Bokabularyo
| Salita | Kahulugan |
|---|---|
| 科学 | agham |
| 科学者 | siyentipiko |
| 研究 | pananaliksik |
| 研究室 | laboratoryo |
| 教育（する） | turuan；magbigay ng edukasyon |
| 若い人を育てる | hubugin ang mga kabataan；magpalaki ng kabataan |
| 専門 | espesyalidad；larangan |
| 文学 | panitikan |
| 医学 | medisina |
| 法律 | batas |
| 政治 | pulitika |
| 経済 | ekonomiya |
| 地理 | heograpiya |
| 歴史 | kasaysayan |
| 数学 | matematika |
| 文化 | kultura |
| ～に興味がある | may interes sa ～；interesado sa ～ |
| 学部 | kolehiyo；fakultad |
| 文学部 | kolehiyo ng panitikan；fakultad ng panitikan |
| 医学部 | kolehiyo ng medisina；fakultad ng medisina |
| 入学（する） | mag-enroll；pumasok sa unibersidad |
| 卒業（する） | magtapos；mag-graduate |
| 講義 | lektyur；pagtalakay |
| 講堂 | auditorium；bulwagan |
| 出席（する） | dumalo；maglahok |
| テキスト | libro-aralin；teksto (pang-klase) |
| 復習（する） | mag-repaso；balikan ang aralin |
| よしゅう（する） | maghanda bago klase；mag-aral muna |
| 課題 | takdang-aralin；gawain |
| レポートを出す | magsumite ng ulat；magpasa ng ulat |
| 試験 | pagsusulit；eksaminasyon |
| 問題 | tanong；suliranin |
| 正しい答え | tamang sagot |
| 文法 | balarila；gramatika |
| 発音 | pagbigkas；pronunsiyasyon |
| 辞典 | diksyunaryo；talaan ng salita |
| 高校 | mataas na paaralan |
| 高校生 | mag-aaral sa mataas na paaralan |
| 中学校 | gitnang paaralan |
| 中学生 | mag-aaral sa gitnang paaralan |
| 小学校 | paaralang elementarya |
| 少学生 | mag-aaral sa paaralang elementarya |
| 校長 | punong-guro |
| グラブの先輩 | nakakatandang miyembro ng club |
Pagsasanay
例文
① 「どの 学部を 受ける つもりですか。」「文学部です。」
② 毎週 月曜日の 朝は、講堂で 校長先生の 話を 聞きます。
③ 「日本語は どうですか。」「発音が ちょっと 難しいです。」
④ この 問題の 正しい 答えを 教えて もらえますか。
⑤ 大学では、日本の 歴史を 研究して います。
ドリル
１）
① 日本の 歴史や 文化に （ ）がある。
② 田中先生の 講義は、必ず （ ）して います。
③ 先週の 数学の （ ）は、あまり よくなかった。
④ 授業の あと、（ ）した ほうが いいですよ。
| a. 研究 b. 試験 c. 出席 d. 復習 e. 興味 |
２）
① 子どもには いい（ ）を受けさせたい。
② 「大学での（ ）は 何ですか。」「法律です。」
③ 先生が 病気に なり、今日の（ ）は 休みに なった。
④ 「田中さんは 高校の（ ）なんですか。」「いいえ、違います。」
| a.専門 b.予習 c.先輩 d. 講義 e.教育 |