제13과 – 워크북 독해

제13과 워크북 독해 연습을 통해 독해력, 어휘력, 추론 능력과 정답 선택의 정확도를 강화합니다.

母の日に父の日も 

   働(はたら)き始(はじ)めて最初(さいしょ)の母(はは)の日(ひ)、私(わたし)はきれいなリボンの付(つ)いた赤(あか)い花(はな)を買(か)った。プレゼントを手(て)にした母(はは)は、一瞬(いっしゅん)笑(わら)おうとしたようだったが、「さあ、食事(しょくじ)の準備(じゅんび)」と言(い)って、私(わたし)の前(まえ)からいなくなった。私(わたし)はわけがわからなくて、機嫌(きげん)が悪(わる)いのだろうかそれとも、私(わたし)のプレゼントがうれしくて、泣(な)きそうになった顔(かお)を見(み)られたくなかったのだろうかと、いろいろ考(かんが)えつつ、何(なん)となく納得(なっとく)できないまま、自分(じぶん)の部屋(へや)に入(はい)った。
   母(はは)の声(こえ)がして、食事(しょくじ)にしようと言(い)う。「サラダはこんなふうにしたほうが・・・」と料理(りょうり)を並(なら)べながら、「さっきはごめんね」 と言(い)う母(はは)の目(め)が、赤(あか)くなっていた。「プレゼントぐらいで、 泣(な)くことないでしょう」と言(い)う私(わたし)に、 「ううん、そうじゃないの」 と言(い)って手(て)を止(と)め、腰(こし)を下(お)ろすと、母(はは)は自分(じぶん)の父(ちち)のことを話(はな)し始(はじ)めた。
   私(わたし)の母(はは)は父親(ちちおや)に育(そだ)てられた。母親(ははおや)が早(はや)く亡(な)くなり、さびしい思(おも)いをさせてはいけないと、 父親(ちちおや)が母親(ははおや)の役割(やくわり)もして、 私(わたし)の母(はは)をいっしょうけんめい育(そだ)てた。 母(はは)は大学(だいがく)に行(い)きたかったそうだが、父親(ちちおや)に楽(らく)をさせようと、「勉強(べんきょう)は好(す)きじゃないから」と言(い)って、高校(こうこう)を卒業(そつぎょう)すると働(はたら)き始(はじ)めた。その話(はなし)は前(まえ)にも聞(き)いていたが、 母(はは)が小学生(しょうがくせい)のころに描(か)いた花(はな)の絵(え)のことは、初(はじ)めて聞(き)く話(はなし)だった。
   ある年(とし)の「母(はは)の日(ひ)」のこと。「これ、お父(とう)さんにプレゼント。私(わたし)にはあげる人(ひと)がいないから」と小学生(しょうがくせい)だった私(わたし)の母(はは)は、父親(ちちおや)の前(まえ)に1まいの絵(え)を置(お)いた。手(て)にした絵(え)をしばらく見(み)ていた父親(ちちおや)は、「じょうずに」 と言(い)うと、 後(あと)は言葉(ことば)にできないままで、部屋(へや)を出(で)て行(い)ったと言(い)う。母(はは)が結婚(けっこん)してすぐ、安心(あんしん)したように亡(な)くなった父親(ちちおや)の部屋(へや)から、小学校(しょうがっこう)のときに、父(ちち)にプレゼントした赤(あか)い花(はな)の絵(え)が出(で)てきた。花(はな)の絵(え)の横(よこ)に、「じょうずに描(か)けたね」 と、 父(ちち)が言(い)えずじまいだった言葉(ことば)が残(のこ)されていた。懐(なつ)かしい父(ちち)の字(じ)だった。「母(はは)の日(ひ)に父親(ちちおや)のことを思(おも)い出(だ)すなんてね」母(はは)はそう言(い)って、テーブルに置(お)かれた赤(あか)い花(はな)をじっと見(み)つめていた。
지문 번역

I. 上の文を読んで、正しいと思う文に〇を付けてください。

1.(  )母(はは)はプレゼントをもらっても喜(よろこ)んだ様子(ようす)ではなかった。

2.(  )筆者(ひっしゃ)はうれしい気持(きも)ちで自分(じぶん)の部屋(へや)に行(い)った。

3.(  )母(はは)は食事(しょくじ)のとき、「プレゼントありがとう」とお礼(れい)を言(い)った。

4.(  )筆者(ひっしゃ)は母(はは)の目(め)を見(み)て、泣(な)いていたと思(おも)った。

5.(  )母(はは)は自分(じぶん)の父親(ちちおや)に「大学(だいがく)へ行(い)かせてほしい」と言(い)った。

6.(  )母(はは)は勉強(べんきょう)がきらいだった。

7.(  )母(はは)は自分(じぶん)の父親(ちちおや)のために花(はな)の絵(え)を描(か)いたことがある。

8.(  )父親(ちちおや)は母(はは)の描(えが)いた絵(え)を大切(たいせつ)にしていた。

☞ 정답

1.( 〇 )母(はは)はプレゼントをもらっても喜(よろこ)んだ様子(ようす)ではなかった。

2.( ✕ )筆者(ひっしゃ)はうれしい気持(きも)ちで自分(じぶん)の部屋(へや)に行(い)った。

3.( ✕ )母(はは)は食事(しょくじ)のとき、「プレゼントありがとう」とお礼(れい)を言(い)った。

4.( 〇 )筆者(ひっしゃ)は母(はは)の目(め)を見(み)て、泣(な)いていたと思(おも)った。

5.( ✕ )母(はは)は自分(じぶん)の父親(ちちおや)に「大学(だいがく)へ行(い)かせてほしい」と言(い)った。

6.( ✕ )母(はは)は勉強(べんきょう)がきらいだった。

7.( 〇 )母(はは)は自分(じぶん)の父親(ちちおや)のために花(はな)の絵(え)を描(か)いたことがある。

8.( 〇 )父親(ちちおや)は母(はは)の描(えが)いた絵(え)を大切(たいせつ)にしていた。

☞ 정답 + 번역

1.( 〇 )母(はは)はプレゼントをもらっても喜(よろこ)んだ様子(ようす)ではなかった。

                          어머니는 선물을 받아도 기뻐하는 모습이 아니었다.

2.( ✕ )筆者(ひっしゃ)はうれしい気持(きも)ちで自分(じぶん)の部屋(へや)に行(い)った。

                        필자는 기쁜 마음으로 자기 방으로 갔다.

3.( ✕ )母(はは)は食事(しょくじ)のとき、「プレゼントありがとう」とお礼(れい)を言(い)った。

                        어머니는 식사할 때, 「선물 고마워」라고 감사 인사를 했다.

4.( 〇 )筆者(ひっしゃ)は母(はは)の目(め)を見(み)て、泣(な)いていたと思(おも)った。

                        필자는 어머니의 눈을 보고 울고 있었다고 생각했다.

5.( ✕ )母(はは)は自分(じぶん)の父親(ちちおや)に「大学(だいがく)へ行(い)かせてほしい」と言(い)った。

                        어머니는 자기 아버지에게 「대학에 가게 해 주세요」라고 말했다.

6.( ✕ )母(はは)は勉強(べんきょう)がきらいだった。

                        어머니는 공부를 싫어했다.

7.( 〇 )母(はは)は自分(じぶん)の父親(ちちおや)のために花(はな)の絵(え)を描(か)いたことがある。

                        어머니는 자기 아버지를 위해 꽃 그림을 그린 적이 있다.

8.( 〇 )父親(ちちおや)は母(はは)の描(えが)いた絵(え)を大切(たいせつ)にしていた。

                        아버지는 어머니가 그린 그림을 소중히 여겼다.


II. 次の質問に答えてください。

1.プレゼントを手(て)にした母(はは)は、どうして笑(わら)わなかったのですか。

2.母(はは)は、どうして「さっきはごめんね」と言(い)ったのですか。

3.母(はは)は、父親(ちちおや)にどんな気持(きも)ちで「勉強(べんきょう)は好(す)きじゃない」と言(い)いましたか。

4.父親(ちちおや)は、どんな気持(きも)ちで「じょうずに描(えが)けたね」と書(か)いたと思(おも)いますか。

☞ 정답

1.プレゼントを手(て)にした母(はは)は、どうして笑(わら)わなかったのですか。

        亡(な)くなった父(ちち)のことを思(おも)い出(だ)したからです。

2.母(はは)は、どうして「さっきはごめんね」と言(い)ったのですか。

        プレゼントをもらったのに、あまり喜(よろこ)ばなかったからです。

3.母(はは)は、父親(ちちおや)にどんな気持(きも)ちで「勉強(べんきょう)は好(す)きじゃない」と言(い)いましたか。

        大学(だいがく)へは行(い)かず、働(はたら)き始(はじ)め、父親(ちちおや)に楽(らく)をさせたいという気持(きも)ちでそう言(い)いました。

4.父親(ちちおや)は、どんな気持(きも)ちで「上手(じょうず)に描(えが)けたね」と書(か)いたと思(おも)いますか。

      「ありがとう」という気持(きも)ちで書(か)きました。

☞ 정답 + 번역

1.プレゼントを手(て)にした母(はは)は、どうして笑(わら)わなかったのですか。

        亡(な)くなった父(ちち)のことを思(おも)い出(だ)したからです。

        선물을 손에 쥔 어머니는 왜 웃지 않았습니까。

        돌아가신 아버지가 떠올랐기 때문입니다。

2.母(はは)は、どうして「さっきはごめんね」と言(い)ったのですか。

        プレゼントをもらったのに、あまり喜(よろこ)ばなかったからです。

        어머니는 왜 「아까는 미안했어」라고 말했습니까。

        선물을 받았는데도 별로 기뻐하지 않았기 때문입니다。

3.母(はは)は、父親(ちちおや)にどんな気持(きも)ちで「勉強(べんきょう)は好(す)きじゃない」と言(い)いましたか。

        大学(だいがく)へは行(い)かず、働(はたら)き始(はじ)め、父親(ちちおや)に楽(らく)をさせたいという気持(きも)ちでそう言(い)いました。

        어머니는 아버지에게 어떤 마음으로 「공부는 좋아하지 않아」라고 말했습니까。

        대학에는 가지 않고 일을 시작해 아버지를 편하게 해주고 싶다는 마음으로 그렇게 말했습니다。

4.父親(ちちおや)は、どんな気持(きも)ちで「上手(じょうず)に描(えが)けたね」と書(か)いたと思(おも)いますか。

      「ありがとう」という気持(きも)ちで書(か)きました。

        아버지는 어떤 마음으로 「잘 그렸네」라고 썼다고 생각합니까。

        「고마워」라는 마음으로 썼습니다。