Unit 11 – संज्ञाहरू D – Lesson 2

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905. 動機(どうき)
प्रेरणा;उद्देश्य

1. 「我(わ)が社(しゃ)の求人(きゅうじん)に応募(おうぼ)した動機(どうき)は何(なん)ですか」
「हाम्रो कम्पनीको जागिरमा आवेदन दिनुभएको प्रेरणा के हो?」

2. 刑事(けいじ)たちは犯行(はんこう)の動機(どうき)を調(しら)べた。
जाँचकर्ताहरूले अपराध गर्ने प्रेरणा छानबिन गरे।

3. お金持(かねも)ちだから付(つ)き合(あ)うなんて、動機(どうき)が不純(ふじゅん)だ。
धनी भएकाले मात्र सम्बन्ध राख्नु जस्तो कुरा,प्रेरणा शुद्ध छैन।

連 _が不純(ふじゅん)だ
प्रेरणा शुद्ध छैन
906. 皮肉(ひにく)
व्यंग्य;तिरस्कार

1. 田中(たなか)部長(ぶちょう)はよく皮肉(ひにく)を言(い)う。
तानाका विभागप्रमुख अक्सर व्यंग्यात्मक कुरा भन्छन्।

2. 犯人(はんにん)は皮肉(ひにく)な笑(わら)いを浮(う)かべた。
अपराधीले व्यङ्ग्यपूर्ण हाँसो देखायो।

3. 優秀(ゆうしゅう)な医者(いしゃ)がアルツハイマーになるとは皮肉(ひにく)だ。
एक उत्कृष्ट डाक्टरलाई अल्जाइमर हुनुले विडम्बना हो।
907. 皮肉(ひにく)
अर्थ;महत्त्व

1. 青年(せいねん)時代(じだい)には人生(じんせい)の意義(いぎ)について考(かんが)える物(もの)だ。
युवावस्थामा मानिसहरू प्रायः जीवनको अर्थबारे सोच्ने गर्छन्।

2. 社会的(しゃかいてき)に意義(いぎ)のある仕事(しごと)がしたい。
म सामाजिक रूपमा अर्थपूर्ण काम गर्न चाहन्छु।

3. その出来事(できごと)は歴史(れきし)的(てき)に重要(じゅうよう)な意義(いぎ)を持(も)った。
त्यो घटनाले ऐतिहासिक रूपमा महत्वपूर्ण अर्थ बोकेको थियो।

関 意味(いみ)、価値(かち)
अर्थ,मूल्य

合 有意義(ゆういぎ)な
अर्थपूर्ण

連 _がある<=>ない
अर्थ छ<=>छैन
908. 主義(しゅぎ)
सिद्धान्त;वाद

1. 私(わたし)は、一度(いちど)言(い)ったことは必(かなら)ず最後(さいご)まで貫(つらぬ)く主義(しゅぎ)だ。
म,एकपटक भनेको कुरा पक्कै अन्त्यसम्म निभाउने सिद्धान्तमा छु।

2. 政治家(せいじか)は、主義(しゅぎ)や主張(しゅちょう)が違(ちが)っても、国民(こくみん)のことを第一(だいいち)に考(かんが)えなければならない。
राजनीतिज्ञहरूले,सिद्धान्त वा दाबीहरू फरक भए पनि,जनतालाई पहिलो स्थानमा राख्नुपर्छ।

合 {資本(しほん)/民主(みんしゅ)/社会(しゃかい)/自由(じゆう)…}主義(しゅぎ)、{個人(こじん)/集団(しゅうだん)/平和(へいわ)/合理(ごうり)…}、{古典(こてん)/ロマン/
{पूँजी/प्रजातान्त्रिक/सामाजिक/स्वतन्त्र…}वाद,{व्यक्ति/समूह/शान्ति/तर्कसंगत…}、{शास्त्रीय/रोमान्टिक/यथार्थवादी…}वाद
909. 精神(せいしん)
आत्मा;मानसिकता

1. 精神(せいしん)と肉体(にくたい)は結(むす)び付(つ)いている。
मानसिकता र शरीर आपसमा जोडिएका छन्।

2. 精神(せいしん)を集中(しゅうちゅう)して考(かんが)える。
मानसिकतालाई एकाग्र गरेर विचार गर्ने।

3. 精神(せいしん)を鍛(きた)える。
मानसिकतालाई सुदृढ बनाउने।

4. ガンジーは最後(さいご)まで「非暴力(ひぼうりょく)」の精神(せいしん)を持(も)ち続(つづ)けた。
गान्धीले अन्त्यसम्म 「अहिंसा」को मानसिकता कायम राखे।

関 心理(しんり)
मनोविज्ञान

類 心(こころ)
मन

合 _的(てき)な、_力(りょく)、_衛星(えいせい)、_性(せい)、_主義(しゅぎ)
मानसिक,मानसिक शक्ति,मानसिक उपग्रह,मानसिकता,मानसिकवाद
910. 年代(ねんだい)
दशक;उमेर

1. 日本(にほん)では、1960年代(ねんだい)は高度(こうど)成長(せいちょう)の時代(じだい)だった。
जापानमा,1960 को दशक तीव्र आर्थिक वृद्धिको युग थियो।

2. 歴史(れきし)上(じょう)の事件(じけん)を年代(ねんだい)順(じゅん)を書(か)く。
ऐतिहासिक घटनाहरूलाई कालानुक्रम अनुसार लेख्नुहोस्।

3. 年代(ねんだい)を経(へ)た建物(たてもの)には、ある種(しゅ)の落(お)ち着(つ)きが感(かん)じられる。
वर्षहरू बितेका भवनमा,केही प्रकारको शान्ति महसुस हुन्छ।

4. 部長(ぶちょう)は父(ちち)と同年代(どうねんだい)だろう。
विभागप्रमुख सम्भवतः बुबासँग उही पुस्ताका होला।

関 世代(せだい)
पीढी

類 年月(ねんげつ)、時代(じだい)、時(とき)
वर्षहरू,युग,समय

合 [数学(すうがく)]+年代(ねんだい)
[गणित]+वर्षहरू
911. 世代(せだい)
पिँढी

1. 我(わ)が家(や)は三(さん)世代(せだい)が一緒(いっしょ)に住(す)んでいる。
हाम्रो घरमा तीन पुस्ता एकैसाथ बस्छन्।

2. 若(わか)い人(ひと)と話(はな)していると、世代(せだい)の差(さ)を感(かん)じる。
युवा मानिसहरूसँग कुरा गर्दा,पुस्ताबीचको अन्तर महसुस हुन्छ।

合 同(どう)_、[名詞](「めいし」)+世代(せだい)、_交代(こうたい)
एकै पुस्ता,[संज्ञा]+पुस्ता,पुस्तान्तरण
912. 基礎(きそ)
आधार

1. 何事(なにごと)も、基礎(きそ)が大切(たいせつ)だ。
सबै कुरामा,आधार महत्त्वपूर्ण छ।

2. この建物(たてもの)は基礎(きそ)がしっかりしている。
यो भवनको आधार ठोस छ।

3. 基礎(きそ)を身(み)につけてから、いろいろ応用(おうよう)してみよう。
पहिले आधार सिकेपछि,विभिन्न तरिकाले प्रयोग गरेर हेर्नुहोस्।

関 基本(きほん)
बुनियादी

合 _知識(ちしき)、_工事(こうじ)、_練習(れんしゅう)、_体力(たいりょく)、_的(てき)な
आधारभूत ज्ञान,आधार निर्माण कार्य,आधारभूत अभ्यास,आधारभूत शारीरिक क्षमता,आधारभूत
913. 基準(きじゅん)
मानक

1. この川(かわ)の水(みず)は水質(すいしつ)基準(きじゅん)を満(み)たしていないから、飲(の)まないほうがいい。
यो नदीको पानी पानीको गुणस्तर मापदण्ड पूरा गर्दैन,त्यसैले नपिउनु नै राम्रो हुन्छ।

2. 日本(にほん)は地震(じしん)が多(おお)いので、建築(けんちく)基準(きじゅん)が厳(きび)しい。
जापानमा भूकम्प धेरै हुने भएकाले,निर्माण मापदण्ड कडा छन्।

3. 「評価(ひょうか)の基準(きじゅん)を示(しめ)してください」
「कृपया मूल्यांकनका मापदण्डहरू देखाउनुहोस्」

関 水準(すいじゅん)、標準(ひょうじゅん)、レベル
स्तर,मानक,स्तर

連 _を満(み)たす
मापदण्ड पूरा गर्नु
914. 標準(ひょうじゅん)
मानक

1. オリンピックの標準(ひょうじゅん)記録(きろく)を上回(うわまわ)り、出場(しゅつじょう)できることになった。
ओलम्पिकको मानक रेकर्ड पार गरी, प्रतियोगितामा भाग लिन पाएको।

2. 東京(とうきょう)の生活(せいかつ)を標準(ひょうじゅん)にして、地方(ちほう)の物価(ぶっか)を考(かんが)えてはいけない。
टोकियोको जीवनस्तरलाई मानक मानेर स्थानीय क्षेत्रहरूको मूल्यस्तरबारे विचार गर्नु हुँदैन।

関 基準(きじゅん)、水準(すいじゅん)、レベル
मानक,स्तर,तह

合 _語(ご)、_時(じ)、_的(てき)な
मानक भाषा,मानक समय,मानक
915. 典型(てんけい)
प्रातिनिधिक नमुना

1. この寺(てら)は江戸(えど)時代(じだい)の仏教(ぶっきょう)建築(けんちく)の典型(てんけい)だと言(い)われている。
यो मन्दिरलाई एदो कालको बौद्ध वास्तुकलाको प्रतिनिधि नमुना मानिन्छ।

合 _的(てき)な
सामान्य
916. 方言(ほうげん)
उपभाषा

1. 方言(ほうげん)を聞(き)くと、ふるさとを思(おも)い出(だ)す。
आंचलिक बोली सुन्दा,आफ्नो गाउँ सम्झिन्छु।

2. 「あなたは方言(ほうげん)が出(で)ませんね」
「तपाईंले उपभाषा बोल्नुहुन्न, हैन?」

3. 田舎(いなか)の方言(ほうげん)で出(だ)す。
ग्रामीण उपभाषामा बोल्छ।

関 鉛(なまり)
सीसा

類 標準語(ひょうじゅんご)、共通語(きょうつうご)
मानक भाषा,साझा भाषा
917. 分布(ぶんぷ)
वितरण

1. この植物(しょくぶつ)は、西(にし)日本(にほん)に広(ひろ)く分布(ぶんぷ)している。
यो बिरुवा,पश्चिम जापानमा व्यापक रूपमा फैलिएको छ।

2. この国(くに)の人口(じんこう)の分布(ぶんぷ)は南(みなみ)に片寄(かたよ)っている。
यस देशको जनसंख्या वितरण दक्षिणतिर एकाग्रित छ।

合 _図(ず)、人口(じんこう)_
वितरण मानचित्र,जनसंख्याको वितरण
918. 発展(はってん)
विकास;प्रगति

1. アジアは現在(げんざい)大(おお)きく発展(はってん)している。
एशिया अहिले तीव्र रूपमा विकास भइरहेको छ।

2. 軽(かる)い冗談(じょうだん)が、思(おも)いがけない方向(ほうこう)へ発展(はってん)して、友人(ゆうじん)と絶交(ぜっこう)状態(じょうたい)になった。
हल्का मजाक अनपेक्षित दिशातर्फ विकास हुँदा मित्रसँगको सम्बन्ध टुट्यो।

関 発達(はったつ)
विकास

合 _性(せい)
विकास क्षमता