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单元11 – 名词D – 第5课

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941. 輪（わ）
轮；圈

1. 日本（にほん）では親指（おやゆび）と人差（ひとさ）し指（ゆび）で輪（わ）を作（つく）ると、OKのサインになる。
在日本，用拇指和食指比成圆圈，就是表示OK的手势。

2. 輪（わ）になって踊（おど）る。
围成一圈跳舞。

合 指（ゆび）＿、花（はな）＿、＿ゴム
戒指、花环、橡皮筋

連 ＿になる、＿を作（つく）る
围成圈、围成一圈
942. 凸凹（でこぼこ）
凹凸不平；高低不平

1. 凸凹（でこぼこ）の土地（とち）を平（たい）らにする。
把凹凸不平的土地弄平。

2. この道（みち）凸凹（でこぼこ）していて走（はし）りにくい。
这条路凹凸不平，难以行驶。

関 へこみ、出（で）っ張（ぱ）り
凹陷、凸起

連 ＿がある
有凹凸不平
943. 跡（あと）
痕迹；足迹

1. 道路（どうろ）に｛タイヤの/人（ひと）が歩（ある）いた…｝跡（あと）がある。
道路上有｛轮胎的/人走过的…｝痕迹。

2. 背中（せなか）に手術（しゅじゅつ）の跡（あと）が残（のこ）っている。
背部有手术留下的疤痕。

3. あの学生（がくせい）は作文（さくぶん）がうまくなった。｛努力（どりょく）/進歩（しんぽ）｝の跡（あと）が見（み）られる。
那位学生作文写得变好了。能看出｛努力/进步｝的痕迹。

関 筆跡（ひっせき）
笔迹

合 足（あし）＿、傷（きず）＿、城（しろ）＿
足迹、伤痕、城址
944. 手間（てま）
工夫；时间

1. 和食（わしょく）を作（つく）るのは手間（てま）がかかる。
做日本料理很费工夫。

2. この子（こ）は手間（てま）のかからない育（そだ）てやすい小（こ）だった。
这个孩子不费事，很好养。

3. ノーアイロンの生地（きじ）が増（ふ）え、アイロンをかける手間（てま）が省（はぶ）けた。
免烫面料增多了，省去了熨烫的麻烦。

合 ＿暇（ひま）、片（かた）＿、二度（にど）手間（てま）
费时费力、零碎时间、重复的麻烦

連 ＿がかかる、＿を掛（か）ける、＿が省（はぶ）ける、＿を省（はぶ）く
费事、下功夫、可以省事、省事
945. 能率（のうりつ）
效率

1. 仕事（しごと）の能率（のうりつ）を上（あ）げよう。
提高工作效率吧。

2. 3人（にん）でバラバラに仕事（しごと）をするのは能率（のうりつ）が悪（わる）い。
人分散各自工作的话效率很低。

関 効率（こうりつ）
效率

合 ＿的（てき）な、非（ひ）＿的（てき）な
高效率的、低效率的

連 ＿がいい<=>悪（わる）い、＿が上（あ）がる、＿を上（あ）げる
效率好<=>差、效率提高、提高效率
946. 性能（せいのう）
性能；性能表现

1. この車（くるま）はエンジンの性能（せいのう）がいい。
这辆车的发动机性能好。

2. 今（いま）のパソコンは5年（ねん）前（まえ）の物（もの）と比（くら）べると、相当（そうとう）性能（せいのう）が高（たか）まっている。
现在的电脑与五年前的相比、性能相当提高了。

関 能力（のうりょく）、機能（きのう）
能力、功能

合 高（こう）＿な
高性能的

連 ＿がいい＜＝＞悪い、＿が高（たか）い、＿が高（たか）まる、＿を高（たか）める
性能好＜＝＞差、性能高、性能提高、提高性能
947. 操作（そうさ）
操作；操纵

1. ｛機械（きかい）/ロボット…｝を操作（そうさ）する。
对｛机械/机器人…」进行操作。

2. このおもちゃは、リモコンの操作（そうさ）で働（はたら）く。
这个玩具、通过遥控操作来工作。

3. 遺伝子（いでんし）を操作（そうさ）して、新（あたら）しい品種（ひんしゅ）のバラを作（つく）った。
通过操作基因、培育出新品种的玫瑰。

4. この病院（びょういん）は、医療（いりょう）ミスを隠（かく）すためにカルテを操作（そうさ）していた。
这家医院、为了掩盖医疗失误而篡改病历。

関 運転（うんてん）、操（あやつ）る
驾驶、操纵

合 ＿ミス、遠隔（えんかく）＿、遺伝子（いでんし）＿
操作失误、远程操作、基因操作
948. 発揮（はっき）
发挥；展现

1. 日本（にほん）チームは実力（じつりょく）を発揮（はっき）して優勝（ゆうしょう）した。
日本队发挥实力夺得了冠军。

2. 新社長（しんしゃちょう）は指導力（しどうりょく）を発揮（はっき）して会社（かいしゃ）を立（た）て直（なお）した。
新任社长发挥领导力，重整了公司。
949. 頂点（ちょうてん）
顶点；顶峰

1. 三角形（さんかくけい）の頂点（ちょうてん）
三角形的顶点

2. 山（やま）の頂点（ちょうてん）に立（た）つ。
站在山顶。

3. 試合（しあい）の興奮（こうふん）は頂点（ちょうてん）に達（たっ）した。
比赛的兴奋达到了顶点。

4. 彼（かれ）はついに経済界（けいざいかい）の頂点（ちょうてん）に立（た）った。
他终于站上了经济界的顶点。

5. あのグループは今（いま）、人気（にんき）の頂点（ちょうてん）にある。
那个组合现在处于人气的顶点。

関 頂上（ちょうじょう）、山頂（さんちょう）、いただき、てっぺん
顶上、山顶、顶峰、顶端

連 ＿に立（た）つ、＿に達（たっ）する、＿に登（のぼ）り詰（つ）める
站在顶点、达到顶点、登上顶点
950. 周辺（しゅうへん）
周边；附近

1. 山火事（やまかじ）が起（お）こり、周辺（しゅうへん）の住民（じゅうみん）たちは避難（ひなん）した。
发生了山火、周边的居民撤离了。

2. 大都市（だいとし）周辺（しゅうへん）の町（まち）は、多（おお）くがベッドタウンになっている。
大都市周边的城镇，大多已成为通勤卫星城。

関 付近（ふきん）
附近

類 回（まわ）り、周囲（しゅうい）、辺（あた）り
周围、周边、附近
951. 現場（げんば）
现场

1. 交通（こうつう）事故（じこ）の現場（げんば）を目撃（もくげき）した。
目击了交通事故现场。

2. 役人（やくにん）はもっと現場（げんば）の声（こえ）を聞（き）いてほしい。
希望官员能更多听取现场的声音。

3. あの刑事（けいじ）は現場（げんば）の経験（けいけん）が豊富（ほうふ）だ。
那位刑警有丰富的现场经验。

合 工事（こうじ）＿、事故（じこ）＿、＿検証（けんしょう）
工地现场、事故现场、现场勘验
952. 状況（じょうきょう）
状况

1. 今（いま）、経済（けいざい）の状況（じょうきょう）が良（よ）くない。
目前经济状况不好。

2. 学生（がくせい）の生活（せいかつ）状況（じょうきょう）を調査（ちょうさ）する。
调查学生的生活状况。

関 状態（じょうたい）、現状（げんじょう）
状态、现状

合 ＿判断（はんだん）
情况判断
953. 組織（そしき）
组织

1. ユニセフは国際（こくさい）連（れん）合（ごう）の組織（そしき）だ。
联合国儿童基金会是联合国的一个机构。

2. 新（あたら）しい組織（そしき）を作（つく）る。
建立新的组织。

3. 会社（かいしゃ）で労働（ろうどう）組合（くみあい）を組織（そしき）する。
在公司组建工会。

4. ｛体（からだ）/内臓（ないぞう）/神経（しんけい）/細胞（さいぼう）…｝の組織（そしき）
｛身体/内脏/神经/细胞…｝的组织

類 機関（きかん）
机构

合 ＿的（てき）な、＿化（か）
有组织的、组织化

連 ＿を立（た）ち上（あ）げる
组建组织
954. 制度（せいど）
制度

1. 日本（にほん）に郵便（ゆうびん）の制度（せいど）ができたのは明治（めいじ）時代（じだい）だ。
日本邮政制度的建立是在明治时代。

2. 国民（こくみん）健康（けんこう）保険（ほけん）の制度（せいど）を改（あらた）める。
改革国民健康保险制度。

関 ［名詞］（「めいし」）＋制（せい）
［名词］＋制

類 システム
系统

合 ＿化（か）、［名詞］（「めいし」）＋制度（せいど）
制度化、［名词］＋制度

連 ＿をもうける
设立制度
955. 構成（こうせい）
构成；组成

1. 論文（ろんぶん）の構成（こうせい）を考（かんが）える。
考虑论文的构成。

2. この学部（がくぶ）は、8つの学科（がっか）｛から/で｝構成（こうせい）されている。
该学文由8个学科｛から/で｝构成。

3. 「家族（かぞく）構成（こうせい）は、祖父（そふ）、両親（りょうしん）、兄（あに）、私（わたし）の5人（にん）です」
「家庭构成是祖父、父母、哥哥、我，共5人」

関 構造（こうぞう）
结构

連 家族（かぞく）＿、社会（しゃかい）＿、文章（ぶんしょう）＿、＿要素（ようそ）
家庭构成、社会构成、文章构成、构成要素
956. 形式（けいしき）
形式

1. 日本語（にほんご）で手紙（てがみ）を書（か）きたいのだが、形式（けいしき）が分（わ）からない。
我想用日语写信，但不知道格式。

合 ＿的（てき）な
形式上的

対 内容（ないよう）
内容