अभ्यास 1: सुनेर प्रश्नहरूको उत्तर दिनुहोस्
１） _______________________
２） _______________________
３） _______________________
４） _______________________
５） _______________________
１）
<<< उत्तरहरू >>>
本を 読むのが 好きですか。
तपाईंलाई किताब पढ्न मन पर्छ?
…例: はい、好きです。
हो, मलाई मन पर्छ।
２）
<<< उत्तरहरू >>>
お母さんは 料理を 作るのが 上手ですか。
तपाईंकी आमा पकाउनमा सिपालु हुनुहुन्छ?
…例: はい、上手です。
हो, राम्रो पकाउनुहुन्छ।
３）
<<< उत्तरहरू >>>
日本で 生活するのは 大変だと 思いますか。
के तपाईंलाई लाग्छ कि जापानमा बस्नु गाह्रो छ?
…例: はい、大変だと 思います。
हो, मलाई गाह्रो लाग्छ।
４）
<<< उत्तरहरू >>>
日本には 島が 6800ぐらい あるのを 知って いますか。
के तपाईंलाई थाहा छ कि जापानमा करिब ६८०० वटा टापु छन्?
…例: いいえ、知りませんでした。
होइन, मलाई थाहा छैन।
５）
<<< उत्तरहरू >>>
日本語の 勉強を 始めたのは いつですか。
तपाईंले जापानी पढ्न सुरु कहिले गर्नुभयो?
…例: 去年の 3月です。
गत वर्षको मार्चमा।
अभ्यास 2: सुनेर सही/गलत छान्नुहोस्
１）（＿＿）２）（＿＿）３）（＿＿）４）（＿＿）５）（＿＿）
１）
<<< सुन्ने सामग्री >>>
| 女： | あのう、これ、クリーニング お願いします。 ए, यो चाहिँ, धोइदिनुहोस् है। |
| 男： | はい。コートですね。 हुन्छ। ज्याकेट रहेछ। |
| 女： | あしたの 夕方までに できますか。 भोलि दिउँसोसम्म सकिन्छ? |
| 男： | うーん、ちょっと……。 हुँ, अलि… |
あさってなら、できますが……。 पर्सि भए त सकिन्थ्यो… | |
| ★ | あしたまでに コートを クリーニングするのは 無理です。 भोलिसम्म ज्याकेट धोइ सकेर दिनु सम्भव छैन। |
| उत्तर | d |
２）
<<< सुन्ने सामग्री >>>
| 男： | 渡辺さん、みんなで カラオケに 行くんですが、いっしょに いきませんか。 वातानाबेजी, सबै जना कराओके गाउन जाँदैछन्, सँगै जानुहुन्छ? |
| 女： | カラオケですか……。 कराओके त… |
| 男： | 嫌いですか。 तपाईंलाई मन छैन र? |
| 女： | いえ、歌を 聞くのは 好きなんですが、自分で 歌うのは ちょっと……。 होइन, मलाई गीत सुन्न मन पर्छ तर आफैं गाउन भने… |
| ★ | 女の 人は カラオケで 歌うのが 好き じゃ ありません。 उहाँलाई कराओके गाउन मन पर्दैन। |
| उत्तर | d |
３）
<<< सुन्ने सामग्री >>>
| 男： | カリナさん、これから 映画を 見に 行きませんか。 करिना, अहिल्यै फिल्म हेर्न जाऔँ? |
| 女： | きょうは ちょっと……。 आज त अलि… |
あした 試験が ありますから。 किनकि भोलि परीक्षा छ। | |
| 男： | えっ、あした 試験が あるんですか。 के, भोलि परीक्षा छ र? |
| 女： | ええ。教室の 予定表に 書いて ありましたよ。 हो, कक्षाको समयसारिणी बोर्डमा लेखिएको छ नि। |
| 男： | じゃ、ぼくも 勉強しないと。 भए म पनि पढ्नुपर्छ रहेछ। |
| ★ | 男の 学生は あした 試験が あるのを 知りませんでした。 केटा विद्यार्थीलाई भोलि परीक्षा छ भन्ने थाहा थिएन। |
| उत्तर | d |
４）
<<< सुन्ने सामग्री >>>
| 女： | 鈴木さん、はい、ボールペン。 सुजुकीजी, यो, बलपेन। |
| 男： | ありがとう。あれ？これ、黒の ボールペンですね。 धन्यवाद। ए? यो त कालो रङको बलपेन रहेछ है। |
わたしが 頼んだのは、赤なんですが。 मैले मागेको त रातो बलपेन हो नि। | |
| 女： | あ、すみません。まちがえました。 ओ, माफ गर्नुहोस्, मैले गलत बुझें। |
| ★ | 男の 人が 欲しかったのは 赤の ボールペンです。 त्यो मानिसले चाहेको भने रातो बलपेन हो। |
| उत्तर | d |
５）
<<< सुन्ने सामग्री >>>
| 女： | 田中さん、もう レポート、出した？ तनाका-सान, प्रतिवेदन बुझाउनुभयो? |
| 男： | あ、いけない。 ओहो, सक्कियो। |
| 女： | 書いて いないの？ अझै लेख्नुभएन र? |
| 男： | 書いたんだけど、出すのを 忘れたよ。 लेखिसकेको छु, तर बुझाउन बिर्सिएँ। |
| ★ | 男の 人は レポートを 書くのを 忘れました。 त्यो मानिसले प्रतिवेदन लेख्न बिर्स्यो। |
| उत्तर | s |
अभ्यास 3: तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्
例：「わたしは 暇な とき よく 山に 登ります」。
→ わたしは 山に 登る のが 好きです。
１）「この ケーキ、田中さんが 作ったんですか。おいしいですね。」
→ 田中さんは ______のが 上手です。
２）「これ、山田さんの レポートですか。名前が 書いて ありませんよ。」
→ 山田さんは レポートに ______のを 忘れました。
３）「池田さん、これは 古い 電話番号です。パワー電気の 番号は 先月 変わりましたよ」
→ 池田さんは ______のを 知りませんでした。
４）「この 箱、重いですね。一人では 持てませんね。」
→ 一人で ______のは 無理です。
समाधान र अनुवाद
例：「わたしは 暇な とき よく 山に 登ります」。
फुर्सद हुँदा म प्रायँ पहाड चढ्न जान्छु।
→ わたしは 山に 登る のが 好きです。
मलाई पहाड चढ्न मन पर्छ।
１）「この ケーキ、田中さんが 作ったんですか。おいしいですね。」
यो केक, तनाका-सानले बनाउनुभएको हो र? कति मिठो रहेछ।
→ 田中さんは ケーキを 作る のが 上手です。
तनाका-सानलाई केक बनाउन मन पर्छ।
２）「これ、山田さんの レポートですか。名前が 書いて ありませんよ。」
यो, यामादा-सानको प्रतिवेदन हो र? अझै नाम लेखिएको छैन।
→ 山田さんは レポートに 名前を 書く のを 忘れました。
यामादा-सानले प्रतिवेदनमा नाम लेख्न बिर्सिए।
３）「池田さん、これは 古い 電話番号です。パワー電気の 番号は 先月 変わりましたよ」
इकेदा-सान, यो त पुरानो फोन नम्बर हो। Power विद्युत् कम्पनीको नम्बर त गत महिना नै फेरिएको छ।
→ 池田さんは パワー電気の 電話番号が [先月] 変わった のを 知りませんでした。
इकेदा-सानलाई Power विद्युत् कम्पनीको फोन नम्बर गत महिनै फेरिएको थाहा थिएन।
４）「この 箱、重いですね。一人では 持てませんね。」
यो बाकस त भारी रहेछ। एक जनाले त बोक्नै सकिँदैन।
→ 一人で この箱を 持つ のは 無理です。
एक जनाले यो बाकस बोक्नु सम्भव छैन।
अभ्यास 4: कोष्ठकभित्रका शब्दहरू प्रयोग गरेर तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्
例：あなたが 車を 運転して いたんですか。（妻）
→ いいえ。 運転して いたのは 妻です。
１）店は 昼が いちばん 忙しいですか。（夕方）
→ いいえ。 ______。
２）木村さんは 東京で 生まれたんですか。（九州）
→ いいえ。 ______。
３）ほかに 何か とられましたか。（財布だけ）
→ いいえ。 ______。
４）中国語と 韓国語と タイ語が 話せるんですか。（中国語だけ）
→ いいえ。 ______。
समाधान र अनुवाद
例：あなたが 車を 運転して いたんですか。（妻）
तपाईंले गाडी चलाउनुभयो र?
→ いいえ。 運転して いたのは 妻です。
हैन। गाडी चलाएकी त मेरी श्रीमती थिइन्।
１）店は 昼が いちばん 忙しいですか。（夕方）
पसल दिउँखामै सबैभन्दा व्यस्त हुन्छ र?
→ いいえ。 いちばん 忙しいのは 夕方です。
हैन, सबैभन्दा व्यस्त समय त अपराह्न हो।
２）木村さんは 東京で 生まれたんですか。（九州）
किमुरा-सानको जन्म टोक्योमा भएको हो र?
→ いいえ。 生まれたのは 九州です。
हैन, जन्मेको ठाउँ त क्युशू हो।
３）ほかに 何か とられましたか。（財布だけ）
त्यसबाहेक अरू केही पनि चोरिएको त छैन?
→ いいえ。 とられたのは 財布だけです。
छैन, चोरिएको त केवल पर्स मात्रै हो।
４）中国語と 韓国語と タイ語が 話せるんですか。（中国語だけ）
तपाईं चिनियाँ, कोरियाली र थाइ बोल्न सक्नुहुन्छ र?
→ いいえ。 話せるのは 中国語だけです。
हैन, म बोल्न सक्ने भाषा त केवल चिनियाँ मात्र हो।
अभ्यास 5: खाली ठाउँमा उपयुक्त जोशी (助詞) भर्नुहोस्
例：子ども （が） 生まれます。
１）夜 遅くまで 仕事を するの （____）体に よくないです。
２）カメラを 持って 来るの （____）忘れました。
３）わたしは サッカーを 見るの （____）好きです。
４）わたしが 初めて 日本へ 来たの （____）5年まえです。
समाधान र अनुवाद
例：子ども （ が ） 生まれます。
बच्चा जन्मिएको छ।
１）夜 遅くまで 仕事を するの （ は ）体に よくないです。
अबेर रातिसम्म काम गर्नु स्वास्थ्यका लागि राम्रो हुँदैन।
２）カメラを 持って 来るの （ を ）忘れました。
क्यामेरा ल्याउनु भुलियो।
３）わたしは サッカーを 見るの （ が ）好きです。
मलाई फुटबल हेर्न मन पर्छ।
４）わたしが 初めて 日本へ 来たの （ は ）5年まえです。
म पहिलो पटक जापान आएको समय पाँच वर्ष अघि हो।
अभ्यास 6: तल दिइएका शब्दहरूमध्ये उपयुक्त शब्द छान्नुहोस्
例(れい)：わたしの 趣味(しゅみ)は 世界(せかい)の 切手(きって)を 集(あつ)める （ a.の、b.こと ） です。
１） 課長(かちょう)に 連絡(れんらく)した （ a.の、b.こと ）は おとといです。
２） 鈴木(すずき)さんは ベトナム語(ご)を 話(はな)す （ a.の、b.こと ）が できます。
３） 食事(しょくじ)の あとで 薬(くすり)を 飲(の)む （ a.の、b.こと ）を 忘(わす)れました。
４） わたしは 母(はは)に しかられた （ a.の、b.こと ）が ありません。
समाधान र अनुवाद
例：わたしの 趣味は 世界の 切手を 集める （ こと ） です。
मेरो सोख विश्वका हुलाक टिकट सङ्कलन गर्नु हो।
１）課長に 連絡した （ の ）は おとといです。
समूह प्रमुखले सम्पर्क गरेको दिन अस्ति थियो।
２）鈴木さんは ベトナム語を 話す （ こと ）が できます。
सुजुकी सरले भियतनामी भाषा बोल्न सक्छन्।
３）食事の あとで 薬を 飲む （ の ）を 忘れました。
खाना खाएपछि औषधि खानु भुलियो।
４）わたしは 母に しかられた （ こと ）が ありません。
म आमाबाट कहिल्यै डाँट खाएको छैन।
अभ्यास 7: तलको अनुच्छेद पढेर तलका वाक्यहरू सही/गलत छान्नुहोस्
しずかと あすかは どんな 子どもですか。
| 例） | 名前 | しずか | あすか |
| １） | 年齢 | 10歳 | |
| ２） | 性格 | 気が 強い | |
| ３） | 好きな こと | 外で 遊ぶ | |
| ４） | 買い物の しかた |
अनुवाद र उत्तरहरू
しずかと あすか Shizuka र Asuka। しずかと あすかは 双子の 姉妹です。 Shizuka र Asuka जुम्ल्याहा दिदीबहिनी हुन्। 今 10歳で、 小学校5年生です。 अहिले १० वर्षका छन् र प्राथमिक विद्यालयको कक्षा ५ मा पढ्छन्। 顔は ほんとうに よく 似て いますが、性格は ずいぶん 違います。 दुवैको अनुहार साँच्चै धेरै उस्तै छ, तर स्वभाव चाहिँ काफी फरक छ। 姉の しずかは おとなしく、優しい 女の 子です。 Shizuka चाहिँ शान्त र नम्र स्वभावकी केटी हो। 本を 読んだり 犬の 世話を したり するのが 好きです。 उनी किताब पढ्न वा कुकुरको हेरचाह गर्न मन पराउँछिन्। 特に 外国の 小説が 好きで、本を 読んで いると、時間が たつのを 忘れて しまいます。 विशेषगरी विदेशी उपन्यास मन पर्छ, र किताब पढ्दा समयको ख्यालै रहँदैन। 妹の あすかは 外で 遊ぶのが 大好きです。 Asuka चाहिँ बाहिर खेल्न निकै मन पराउँछिन्। 試験は いつも 50点ぐらいですが、走るのは クラスで いちばん 速いです。 परीक्षामा सधैंजसो करिब ५० अंक मात्र ल्याउँछिन्, तर दौडमा कक्षाकै सबैभन्दा छिटो दौडन्छिन्। それに 気も 強いです。 男の 子と けんかしても、負けません。 त्यसमाथि उनी कडा पनि छिन्। केटासँग झगडा परे पनि हार्दिनन्। 何か 買う ときも、よく 考えてから、買うのは しずかです。 केही किन्ने बेला राम्ररी सोचेर मात्र किन्ने त Shizuka हो। あすかは 欲しいと 思ったら、すぐ 買います。 Asuka चाहिँ मन पर्यो भने तुरुन्तै किन्न्छिन्। 同じ 両親から 同じ 日に 生まれて、同じ 家で 生活して いる ２人の 性格が こんなに 違うのは 不思議です。 एउटै आमाबाबुबाट एउटै दिन जन्मिएका र एउटै घरमा बस्ने दुई जनाको स्वभाव यति फरक हुनु साँच्चै अचम्मको कुरा हो। |
しずかと あすかは どんな 子どもですか。
Asuka र Shizuka कस्ता केटीहरू हुन्?
| 例） | 名前 | しずか | あすか |
| １） | 年齢 | 10歳 | 10歳 |
| ２） | 性格 | おとなしく、優しい | 気が 強い |
| ３） | 好きな こと | 本を 読むこと、犬の世話 | 外で 遊ぶ |
| ４） | 買い物の しかた | よく考えてから、買う | 欲しいとたら、すぐ 買う |
अभ्यास ८: अनुप्रयोग
あなたは 兄弟や 両親と 性格が 似ていますか。 話して ください。
तपाईंको स्वभाव दाजुभाइ-दिदीबहिनी वा आमाबाबुसँग मिल्छ? त्यसबारे कुरा गर्नुहोस्।