(おんせん)に 入(はい)りたいです。 どの 記号(きごう)ですか。

        ① ② ③

4. この 地図(ちず)は がたくさん ありますね。 何(なに)ですか。

        ①市役所(しやくしょ) ②老人(ろうじん)ホーム ③病院(びょういん)

5. これは 非常口(ひじょうぐち)ですか。 ちょっと 違(ちが)いますね。 何(なに)ですか。

        ①緊急(きんきゅう)避難(ひなん)場所(ばしょ) ②駅(えき) ③トイレ




クイズ 日本(にほん)の 地図(ちず)

1. 日本(にほん)は 島国(しまぐに)です。 島(しま)が いくつ ありますか。

        ①6,800ぐらい ②3,000ぐらい ③1,500ぐらい

2. 日本(にほん)の 海岸線(かいがんせん)は 29,751キロメートル あります。下(した)の 3つの 国(くに)で、どこが いちばん 海岸線(かいがんせん)が 長(なが)いですか。

        ①カナダ ②インドネシア ③日本(にほん)

3. 温泉(おんせん)に 入(はい)りたいです。 どの 記号(きごう)ですか。

        ①50% ②70% ③90%

4. 北海道(ほっかいどう)と 九州(きゅうしゅう)と 四国(しこく)と どこが いちばん 大(おお)きいですか。

        ①北海道(ほっかいどう) ②九州(きゅうしゅう) ③四国(しこく)

5. 富士山(ふじさん)は どこに ありますか。

        ① a ② b ③ c

उत्तर र अनुवाद

クイズ 地図(ちず)の 記号(きごう)
पहेलि - नक्साका प्रतीक चिन्ह

地図(ちず)を 見(み)て います。 いろいろな 記号(きごう)が あります。
नक्सा हेर्नुहोस्। धेरै प्रतीक चिन्ह छन्।

1. 神社(じんじゃ)へ 行(い)きたいです。 どの 記号(きごう)ですか。

        मन्दिर जान चाहनुहुन्छ। कुन प्रतीक चिन्ह छान्नुहुन्छ?

        ① ② ③

2. 「」は 何(なに)ですか。

        प्रतीक चिन्हके हो त?

        ①美術館(びじゅつかん) ②学校(がっこう) ③図書館(としょかん)

3. 温泉(おんせん)に 入(はい)りたいです。 どの 記号(きごう)ですか。

        नुहाउने टबमा नुहाउन चाहनुहुन्छ। कुन प्रतीक चिन्ह छान्नुहुन्छ?

        ① ② ③

4. この 地図(ちず)は がたくさん ありますね。 何(なに)ですか。

        यो नक्सामा धेरै प्रतीक चिन्ह छन्. यो कुन प्रतीक चिन्ह हो त?

        ①市役所(しやくしょ) ②老人(ろうじん)ホーム ③病院(びょういん)

5. これは 非常口(ひじょうぐち)ですか。 ちょっと 違(ちが)いますね。 何(なに)ですか。

        यो आपतकालीन निर्गमन हो, होइन र? होइन रहेछ। के हो त?

        ①緊急(きんきゅう)避難(ひなん)場所(ばしょ) ②駅(えき) ③トイレ

उत्तर: 1.③ 2.② 3.① 4.③ 5.①


クイズ 日本(にほん)の 地図(ちず)

पहेलि - जापानको भूगोल

1. 日本(にほん)は 島国(しまぐに)です。 島(しま)が いくつ ありますか。

       जापान एउटा द्वीपीय देश हो। कति टापु छन्?

       ①6,800ぐらい ②3,000ぐらい ③1,500ぐらい

2. 日本(にほん)の 海岸線(かいがんせん)は 29,751キロメートル あります。下(した)の 3つの 国(くに)で、どこが いちばん 海岸線(かいがんせん)が 長(なが)いですか。

       जापानको तटरेखा 29,751 किमी छ। तलका ३ देशमध्ये कुन देशको तटरेखा सबैभन्दा लामो छ?

       ①カナダ ②インドネシア ③日本(にほん)

3. 日本(にほん)は 山(やま)が 多(おお)いです。何(なん)%ぐらいですか。

       जापानमा धेरै पहाड छन्। कति प्रतिशत?

       ①50% ②70% ③90%

4. 北海道(ほっかいどう)と 九州(きゅうしゅう)と 四国(しこく)と どこが いちばん 大(おお)きいですか。

       Hokkaido, Kyushu र Shikoku मध्ये सबैभन्दा ठूलो कुन हो?

        ①北海道(ほっかいどう) ②九州(きゅうしゅう) ③四国(しこく)

5. 富士山(ふじさん)は どこに ありますか。

       फुजी पर्वत कहाँ अवस्थित छ?

       ① a ② b ③ c


उत्तर: 1.① 2.① 3.② 4.① 5.②