Dokkai 55+ N5 – Lesson 28 (Mondai 2-3)

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(えき)の (まえ)に (あたら)しい パン()が できました。一周(いっしゅう)(かん)は(  )菓子(かし)パンも 1つ 150(えん)で ()っています。それに 菓子(かし)パン 5つで メロンパンを 1つ おまけします。わたしは 菓子(かし)パンを 5つ (とも)だちは 3つ ()いました。この (みせ)の (まえ)に 椅子(いす)と テーブルが あって ()った パンを ()べたり ()(もの)を ()んだり できます。天気(てんき)が よい()には 学校(がっこう)から (かえ)って きた (おお)くの 学生(がくせい)たちが よく おしゃべりして います。サンドイッチも ()って いますから お(ひる)に そこで ()べて いる (ひと)も (うり)ます。


問1

(  )の (なか)に よい ものを ()れなさい。

1.(なに)

2.どれ

3.どの

4.どこの


問2

(いま) 二人(ふたり)の パンは 全部(ぜんぶ)で いくつ ありますか。

1.ななつ

2.やっつ

3.ここのつ

4.とお


問3

どんな パン()ですか。

1.(みせ)の (なか)に ()べる ところが あります。

2.菓子(かし)パンだけしか ()って いません。

3.毎日(まいにち) 学生(がくせい)たちが たくさん ()ます。

4.パンを ()って いるだけでは ありません。

☞ Answers & Translation
(えき)の (まえ)に (あたら)しい パン()が できました。
A new bakery has opened in front of the station.
一周(いっしゅう)(かん)は( どの )菓子(かし)パンも 1つ 150(えん)で ()っています。
For the first week, ( ) every sweet pastry is being sold for 150 yen each.
それに 菓子(かし)パン 5つで メロンパンを 1つ おまけします。
Also, if you buy five sweet pastries, you get one melonpan free.
わたしは 菓子(かし)パンを 5つ (とも)だちは 3つ ()いました。
I bought five sweet pastries, and my friend bought three.
この (みせ)の (まえ)に 椅子(いす)と テーブルが あって ()った パンを ()べたり ()(もの)を ()んだり できます。
There are chairs and tables in front of the shop, so you can eat the bread you bought and drink beverages.
天気(てんき)が よい()には 学校(がっこう)から (かえ)って きた (おお)くの 学生(がくせい)たちが よく おしゃべりして います。
On nice days, many students returning from school often chat there.
サンドイッチも ()って いますから お(ひる)に そこで ()べて いる (ひと)も (うり)ます。
They also sell sandwiches, so some people eat there at lunchtime.

問1

(  )の (なか)に よい ものを ()れなさい。
Fill in the ( ) with the best choice.
1.(なに)
what
2.どれ
which one
3.どの
which
4.どこの
which (place)
(こた)え:3
Answer: 3
1.「(なに)パンですか。」と ()く ことは できるが 「(なに)パン(わからない パン)」について 「~です」のように 説明(せつめい)する ことは できないので ✕。
You can ask "What kind of bread is it?", but you cannot use it to describe an unknown bread with a "... is ..." construction, so incorrect.
2.「どれ」の (あと)は 名詞(めいし)が ()ないから ✕。
"どれ" is not followed by a noun, so incorrect.
3.「どの ~も」は 全部(ぜんぶ)の 意味(いみ)だから 〇。
"どの〜も" means "all of them", so correct.
4.「どこの ~も」は 「ほかの (みせ)の 菓子(かし)パンも」の 意味(いみ)に なるから ✕。
"どこの〜も" would mean "pastries from other shops as well", so incorrect.

問2

(いま) 二人(ふたり)の パンは 全部(ぜんぶ)で いくつ ありますか。
How many pieces of bread do the two people have altogether now?
1.ななつ

seven
2.やっつ
eight
3.ここのつ
nine
4.とお
ten
(こた)え:3
Answer: 3
この (ひと)は 5つ ()ったので おまけを 1つ もらった。
This person bought five, so they received one bonus item.
(とも)だちが 3つ ()ったので 全部(ぜんぶ)で 9つに なる 3が 〇。
A friend bought three, so altogether there are nine. 3 is correct.

問3

どんな パン()ですか。
What kind of bakery is it?
1.(みせ)の (なか)に ()べる ところが あります。

There is a place to eat inside the shop.
2.菓子(かし)パンだけしか ()って いません。
They only sell sweet pastries.
3.毎日(まいにち) 学生(がくせい)たちが たくさん ()ます。
Many students come every day.
4.パンを ()って いるだけでは ありません。
They don't just sell bread.
(こた)え:4
Answer: 4
1.  (みせ)の (そと)に あるから ✕。
It's outside the shop, so incorrect.
2.  サンドイッチも あるから ✕。
Because there are sandwiches too, so incorrect.
3.「学校(がっこう)から (かえ)って きた」と ある。日曜日(にちようび)も あるから 毎日(まいにち)では ないから ✕。
It says "came back from school." Since Sundays are also included, it's not every day, so incorrect.
4.  ()べたり ()(もの)を ()んだり できる ところも あるから 〇。
There are places where you can eat and drink, so correct.

Practice

(  )の (なか)に いちばん よい 言葉(ことば)を ()れなさい。

1.A:  これは(  )ですか。

        B:  百円ひゃくえん)です。

2.A:  この かばんは(  )の ですか。

        B:  それは わたしのです。

3.A:  会議(かいぎ)は(  )から (はじ)まりますか。

        B:  2()から (はじ)まります。

4.A:  山田(やまだ)先生(せんせい)は(  )に いますか。

        B:  教室(きょうしつ)に います。

5.A:  たんじょう()に(  )が ほしいですか。

        B:  ゲームが ほしいです。

6.A:  一年生(いちねんせい)は(  )いますか。

        B:  100(ひと) います。

7.A:  一(いちねん)で(  )が いちばん (さむ)いですか。

        B:  2(がつ)です。

8.A:  りんごを(  )()いましたか。

        B:  5つ ()いました。

9.A:  ヤンさんの おねえさんは(  )(ひと)ですか。

        B:  きれいで 親切(しんせつ)な (ひと)です。

10.A:  明日(あした)の 天気(てんき)は(  )ですか。

        B:  明日(あした)は (あめ)です。

☞ Answers

(  )の (なか)に いちばん よい 言葉(ことば)を ()れなさい。

1.A:  これは いくら ですか。

        B:  百円(ひゃくえん)です。

2.A:  この かばんは (だれ)の ですか。

        B:  それは わたしのです。

3.A:  会議(かいぎ)は 何時(なんじ)から (はじ)まりますか。

        B:  2()から (はじ)まります。

4.A:  山田(やまだ)先生(せんせい)は どこに いますか。

        B:  教室(きょうしつ)に います。

5.A:  たんじょう()に (なに)が ほしいですか。

        B:  ゲームが ほしいです。

6.A:  一年生(いちねんせい)は 何人(なんにん)いますか。

        B:  100(にん) います。

7.A:  一(いちねん)で いつ/何月(なんがつ)が いちばん (さむ)いですか。

        B:  2(がつ)です。

8.A:  りんごを いくつ ()いましたか。

        B:  5つ ()いました。

9.A:  ヤンさんの おねえさんは どんな(ひと)ですか。

        B:  きれいで 親切(しんせつ)な (ひと)です。

10.A:  明日(あした)の 天気(てんき)は どう/(なん)ですか。

        B:  明日(あした)は (あめ)です。

☞ Translation
(  )の (なか)に いちばん よい 言葉(ことば)を ()れなさい。
Fill in the best word in the ( ).
1.A:  これは いくら ですか。

A: How much is this?

        B:  百円(ひゃくえん)です。

B: It's 100 yen.
2.A:  この かばんは (だれ)の ですか。
A: Whose bag is this?

        B:  それは わたしのです。

B: That's mine.
3.A:  会議(かいぎ)は 何時(なんじ)から (はじ)まりますか。
A: What time does the meeting start?

        B:  2()から (はじ)まります。

B: It starts at 2 o'clock.
4.A:  山田(やまだ)先生(せんせい)は どこに いますか。
A: Where is Mr. Yamada?

        B:  教室(きょうしつ)に います。

B: He's in the classroom.
5.A:  たんじょう()に (なに)が ほしいですか。
A: What do you want for your birthday?

        B:  ゲームが ほしいです。

B: I want a game.
6.A:  一年生(いちねんせい)は 何人(なんにん)いますか。
A: How many first-year students are there?

        B:  100(にん) います。

B: There are 100 students.
7.A:  一(いちねん)で いつ/何月(なんがつ)が いちばん (さむ)いですか。
A: In a year, when/which month is the coldest?

        B:  2(がつ)です。

B: February.
8.A:  りんごを いくつ ()いましたか。
A: How many apples did you buy?

        B:  5つ ()いました。

B: I bought five.
9.A:  ヤンさんの おねえさんは どんな(ひと)ですか。
A: What kind of person is Yan's older sister?

        B:  きれいで 親切(しんせつ)な (ひと)です。

B: She's pretty and kind.
10.A:  明日(あした)の 天気(てんき)は どう/(なん)ですか。
A: How/what will the weather be like tomorrow?

        B:  明日(あした)は (あめ)です。

B: It will rain tomorrow.