Dokkai 55+ N5 – Pelajaran 28 (Mondai 2-3)

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(えき)の (まえ)に (あたら)しい パン()が できました。一周(いっしゅう)(かん)は(  )菓子(かし)パンも 1つ 150(えん)で ()っています。それに 菓子(かし)パン 5つで メロンパンを 1つ おまけします。わたしは 菓子(かし)パンを 5つ (とも)だちは 3つ ()いました。この (みせ)の (まえ)に 椅子(いす)と テーブルが あって ()った パンを ()べたり ()(もの)を ()んだり できます。天気(てんき)が よい()には 学校(がっこう)から (かえ)って きた (おお)くの 学生(がくせい)たちが よく おしゃべりして います。サンドイッチも ()って いますから お(ひる)に そこで ()べて いる (ひと)も (うり)ます。


問1

(  )の (なか)に よい ものを ()れなさい。

1.(なに)

2.どれ

3.どの

4.どこの


問2

(いま) 二人(ふたり)の パンは 全部(ぜんぶ)で いくつ ありますか。

1.ななつ

2.やっつ

3.ここのつ

4.とお


問3

どんな パン()ですか。

1.(みせ)の (なか)に ()べる ところが あります。

2.菓子(かし)パンだけしか ()って いません。

3.毎日(まいにち) 学生(がくせい)たちが たくさん ()ます。

4.パンを ()って いるだけでは ありません。

☞ Kunci jawaban + Terjemahan
(えき)の (まえ)に (あたら)しい パン()が できました。
Di depan stasiun ada toko roti baru.
一周(いっしゅう)(かん)は( どの )菓子(かし)パンも 1つ 150(えん)で ()っています。
Selama seminggu, semua roti manis dijual 1 buah seharga 150 yen.
それに 菓子(かし)パン 5つで メロンパンを 1つ おまけします。
Selain itu, jika membeli 5 roti manis, akan mendapat 1 melonpan gratis.
わたしは 菓子(かし)パンを 5つ (とも)だちは 3つ ()いました。
Saya membeli 5 roti manis, sedangkan teman saya membeli 3.
この (みせ)の (まえ)に 椅子(いす)と テーブルが あって ()った パンを ()べたり ()(もの)を ()んだり できます。
Di depan toko ini ada kursi dan meja sehingga Anda bisa makan roti yang dibeli atau minum minuman.
天気(てんき)が よい()には 学校(がっこう)から (かえ)って きた (おお)くの 学生(がくせい)たちが よく おしゃべりして います。
Pada hari cerah, banyak siswa yang pulang dari sekolah sering mengobrol.
サンドイッチも ()って いますから お(ひる)に そこで ()べて いる (ひと)も (うり)ます。
Mereka juga menjual sandwich, jadi ada orang yang makan di sana saat makan siang.

問1

(  )の (なか)に よい ものを ()れなさい。
Pilihlah jawaban yang tepat.
1.(なに)
apa
2.どれ
mana
3.どの
yang mana
4.どこの
dari mana
(こた)え:3
Jawaban: 3
1.「(なに)パンですか。」と ()く ことは できるが 「(なに)パン(わからない パン)」について 「~です」のように 説明(せつめい)する ことは できないので ✕。
Bisa menanyakan 「何パンですか。」, tetapi tidak bisa menjelaskan tentang 「何パンわからないパン」 dengan ungkapan seperti 「~です」, jadi ✕.
2.「どれ」の (あと)は 名詞(めいし)が ()ないから ✕。
Setelah 「どれ」 tidak diikuti kata benda, jadi ✕.
3.「どの ~も」は 全部(ぜんぶ)の 意味(いみ)だから 〇。
「どの ~も」 berarti semua, jadi 〇.
4.「どこの ~も」は 「ほかの (みせ)の 菓子(かし)パンも」の 意味(いみ)に なるから ✕。
「どこの ~も」 menjadi berarti 「ほかの 店の 菓子パンも」, jadi ✕.

問2

(いま) 二人(ふたり)の パンは 全部(ぜんぶ)で いくつ ありますか。
Sekarang, kedua orang itu memiliki berapa banyak roti semuanya?
1.ななつ

tujuh
2.やっつ
delapan
3.ここのつ
sembilan
4.とお
sepuluh
(こた)え:3
Jawaban : 3
この (ひと)は 5つ ()ったので おまけを 1つ もらった。
Orang ini membeli 5 sehingga mendapat 1 gratis.
(とも)だちが 3つ ()ったので 全部(ぜんぶ)で 9つに なる 3が 〇。
Temannya membeli 3 sehingga total menjadi 9, jadi nomor 3 benar (〇).

問3

どんな パン()ですか。
Seperti apa toko roti itu?
1.(みせ)の (なか)に ()べる ところが あります。

Di dalam toko ada tempat untuk makan.
2.菓子(かし)パンだけしか ()って いません。
Hanya menjual roti manis saja.
3.毎日(まいにち) 学生(がくせい)たちが たくさん ()ます。
Setiap hari banyak siswa datang.
4.パンを ()って いるだけでは ありません。
Tidak hanya menjual roti.
(こた)え:4
Jawaban: 4
1.  (みせ)の (そと)に あるから ✕。
Karena berada di luar toko, jadi ✕.
2.  サンドイッチも あるから ✕。
Karena juga ada sandwich, jadi ✕.
3.「学校(がっこう)から (かえ)って きた」と ある。日曜日(にちようび)も あるから 毎日(まいにち)では ないから ✕。
Tertulis 「学校から 帰って きた」. Karena ada hari Minggu juga, berarti bukan setiap hari, jadi ✕.
4.  ()べたり ()(もの)を ()んだり できる ところも あるから 〇。
Karena ada juga tempat di mana bisa makan atau minum, jadi 〇.

Latihan

(  )の (なか)に いちばん よい 言葉(ことば)を ()れなさい。

1.A:  これは(  )ですか。

        B:  百円ひゃくえん)です。

2.A:  この かばんは(  )の ですか。

        B:  それは わたしのです。

3.A:  会議(かいぎ)は(  )から (はじ)まりますか。

        B:  2()から (はじ)まります。

4.A:  山田(やまだ)先生(せんせい)は(  )に いますか。

        B:  教室(きょうしつ)に います。

5.A:  たんじょう()に(  )が ほしいですか。

        B:  ゲームが ほしいです。

6.A:  一年生(いちねんせい)は(  )いますか。

        B:  100(ひと) います。

7.A:  一(いちねん)で(  )が いちばん (さむ)いですか。

        B:  2(がつ)です。

8.A:  りんごを(  )()いましたか。

        B:  5つ ()いました。

9.A:  ヤンさんの おねえさんは(  )(ひと)ですか。

        B:  きれいで 親切(しんせつ)な (ひと)です。

10.A:  明日(あした)の 天気(てんき)は(  )ですか。

        B:  明日(あした)は (あめ)です。

☞ Kunci jawaban

(  )の (なか)に いちばん よい 言葉(ことば)を ()れなさい。

1.A:  これは いくら ですか。

        B:  百円(ひゃくえん)です。

2.A:  この かばんは (だれ)の ですか。

        B:  それは わたしのです。

3.A:  会議(かいぎ)は 何時(なんじ)から (はじ)まりますか。

        B:  2()から (はじ)まります。

4.A:  山田(やまだ)先生(せんせい)は どこに いますか。

        B:  教室(きょうしつ)に います。

5.A:  たんじょう()に (なに)が ほしいですか。

        B:  ゲームが ほしいです。

6.A:  一年生(いちねんせい)は 何人(なんにん)いますか。

        B:  100(にん) います。

7.A:  一(いちねん)で いつ/何月(なんがつ)が いちばん (さむ)いですか。

        B:  2(がつ)です。

8.A:  りんごを いくつ ()いましたか。

        B:  5つ ()いました。

9.A:  ヤンさんの おねえさんは どんな(ひと)ですか。

        B:  きれいで 親切(しんせつ)な (ひと)です。

10.A:  明日(あした)の 天気(てんき)は どう/(なん)ですか。

        B:  明日(あした)は (あめ)です。

☞ Terjemahan
(  )の (なか)に いちばん よい 言葉(ことば)を ()れなさい。
Isilah kata yang paling tepat di dalam bagian yang kosong.
1.A:  これは いくら ですか。

A: Ini harganya berapa?

        B:  百円(ひゃくえん)です。

B: Seratus yen.
2.A:  この かばんは (だれ)の ですか。
A: Tas ini milik siapa?

        B:  それは わたしのです。

B: Itu milik saya.
3.A:  会議(かいぎ)は 何時(なんじ)から (はじ)まりますか。
A: Rapat mulai jam berapa?

        B:  2()から (はじ)まります。

B: Mulai jam 2.
4.A:  山田(やまだ)先生(せんせい)は どこに いますか。
A: Di mana Guru Yamada?

        B:  教室(きょうしつ)に います。

B: Di ruang kelas.
5.A:  たんじょう()に (なに)が ほしいですか。
A: Pada hari ulang tahun, mau apa?

        B:  ゲームが ほしいです。

B: Saya ingin game.
6.A:  一年生(いちねんせい)は 何人(なんにん)いますか。
A: Ada berapa orang siswa kelas satu?

        B:  100(にん) います。

B: Ada 100 orang.
7.A:  一(いちねん)で いつ/何月(なんがつ)が いちばん (さむ)いですか。
A: Bulan apa dalam setahun yang paling dingin?

        B:  2(がつ)です。

B: Februari.
8.A:  りんごを いくつ ()いましたか。
A: Berapa buah apel yang Anda beli?

        B:  5つ ()いました。

B: Saya membeli 5 buah.
9.A:  ヤンさんの おねえさんは どんな(ひと)ですか。
A: Bagaimana kakak perempuan Yan?

        B:  きれいで 親切(しんせつ)な (ひと)です。

B: Orang yang cantik dan ramah.
10.A:  明日(あした)の 天気(てんき)は どう/(なん)ですか。
A: Bagaimana cuaca besok?

        B:  明日(あした)は (あめ)です。

B: Besok hujan.