Unit 11 - 명사 D - Lesson 5 | 귀로 외우는 N2 어휘

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941. 輪（わ）

고리

1. 日本（にほん）では親指（おやゆび）と人差（ひとさ）し指（ゆび）で輪（わ）を作（つく）ると、OKのサインになる。

일본에서는 엄지와 집게손가락으로 원을 만들면、OK 사인이 된다。

2. 輪（わ）になって踊（おど）る。

원이 되어 춤을 춘다。

合指（ゆび）＿、花（はな）＿、＿ゴム

반지、화환、고무줄

連＿になる、＿を作（つく）る

원이 되다、원을 만들다

942. 凸凹（でこぼこ）

울퉁불퉁

1. 凸凹（でこぼこ）の土地（とち）を平（たい）らにする。

울퉁불퉁한 땅을 평평하게 한다。

2. この道（みち）凸凹（でこぼこ）していて走（はし）りにくい。

이 길은 울퉁불퉁해서 달리기 어렵다。

関へこみ、出（で）っ張（ぱ）り

움푹 들어간 곳、튀어나온 곳

連＿がある

울퉁불퉁하다

943. 跡（あと）

흔적

1. 道路（どうろ）に｛タイヤの/人（ひと）が歩（ある）いた…｝跡（あと）がある。

도로에｛타이어의/사람이 걸은…｝자국이 있다。

2. 背中（せなか）に手術（しゅじゅつ）の跡（あと）が残（のこ）っている。

등에 수술 자국이 남아 있다。

3. あの学生（がくせい）は作文（さくぶん）がうまくなった。｛努力（どりょく）/進歩（しんぽ）｝の跡（あと）が見（み）られる。

그 학생은 작문을 잘하게 되었다。｛노력/진보｝의 흔적이 보인다。

関筆跡（ひっせき）

필적

合足（あし）＿、傷（きず）＿、城（しろ）＿

발자국、흉터、성터

944. 手間（てま）

수고

1. 和食（わしょく）を作（つく）るのは手間（てま）がかかる。

일식을 만드는 데는 손이 많이 든다。

2. この子（こ）は手間（てま）のかからない育（そだ）てやすい小（こ）だった。

이 아이는 손이 많이 들지 않는 키우기 쉬운 아이였다。

3. ノーアイロンの生地（きじ）が増（ふ）え、アイロンをかける手間（てま）が省（はぶ）けた。

다림질이 필요 없는 원단이 늘어나 다림질하는 수고가 줄었다.

合＿暇（ひま）、片（かた）＿、二度（にど）手間（てま）

수고와 시간, 짬짬이 하는 일, 두 번 손이 가는 일

連＿がかかる、＿を掛（か）ける、＿が省（はぶ）ける、＿を省（はぶ）く

수고가 많이 든다, 수고를 들이다, 수고가 줄다, 수고를 줄이다

945. 能率（のうりつ）

능률

1. 仕事（しごと）の能率（のうりつ）を上（あ）げよう。

업무 능률을 올리자.

2. 3人（にん）でバラバラに仕事（しごと）をするのは能率（のうりつ）が悪（わる）い。

사람들이 제각기 따로 일하면 능률이 떨어진다.

関効率（こうりつ）

효율

合＿的（てき）な、非（ひ）＿的（てき）な

능률적인, 비능률적인

連＿がいい<=>悪（わる）い、＿が上（あ）がる、＿を上（あ）げる

능률이 좋다<=>나쁘다, 능률이 오르다, 능률을 올리다

946. 性能（せいのう）

성능

1. この車（くるま）はエンジンの性能（せいのう）がいい。

이 차는 엔진 성능이 좋다.

2. 今（いま）のパソコンは5年（ねん）前（まえ）の物（もの）と比（くら）べると、相当（そうとう）性能（せいのう）が高（たか）まっている。

지금의 컴퓨터는 5년 전 것과 비교하면 상당히 성능이 향상되어 있다.

関能力（のうりょく）、機能（きのう）

능력, 기능

合高（こう）＿な

고성능의

連＿がいい＜＝＞悪い、＿が高（たか）い、＿が高（たか）まる、＿を高（たか）める

성능이 좋다＜＝＞나쁘다, 성능이 높다, 성능이 높아지다, 성능을 높이다

947. 操作（そうさ）

조작

1. ｛機械（きかい）/ロボット…｝を操作（そうさ）する。

｛기계/로봇…」를 조작한다.

2. このおもちゃは、リモコンの操作（そうさ）で働（はたら）く。

이 장난감은 리모컨 조작으로 작동한다.

3. 遺伝子（いでんし）を操作（そうさ）して、新（あたら）しい品種（ひんしゅ）のバラを作（つく）った。

유전자를 조작하여 새로운 품종의 장미를 만들었다.

4. この病院（びょういん）は、医療（いりょう）ミスを隠（かく）すためにカルテを操作（そうさ）していた。

이 병원은 의료 실수를 숨기기 위해 진료기록을 조작하고 있었다.

関運転（うんてん）、操（あやつ）る

운전, 조종하다

合＿ミス、遠隔（えんかく）＿、遺伝子（いでんし）＿

조작 실수, 원격 조작, 유전자 조작

948. 発揮（はっき）

발휘

1. 日本（にほん）チームは実力（じつりょく）を発揮（はっき）して優勝（ゆうしょう）した。

일본 팀은 실력을 발휘하여 우승했다.

2. 新社長（しんしゃちょう）は指導力（しどうりょく）を発揮（はっき）して会社（かいしゃ）を立（た）て直（なお）した。

신임 사장은 지도력을 발휘해 회사를 재건했다。

949. 頂点（ちょうてん）

정점

1. 三角形（さんかくけい）の頂点（ちょうてん）

삼각형의 정점

2. 山（やま）の頂点（ちょうてん）に立（た）つ。

산의 정점에 서 있다。

3. 試合（しあい）の興奮（こうふん）は頂点（ちょうてん）に達（たっ）した。

경기의 흥분은 정점에 달했다。

4. 彼（かれ）はついに経済界（けいざいかい）の頂点（ちょうてん）に立（た）った。

그는 마침내 경제계의 정점에 섰다。

5. あのグループは今（いま）、人気（にんき）の頂点（ちょうてん）にある。

그 그룹은 지금 인기가 정점에 있다。

関頂上（ちょうじょう）、山頂（さんちょう）、いただき、てっぺん

정상、산정상、정상、꼭대기

連＿に立（た）つ、＿に達（たっ）する、＿に登（のぼ）り詰（つ）める

정점에 서다、정점에 달하다、정점에 올라서다

950. 周辺（しゅうへん）

주변

1. 山火事（やまかじ）が起（お）こり、周辺（しゅうへん）の住民（じゅうみん）たちは避難（ひなん）した。

산불이 발생해 주변 주민들이 대피했다。

2. 大都市（だいとし）周辺（しゅうへん）の町（まち）は、多（おお）くがベッドタウンになっている。

대도시 주변의 도시들은 대부분 베드타운이 되었다。

関付近（ふきん）

부근

類回（まわ）り、周囲（しゅうい）、辺（あた）り

주위、주변、근처

951. 現場（げんば）

현장；사건·작업이 일어나는 곳

1. 交通（こうつう）事故（じこ）の現場（げんば）を目撃（もくげき）した。

교통사고 현장을 목격했다。

2. 役人（やくにん）はもっと現場（げんば）の声（こえ）を聞（き）いてほしい。

공무원은 현장의 목소리를 더 들어주었으면 한다。

3. あの刑事（けいじ）は現場（げんば）の経験（けいけん）が豊富（ほうふ）だ。

저 형사는 현장 경험이 풍부하다。

合工事（こうじ）＿、事故（じこ）＿、＿検証（けんしょう）

공사 현장、사고 현장、현장 검증

952. 状況（じょうきょう）

상황；정세

1. 今（いま）、経済（けいざい）の状況（じょうきょう）が良（よ）くない。

지금 경제 상황이 좋지 않다。

2. 学生（がくせい）の生活（せいかつ）状況（じょうきょう）を調査（ちょうさ）する。

학생들의 생활 상황을 조사한다。

関状態（じょうたい）、現状（げんじょう）

상태、현황

合＿判断（はんだん）

상황 판단

953. 組織（そしき）

조직；단체

1. ユニセフは国際（こくさい）連（れん）合（ごう）の組織（そしき）だ。

유니세프는 국제연합의 조직이다。

2. 新（あたら）しい組織（そしき）を作（つく）る。

새 조직을 만들다。

3. 会社（かいしゃ）で労働（ろうどう）組合（くみあい）を組織（そしき）する。

회사에서 노동조합을 조직하다。

4. ｛体（からだ）/内臓（ないぞう）/神経（しんけい）/細胞（さいぼう）…｝の組織（そしき）

｛체/내장/신경/세포…｝의 조직

類機関（きかん）

기관

合＿的（てき）な、＿化（か）

조직적인、조직화

連＿を立（た）ち上（あ）げる

조직을 설립하다

954. 制度（せいど）

제도；체제

1. 日本（にほん）に郵便（ゆうびん）の制度（せいど）ができたのは明治（めいじ）時代（じだい）だ。

일본에 우편 제도가 생긴 것은 메이지 시대이다。

2. 国民（こくみん）健康（けんこう）保険（ほけん）の制度（せいど）を改（あらた）める。

국민건강보험 제도를 개정하다。

関［名詞］（「めいし」）＋制（せい）

［명사］＋제

類システム

시스템

合＿化（か）、［名詞］（「めいし」）＋制度（せいど）

제도화、［명사］＋제도

連＿をもうける

제도를 마련하다

955. 構成（こうせい）

구성；짜임새

1. 論文（ろんぶん）の構成（こうせい）を考（かんが）える。

논문의 구성을 생각하다。

2. この学部（がくぶ）は、8つの学科（がっか）｛から/で｝構成（こうせい）されている。

이 학문은 8개의 학과로 구성되어 있다.

3. 「家族（かぞく）構成（こうせい）は、祖父（そふ）、両親（りょうしん）、兄（あに）、私（わたし）の5人（にん）です」

「가족 구성은、조부、부모、형、저、총 5명입니다」

関構造（こうぞう）

구조

連家族（かぞく）＿、社会（しゃかい）＿、文章（ぶんしょう）＿、＿要素（ようそ）

가족 구성、사회 구성、문장 구성、구성 요소

956. 形式（けいしき）

형식；양식

1. 日本語（にほんご）で手紙（てがみ）を書（か）きたいのだが、形式（けいしき）が分（わ）からない。

일본어로 편지를 쓰고 싶은데、형식을 모르겠다。

合＿的（てき）な

형식적인

対内容（ないよう）

내용