I. 会話を聞いて、質問に答えてください。
会話
質問
☞ Answer
1.(c) 2.(b) 3.(a) 4.(c) 5.(c)
II. もう一度聞いて、書いてください。
会話
| A: | で、どうして見習いになろうと思うんだい。 |
| B: | 去年まで、カナダのすし屋で働いていたんです。①___________。 |
| A: | そりゃ、日本人がお客さんから見えるほうが、②___________。 |
| B: | そうなんです。③___________、だんだんいやになってきました。 |
| A: | でも、握ってたんだろう、すし。 |
| B: | 握るって言うか…➃___________、それを集めてさらに並べる、誰にだってできる仕事でした。 |
| A: | 日本だってそうだよ。ご飯をたいて、⑤___________。⑥「___________。こつを覚えるには1年かかる」なんて、今じゃ、⑦___________。 |
| B: | ええ。でも、自分は、⑧___________。おいしいと言ってもらって、もっと工夫をして料理を出す。そんな仕事がしたいんです。 |
| A: | そうだな。すしに限らず、⑨___________。 |
| B: | 米もちゃんと研げないし、魚も選べない。そんなこともできないで、⑩___________。そう思って、お願いに来たんです。 |
| A: | 事情はわかった。けど、本当にいいのかい。見習い中は、あまりお金は出せないよ。⑪___________。 |
| B: | はい、⑫___________。自分に力がなければ、仕方のないことですから。 |
☞ Answer
| A: | で、どうして見習いになろうと思うんだい。 |
| B: | 去年まで、カナダのすし屋で働いていたんです。①働き始めてすぐに、お客さんの前に立って、すしを握れと言うような店でした。 |
| A: | そりゃ、日本人がお客さんから見えるほうが、②店にとっちゃ具合がいいんだろう。 |
| B: | そうなんです。③店の看板として雇われたようなもので、だんだんいやになってきました。 |
| A: | でも、握ってたんだろう、すし。 |
| B: | 握るって言うか・・・➃切った魚やすし用に握ったご飯が目の前に置いてあって、それを集めてさらに並べる、誰にだってできる仕事でした。 |
| A: | 日本だってそうだよ。ご飯をたいて、⑤そこそこの味をつけたご飯をすし用に握ってくれる機械まであるって聞いたけど。⑥「ちょうどいい固さのご飯をたくのには、火の加減が難しい。こつを覚えるには1年かかる」なんて、今じゃ、⑦頭の固い職人しか言わないよ。 |
| B: | ええ。でも、自分は、⑧どうすればお客さんが喜んでくれるかなと、あれやこれや考えて料理を作る。おいしいと言ってもらって、もっと工夫をして料理を出す。そんな仕事がしたいんです。 |
| A: | そうだな。すしに限らず、⑨ものづくりの喜びってのはそういうことだもんな。 |
| B: | 米もちゃんと研げないし、魚も選べない。そんなこともできないで、⑩胸を張って出せる料理はできない。そう思って、お願いに来たんです。 |
| A: | 事情はわかった。けど、本当にいいのかい。見習い中は、あまりお金は出せないよ。⑪見どころがないと思ったら、やめてもらうことになるよ。 |
| B: | はい、⑫ものにならないようならそう言ってください。自分に力がなければ、仕方のないことですから。 |
☞ Full Script + Translation
| A: | で、どうして見習いになろうと思うんだい。 So, why do you want to become an apprentice? |
| B: | 去年まで、カナダのすし屋で働いていたんです。①働き始めてすぐに、お客さんの前に立って、すしを握れと言うような店でした。 I worked at a sushi restaurant in Canada until last year. ① As soon as I started working there, it was the kind of place that put you in front of customers and told you to make sushi. |
| A: | そりゃ、日本人がお客さんから見えるほうが、②店にとっちゃ具合がいいんだろう。 Well, having a Japanese person visible to customers is probably, ② for the restaurant, more convenient. |
| B: | そうなんです。③店の看板として雇われたようなもので、だんだんいやになってきました。 That's right. ③ I was basically hired as the restaurant's figurehead, and I gradually came to dislike it. |
| A: | でも、握ってたんだろう、すし。 But you were making sushi, weren't you? |
| B: | 握るって言うか・・・➃切った魚やすし用に握ったご飯が目の前に置いてあって、それを集めてさらに並べる、誰にだってできる仕事でした。 I wouldn't say I was "making" it... ➃ Cut fish and rice formed for sushi were placed in front of me, and my job was to gather them and arrange them — a task anyone could do. |
| A: | 日本だってそうだよ。ご飯をたいて、⑤そこそこの味をつけたご飯をすし用に握ってくれる機械まであるって聞いたけど。⑥「ちょうどいい固さのご飯をたくのには、火の加減が難しい。こつを覚えるには1年かかる」なんて、今じゃ、⑦頭の固い職人しか言わないよ。 Even in Japan. I've heard there are even machines that cook rice and form rice seasoned to a passable taste for sushi. ⑥ "It's hard to control the heat to cook rice to just the right firmness; it takes a year to learn the knack," — nowadays that's only said by ⑦ stubborn craftsmen. |
| B: | ええ。でも、自分は、⑧どうすればお客さんが喜んでくれるかなと、あれやこれや考えて料理を作る。おいしいと言ってもらって、もっと工夫をして料理を出す。そんな仕事がしたいんです。 Yes. But I want to think about ⑧ how to make customers happy, try this and that, and create dishes. I want them to say it's delicious so I can put more creativity into my cooking. That's the kind of work I want to do. |
| A: | そうだな。すしに限らず、⑨ものづくりの喜びってのはそういうことだもんな。 That's true. Not just for sushi, ⑨ that's what the joy of making things is all about. |
| B: | 米もちゃんと研げないし、魚も選べない。そんなこともできないで、⑩胸を張って出せる料理はできない。そう思って、お願いに来たんです。 I can't even properly wash the rice, and I can't choose fish. If I can't do even those things, ⑩ I can't proudly serve dishes. Thinking that, I came to ask you. |
| A: | 事情はわかった。けど、本当にいいのかい。見習い中は、あまりお金は出せないよ。⑪見どころがないと思ったら、やめてもらうことになるよ。 I understand the situation. But are you sure? I can't pay you much while you're an apprentice. ⑪ If I think there's nothing promising, you'll have to quit. |
| B: | はい、⑫ものにならないようならそう言ってください。自分に力がなければ、仕方のないことですから。 Yes. ⑫ If I'm not going to make it, please tell me so. If I don't have the ability, there's nothing I can do about it. |
| 1: | 若者は去年までどんな店で働いていましたか。 What kind of restaurant did the young man work at until last year? |
| a: | 厳しくて、なかなか包丁を握らせてくれない店 A strict restaurant that hardly let him handle a knife |
| b: | 職人ではなく機械がすしを握る店 A restaurant where machines, not craftsmen, make the sushi |
| c: | 誰にでもできるようなすしをお客さんに出す店 A restaurant that serves sushi anyone could make |
| 2: | 若者は何がいやになってその店をやめたのですか。 What did the young man become fed up with, leading him to leave that restaurant? |
| a: | せっかくの自分の技術が必要とされなかったこと That his hard‑won skills weren't needed |
| b: | 日本人であるというだけで、お客さんの前に立たされたこと Being put in front of customers simply because he was Japanese |
| c: | カナダでの生活に慣れなかったこと Not being able to get used to life in Canada |
| 3: | ものづくりの喜びとは、どういうことですか。 What is the joy of craftsmanship? |
| a: | お客さんに喜んでもらうために、工夫をくりかえすこと Continuously devising improvements to delight customers. |
| b: | 工夫をこらすことで、職人のわざを身につけること By devising clever solutions, acquiring the craftsman's skills. |
| c: | 昔の職人の様子をよく見て、職人のこつを覚えること Carefully observing how craftsmen of the past worked and learning their techniques. |
| 4: | 若者が見習いをさせてほしいとお願いしたのは、どうしてですか。 Why did the young person ask to be taken on as an apprentice? |
| a: | このすし屋が有名だから Because this sushi restaurant is famous. |
| b: | 見習いでもお金がもらえるから Because even apprentices can earn money. |
| c: | 胸を張って出せる料理を作りたいから Because they want to make dishes they can serve with pride. |
| 5: | 若者は見習いをすることについて、どう思っていますか。 How does the young person feel about doing an apprenticeship? |
| a: | 見習い中でも、もう少しお金がほしい They want a bit more money even while apprenticing. |
| b: | ものになるまでずっと見習いをさせてほしい They want to be kept on as an apprentice until they become proficient. |
| c: | ものにならないのなら、やめさせられても仕方がない If they won't become proficient, it's only natural they'd be dismissed. |