Lesson 11: School, Education and Research

Vocabulary

VocabularyMeaning
科学かがくscience
科学者かがくしゃscientist
研究けんきゅうresearch; study
研究室けんきゅうしつresearch laboratory; lab
教育きょういく(する)education; to educate
わかひとそだてるto nurture young people; to train young people
専門せんもんspecialty; area of expertise
文学ぶんがくliterature
医学いがくmedicine (medical science)
法律ほうりつlaw
政治せいじpolitics
経済けいざいeconomics; economy
地理ちりgeography
歴史れきしhistory
数学すうがくmathematics; math
文化ぶんかculture
~に興味きょうみがあるto be interested in
学部がくぶfaculty; department
文学部ぶんがくぶfaculty of letters; literature department
医学部いがくぶmedical school; faculty of medicine
入学にゅうがく(する)to enter a school; to enroll
卒業そつぎょう(する)to graduate
講義こうぎlecture
講堂こうどうauditorium; lecture hall
出席しゅっせき(する)to attend; attendance
テキストtextbook; course text
復習ふくしゅう(する)to review; revision
よしゅう(する)to prepare for a lesson; pre-study
課題かだいassignment; task
レポートをto submit a report
試験しけんexam; test
問題もんだいquestion; problem
ただしいこたcorrect answer
文法ぶんぽうgrammar
発音はつおんpronunciation
辞典じてんdictionary
高校こうこうhigh school
高校生こうこうせいhigh school student
中学校ちゅうがっこうjunior high school
中学生ちゅうがくせいjunior high school student
小学校しょうがっこうelementary school
少学生しょうがくせいelementary school student
校長こうちょうprincipal
グラブの先輩せんぱいsenior club member

Practice

例文

①   「どの 学部(がくぶ)を ()ける つもりですか。」「文学部(ぶんがくぶ)です。」

②    毎週(まいしゅう) 月曜日(げつようび)の (あさ)は、講堂(こうどう)で 校長(こうちょう)先生(せんせい)の (はなし)を ()きます。

③  「日本語(にほんご)は どうですか。」「発音(はつおん)が ちょっと (むずか)しいです。」

④ この 問題(もんだい)の (ただ)しい (こた)を (おし)えて もらえますか。

⑤ 大学(だいがく)では、日本(にほん)の 歴史(れきし)を 研究(けんきゅう)して います。

☞ Translation

①   「どの 学部(がくぶ)を ()ける つもりですか。」「文学部(ぶんがくぶ)です。」

       "Which faculty are you planning to apply to?" "The Faculty of Literature."

②    毎週(まいしゅう) 月曜日(げつようび)の (あさ)は、講堂(こうどう)で 校長(こうちょう)先生(せんせい)の (はなし)を ()きます。

        On Monday mornings we listen to the principal's talk in the auditorium.

③  「日本語(にほんご)は どうですか。」「発音(はつおん)が ちょっと (むずか)しいです。」

       "How is Japanese?" "The pronunciation is a little difficult."

④ この 問題(もんだい)の (ただ)しい (こた)を (おし)えて もらえますか。

        Could you tell me the correct answer to this question?

⑤ 大学(だいがく)では、日本(にほん)の 歴史(れきし)を 研究(けんきゅう)して います。

       At university, I am studying Japanese history.


ドリル

1)

① 日本(にほん)の 歴史(れきし)や 文化(ぶんか)に (   )がある。

② 田中(たなか)先生(せんせい)の 講義(こうぎ)は、(かなら)ず (   )して います。

③ 先週(せんしゅう)の 数学(すうがく)の (  )は、あまり よくなかった。

④ 授業(じゅぎょう)の あと、(   )した ほうが いいですよ。

a.  研究(けんきゅう)               b.  試験(しけん)                 c. 出席(しゅっせき)                 d.   復習(ふくしゅう)                 e.  興味(きょうみ)    
☞ Answers

① 日本(にほん)の 歴史(れきし)や 文化(ぶんか)に ( 興味(きょうみ) )がある。

② 田中(たなか)先生(せんせい)の 講義(こうぎ)は、(かなら)ず ( 出席(しゅっせき) )して います。

③ 先週(せんしゅう)の 数学(すうがく)の ( 試験(しけん) )は、あまり よくなかった。

④ 授業(じゅぎょう)の あと、( 復習(ふくしゅう) )した ほうが いいですよ。

☞ Answers & Translation

① 日本(にほん)の 歴史(れきし)や 文化(ぶんか)に ( 興味(きょうみ) )がある。    

        I have an (interest) in Japanese history and culture.

② 田中(たなか)先生(せんせい)の 講義(こうぎ)は、(かなら)ず ( 出席(しゅっせき) )して います。

        I always (attend) Professor Tanaka's lectures.

③ 先週(せんしゅう)の 数学(すうがく)の ( 試験(しけん) )は、あまり よくなかった。

        Last week's math (exam) wasn't very good.

④ 授業(じゅぎょう)の あと、( 復習(ふくしゅう) )した ほうが いいですよ。

        You should (review) after class.


2)

①    ()どもには いい(   )を()けさせたい。

②  「大学(だいがく)での(   )は (なに)ですか。」「法律(ほうりつ)です。」

③    先生(せんせい)が 病気(びょうき)に なり、今日(きょう)の(   )は (やす)みに なった。

④   「田中(たなか)さんは 高校(こうこう)の(   )なんですか。」「いいえ、(ちが)います。」

a.専門(せんもん)      b.予習(よしゅう)         c.先輩(せんぱい)       d. 講義(こうぎ)      e.教育(きょういく)
☞ Answers

①    ()どもには いい( 教育(きょういく) )を()けさせたい。

②  「大学(だいがく)での( 専門(せんもん) )は (なに)ですか。」「法律(ほうりつ)です。」

③    先生(せんせい)が 病気(びょうき)に なり、今日(きょう)の( 講義(こうぎ) )は (やす)みに なった。

④   「田中(たなか)さんは 高校(こうこう)の( 先輩(せんぱい) )なんですか。」「いいえ、(ちが)います。」

☞ Answers & Translation

①    ()どもには いい( 教育(きょういく) )を()けさせたい。

        I want my child to receive a good (education).

②  「大学(だいがく)での( 専門(せんもん) )は (なに)ですか。」「法律(ほうりつ)です。」

        "What's your (major) at university?" "Law."

③    先生(せんせい)が 病気(びょうき)に なり、今日(きょう)の( 講義(こうぎ) )は (やす)みに なった。

        The teacher became ill, so today's (lecture) was canceled.

④   「田中(たなか)さんは 高校(こうこう)の( 先輩(せんぱい) )なんですか。」「いいえ、(ちが)います。」

         "Is Mr. Tanaka your (senior) from high school?" "No, he's not."