Pagsasanay 1: Makinig at sumagot sa mga tanong
１） _______________________
２） _______________________
３） _______________________
４） _______________________
５） _______________________
１）
<<< Mga sagot >>>
年賀状を もらったことが ありますか。だれに もらいましたか。
Nakatanggap ka na ba ng kard ng pagbati sa Bagong Taon? Kanino mo ito natanggap?
…例: はい。日本語の 先生に いただきました。
Opo, natanggap ko ito mula sa guro sa Nihongo.
２）
<<< Mga sagot >>>
あなたは 子どもの 誕生日に 何を して あげますか。
Ano ang ginawa mo noong kaarawan ng anak mo?
…例: 誕生日の パーテイーを して やります。
Nagdaos kami ng handaan para sa kaarawan.
３）
<<< Mga sagot >>>
第40課は だれに 教えて もらいましたか。
Sino ang nagturo ng Aralin 40?
…例: 小林先生に 教えて いただきました。
Itinuro iyon ni Guro Kobayashi.
４）
<<< Mga sagot >>>
だれが 初めて 字を 教えて くれましたか。
Sino ang unang nagturo sa iyo ng karakter na ito?
…例: 小学校の 先生が 教えて くださいました。
Ang guro ko sa elementarya ang nagturo sa akin.
５）
<<< Mga sagot >>>
先生に もう 一度 説明して もらいたい とき、何と 言いますか。
Kapag gusto mong ipaliwanag muli ng guro, ano ang sasabihin mo?
…例: 「もう 一度 説明して いただけませんか。」と 言います。
Sasabihin ko: “Maaari po bang ipaliwanag muli?”
Pagsasanay 2: Makinig at pumili kung tama o mali
１）（＿＿）２）（＿＿）３）（＿＿）４）（＿＿）５）（＿＿）
１）
<<< Pakikinig >>>
| 女： | この 辞書、買ったんですか。 Binili mo ba ang diksiyonaryong ito? |
| 男： | いいえ、先生に いただいたんです。 Hindi, natanggap ko ito mula sa guro ko. |
とても いい 辞書です。 Napakagandang diksiyonaryo iyan. | |
| 女： | そうですか。よかったですね。 Ganoon ba. Ayos 'yan. |
| ★ | 男の 人は 先生に 辞書を もらいました。 Ang lalaki ay nakatanggap ng diksiyonaryo mula sa guro. |
| Sagot | d |
２）
<<< Pakikinig >>>
| 女： | パワー電気の シュミットさんを 知って いますか。 Kilala mo ba si Ginoong Schmidt ng kompanya ng kuryente na Power? |
| 男： | ええ。課長が 紹介して くださいました。 Oo. Ipinakilala siya sa akin ng pinuno ng pangkat. |
| 女： | おもしろい 方でしょう。 Siguro ay isang kawili-wiling tao siya. |
| 男： | ええ。とても 元気な 方ですね。 Oo. Napakamasigla siyang tao. |
| ★ | 男の 人は 課長に シュミットさんを 紹介しました。 Ipinakilala ng lalaki si Ginoong Schmidt sa pinuno ng pangkat. |
| Sagot | s |
３）
<<< Pakikinig >>>
| 女： | 田中さんは お正月に お子さんに 何か あげるんですか。 Ano po ang ibibigay ninyo sa anak ninyo sa Bagong Taon, Ginoong Tanaka? |
| 男： | ええ、お年玉を やります。 Ah, pera sa ampao. |
| 女： | お年玉？ Pera sa ampao? |
| 男： | お金を 袋に 入れて やるんです。 Nilalagay ang pera sa sobre at ibinibigay. |
| 女： | そうですか。中国と 同じですね。 Ganoon ba. Katulad sa Tsina, ano? |
| ★ | 中国の 子どもは お正月に お金を もらいます。 Sa Tsina, nakakatanggap ng pera sa ampao ang mga bata tuwing Bagong Taon. |
| Sagot | d |
４）
<<< Pakikinig >>>
| 女： | ワット先生、ちょっと お願いが あるんですが … 。 Guro Watt, may ipapakiusap po sana ako… |
| 男： | はい、何ですか。 Oo, ano iyon? |
| 女： | 実は 英語で 手紙を 書いたんですが、ちょっと 見て いただけませんか。 Sa totoo lang, sumulat po ako ng isang liham sa Ingles; maaari po ba ninyong tingnan sandali? |
| 男： | いいですよ。 Sige. |
… ずいぶん まちがいが ありますね。 Medyo marami ang mga pagkakamali. | |
| ★ | ワットさんは 学生の 手紙を 見て あげました。 Tiningnan ni Ginoong Watt ang liham para sa estudyante. |
| Sagot | d |
５）
<<< Pakikinig >>>
| 男： | もう 遅いから、うちまで 送るよ。 Gabi na kaya ihahatid kita hanggang sa bahay. |
| 女： | ありがとう。 Salamat. |
| —————————– | |
| 男： | 送って くれて、どうも ありがとう。 Salamat sa paghatid. |
きょうは とても 楽しかった。 Ang saya ngayong araw. | |
| 女： | 僕も。じゃ、また。 Ako rin. Sige, magkita tayo bukas. |
| ★ | 女の 人は 男の 人に うちまで 送って もらいました。 Inihatid ng lalaki ang babae hanggang sa bahay. |
| Sagot | d |
Pagsasanay 3: Punan ang mga patlang ng angkop na salita
例(れい)：母(はは)の 誕生日(たんじょうび)に わたしは 母(はは)に 花(はな)を （ a.くれました、b.あげました ）。
１） わたしは 松本さんに お祝(いわ)いを （ a.いただきました、b.くださいました ）。
２） 花(はな)に 水(みず)を （ a.やる、b.くれる ）のを 忘(わす)れました。
３） 自転車が 壊れたので、兄(あに)に 修理(しゅうり)して （ a.くれました、b.もらいました ）。
４） 課長が わたしを 迎えに 来(き)て （ a.くださいました、b.いただきました ）。
５） わたしは 祖父に 昔(むかし)の 話(はなし)を して （ a.いただきました、b.もらいました ）。
Paliwanag at pagsasalin
例：母の 誕生日に わたしは 母に 花を （ あげました ）。
Noong kaarawan ni Nanay, binigyan ko siya ng mga bulaklak.
１）わたしは 松本さんに お祝いを （ いただきました ）。
Nakatanggap ako ng pagbati mula kay Matsumoto.
２）花に 水を （ やる ）のを 忘れました。
Nakalimutan kong diligan ang mga bulaklak.
３）自転車が 壊れたので、兄に 修理して （ もらいました ）。
Dahil nasira ang bisikleta, inayos ito ng kuya ko para sa akin.
４）課長が わたしを 迎えに 来て （ くださいました ）。
Sinundo ako ng pinuno ng pangkat.
５）祖父は わたしたちに 昔の 話を して （ もらました ）。
Kinuwentuhan ako ng lolo ko ng mga kuwento noong araw.
Pagsasanay 4: Punan ang patlang ng angkop na salita
例：冷蔵庫の 故障は 直りましたか。
… ええ。電気屋が すぐ 見に 来て くれました。
１）その 本、図書館で 借りたんですか。
… いいえ。課長が ______んです。
２）ゆうべは タクシーで 帰ったんですか。
… いいえ、課長に 車で ______。
３）おいしい ケーキですね。
… ありがとう ございます。祖母が ______んです。
４）もう 箱根へは 行きましたか。
… ええ。先週 先生が ______。
Paliwanag at pagsasalin
例：冷蔵庫の 故障は 直りましたか。
Naayos na ba ang sira ng ref?
… ええ。電気屋が すぐ 見に 来て くれました。
Oo. Agad na pumunta ang taga-tindahan ng mga gamit sa kuryente at tiningnan ito.
１）その 本、図書館で 借りたんですか。
Hiniram mo ba ang librong iyon sa aklatan?
… いいえ。課長が 貸して くださったんです。
Hindi. Pinahiram iyon sa akin ng pinuno ng pangkat.
２）ゆうべは タクシーで 帰ったんですか。
Umuwi ka ba kagabi sakay ng taksi?
… いいえ、課長に 車で 送って いただきました。
Hindi, inihatid ako ng pinuno ng pangkat sakay ng kotse.
３）おいしい ケーキですね。
Ang sarap ng keyk, ano?
… ありがとう ございます。祖母が 作り方を 教えて くれたんです。
Salamat. Itinuro sa akin ng lola ko kung paano ito gawin.
４）もう 箱根へは 行きましたか。
Nakapunta ka na ba sa Hakone?
… ええ。先週 先生が 連れて 行って くださいました。
Oo. Dinala ako roon ng guro noong nakaraang linggo.
Pagsasanay 5: Piliin ang mga salita sa kahon at kumpletuhin ang mga pangungusap sa ibaba
|
見ます |
説明します |
|
かきます |
手伝います |
例：サイズが 合わないんですが、取り替えて くださいませんか。
１）レポートを 書いたんですが、ちょっと ______ くださいませんか。
２）荷物を 運ばなければ ならないんですが、______ くださいませんか。
３）日本語が よく わからないんですが、英語で ______ くださいませんか。
４）市役所へ 行きたいんですが、地図を ______ くださいませんか。
Paliwanag at pagsasalin
例：サイズが 合わないんですが、取り替えて くださいませんか。
Hindi kasya ang sukat, maaari ko ba itong ipalit?
１）レポートを 書いたんですが、ちょっと 見て くださいませんか。
Gusto kong sumulat ng ulat, puwede ko bang tingnan sandali?
２）荷物を 運ばなければ ならないんですが、手伝って くださいませんか。
Kailangan kong magdala ng bagahe, maaari mo ba akong tulungang magbuhat?
３）日本語が よく わからないんですが、英語で 説明して くださいませんか。
Hindi ako marunong sa wikang Hapon, maaari bang ipaliwanag sa Ingles?
４）市役所へ 行きたいんですが、地図を かいて くださいませんか。
Gusto kong pumunta sa Bulwagang Panlungsod, puwede mo ba akong guhitan ng mapa?
Pagsasanay 6: Isulat ang angkop na pananda sa patlang
例：わたしは 友達 （ に ） 本を 貸して もらいました。
１）珍しい 指輪ですね。
… ええ。誕生日に 姉 （____） くれたんです。
２）息子さんは 本が 好きですか。
… ええ。小さい とき、よく 息子 （____） 本を 読んで やりました。
３）どうして 遅かったんですか。
… 知らない おばあさん （____） 駅まで 連れて 行って あげたんです。
４）娘さんは いつも 一人で 宿題を しますか。
… いいえ。時々 わたし （____） 娘の 宿題 （____） 見て やります。
Paliwanag at pagsasalin
例：わたしは 友達 （ に ） 本を 貸して もらいました。
Pinahiram ako ng kaibigan ko ng libro.
１）珍しい 指輪ですね。
Ang singsing na ito ay napakabihira.
… ええ。誕生日に 姉 （ が ） くれたんです。
Oo. Ibinigay iyon sa akin ng ate ko noong kaarawan ko.
２）息子さんは 本が 好きですか。
Mahilig ba sa mga libro ang anak mong lalaki?
… ええ。小さい とき、よく 息子 （ に ） 本を 読んで やりました。
Oo. Noong bata pa siya, madalas ko siyang basahan ng mga libro.
３）どうして 遅かったんですか。
Bakit ka nahuli nang ganito?
… 知らない おばあさん （ を ） 駅まで 連れて 行って あげたんです。
Inihatid ko hanggang sa istasyon ng tren ang isang matandang babae na hindi ko kilala.
４）娘さんは いつも 一人で 宿題を しますか。
Karaniwan bang ginagawa ng anak mong babae ang takdang-aralin mag-isa?
… いいえ。時々 わたし （ が ） 娘の 宿題 （ を ） 見て やります。
Hindi. Paminsan-minsan tinitingnan ko rin ang takdang-aralin ng anak kong babae.
Pagsasanay 7: Basahin ang sumusunod na talata at sagutin ang mga tanong sa ibaba
Sagutin ang mga sumusunod na tanong:
１）太郎は どうして かめを 助けて やりましたか。
… ______。
２）太郎は かめと いっしょに どこへ 行きましたか。
… ______。
３）太郎は どのくらい 海の 中に いましたか。
… ______。
４）お土産の 箱の 中身は 白い 煙でした。白い 煙は 何だと 思いますか。
… ______。
Salin at mga sagot
浦島 太郎＜日本の 昔話＞ Kuwentong-bayan ng Hapon - Urashima Taro. 昔、ある 所に 浦島 太郎と いう 若い 男が いました。 Noong unang panahon, sa isang lugar ay may isang binatang nagngangalang Urashima Taro. ある 日 太郎は 子どもたちに いじめられて いる かめを 助けて やりました。 Isang araw, tinulungan ni Tarou ang isang pagong na inaapi ng mga bata. かめは 「助けて いただいて、ありがとう ございました」と 言って、太郎を 海の 中のお城へ 連れて 行って くれました。 Sinabi ng pagong, 'Salamat sa pagtulong sa akin,' at dinala si Tarou sa kastilyo sa ilalim ng dagat. そこには とても きれいで、優しい お姫様が いました。 Napakaganda roon at may isang prinsesa. 太郎は 毎日 楽しく 暮らして いましたが、うちへ 帰りたく なりました。 Masaya si Tarou araw-araw, pero nagsimula siyang gustong umuwi. 帰る とき、お姫様は お土産に 箱を くれました。 Pagbalik niya, binigyan siya ng prinsesa ng isang kahon bilang regalo. でも、絶対に 箱を 開けては いけないと 言いました。 Ngunit sinabi ng prinsesa na huwag na huwag bubuksan ang kahon. 太郎は 陸へ 帰りましたが、どこにも うちは ありませんでした。 Nang makabalik si Tarou sa lupain, wala na ang bahay nila. 道で 会った 人が 300年ぐらいまえに 浦島太郎の うちが あったと 教えて くれました。 Sinabi ng mga taong nasalubong niya sa daan na 300 taon na ang nakalipas mula nang naroon ang bahay ni Urashima Tarou. 太郎は 悲しく なって、お土産の 箱を 開けました。 Nalungkot si Tarou at binuksan ang kahon. すると、中から 白い 煙が 出て、太郎は 髪が 真っ白な おじいさんに なりました。 Agad na lumabas ang puting usok mula sa loob at naging isang puting-ubang matandang lalaki si Tarou. |
１）太郎は どうして かめを 助けて やりましたか。
Bakit tinulungan ni Tarou ang pagong?
… 子どもたちに いじめられて いましたから。
Dahil inaapi ito ng mga bata.
２）太郎は かめと いっしょに どこへ 行きましたか。
Saan pumunta si Tarou kasama ang pagong?
… 海の 中の お城へ 行きました。
Pumunta sila sa palasyo sa ilalim ng dagat.
３）太郎は どのくらい 海の 中に いましたか。
Gaano katagal nanatili si Tarou sa ilalim ng dagat?
… 300年ぐらい いました。
Mga 300 taon.
４）お土産の 箱の 中身は 白い 煙でした。
Ang nasa loob ng kahon ay puting usok.
白い 煙は 何だと 思いますか。
Ano sa palagay mo ang puting usok na iyon?
… 300年の 時間だと 思います。
Sa palagay ko iyon ang 300 taon na lumipas.
Pagsasanay 8: Paglalapat
あなたの 国の 昔話を 話してください。
Ikuwento mo ang isang kuwentong-bayan ng iyong bansa.