Nandito ka: Home / Mimikara N2 Vocabulary / Unit 11 – 名詞 D – Aralin 5

Unit 11 – 名詞 D – Aralin 5

Ipakita ang mga DetalyeItago ang mga DetalyeTanging Transkripsyon ng Pakikinig

Gabay: Pindutin ang bawat kahon upang itago/ipakita ang mga halimbawa. Pindutin ang nasa itaas na pindutan upang itago/ipakita ang lahat ng halimbawa.

941. 輪（わ）
gulong；bilog

1. 日本（にほん）では親指（おやゆび）と人差（ひとさ）し指（ゆび）で輪（わ）を作（つく）ると、OKのサインになる。
Sa Japan, kapag pinagsama ang hinlalaki at hintuturo upang bumuo ng bilog, nagiging tanda ito ng OK.

2. 輪（わ）になって踊（おど）る。
Sumasayaw nang paikot.

合 指（ゆび）＿、花（はな）＿、＿ゴム
singsing、korona ng bulaklak、ligas ng goma

連 ＿になる、＿を作（つく）る
maging bilog、gumawa ng bilog
942. 凸凹（でこぼこ）
bukol-bukol；di pantay

1. 凸凹（でこぼこ）の土地（とち）を平（たい）らにする。
Pantayin ang lupang may lubak-lubak.

2. この道（みち）凸凹（でこぼこ）していて走（はし）りにくい。
Ang daan na ito ay lubak-lubak kaya mahirap daanan.

関 へこみ、出（で）っ張（ぱ）り
lubak、bukol

連 ＿がある
May mga lubak-lubak.
943. 跡（あと）
bakas；tanda

1. 道路（どうろ）に｛タイヤの/人（ひと）が歩（ある）いた…｝跡（あと）がある。
May bakas sa kalsada ng ｛gulong/taong naglakad…｝

2. 背中（せなか）に手術（しゅじゅつ）の跡（あと）が残（のこ）っている。
May bakas ng operasyon sa likod.

3. あの学生（がくせい）は作文（さくぶん）がうまくなった。｛努力（どりょく）/進歩（しんぽ）｝の跡（あと）が見（み）られる。
Ang estudyanteng iyon ay gumaling sa pagsulat ng sanaysay. Makikita ang bakas ng ｛pagsisikap/pag-unlad｝.

関 筆跡（ひっせき）
sulat-kamay

合 足（あし）＿、傷（きず）＿、城（しろ）＿
yapak、peklat、guho ng kastilyo
944. 手間（てま）
oras；pagsisikap

1. 和食（わしょく）を作（つく）るのは手間（てま）がかかる。
Maraming oras at pagsisikap ang kailangan para magluto ng pagkaing Hapon.

2. この子（こ）は手間（てま）のかからない育（そだ）てやすい小（こ）だった。
Madaling alagaan ang batang ito at hindi ito nangangailangan ng maraming abala.

3. ノーアイロンの生地（きじ）が増（ふ）え、アイロンをかける手間（てま）が省（はぶ）けた。
Dumami ang mga tela na hindi kailangang plantsahin, kaya nabawasan ang abala ng pagplantsa.

合 ＿暇（ひま）、片（かた）＿、二度（にど）手間（てま）
Oras at pagsusumikap, gawaing ginagawa sa bakanteng oras, dobleng trabaho

連 ＿がかかる、＿を掛（か）ける、＿が省（はぶ）ける、＿を省（はぶ）く
Nangangailangan ng abala, maglaan ng abala, nababawasan ang abala, bawasin ang abala
945. 能率（のうりつ）
kahusayan；episyensa

1. 仕事（しごと）の能率（のうりつ）を上（あ）げよう。
Pataasin natin ang kahusayan sa trabaho.

2. 3人（にん）でバラバラに仕事（しごと）をするのは能率（のうりつ）が悪（わる）い。
Mahina ang kahusayan kapag ang mga tao ay nagtatrabaho nang magkakahiwalay.

関 効率（こうりつ）
Episyensi

合 ＿的（てき）な、非（ひ）＿的（てき）な
Mabisang, hindi mabisang

連 ＿がいい<=>悪（わる）い、＿が上（あ）がる、＿を上（あ）げる
Mataas ang kahusayan <=> mababa ang kahusayan, tumaas ang kahusayan, pataasin ang kahusayan
946. 性能（せいのう）
pagganap；kakayahan

1. この車（くるま）はエンジンの性能（せいのう）がいい。
Maganda ang pagganap ng makina ng kotse na ito.

2. 今（いま）のパソコンは5年（ねん）前（まえ）の物（もの）と比（くら）べると、相当（そうとう）性能（せいのう）が高（たか）まっている。
Kung ihahambing sa mga kompyuter limang taon na ang nakalipas, kapansin-pansing tumaas ang kanilang pagganap.

関 能力（のうりょく）、機能（きのう）
Kakayahan, pag-andar

合 高（こう）＿な
Mataas na pagganap

連 ＿がいい＜＝＞悪い、＿が高（たか）い、＿が高（たか）まる、＿を高（たか）める
Maganda ang pagganap <=> hindi maganda, mataas ang pagganap, tumataas ang pagganap, pagbutihin ang pagganap
947. 操作（そうさ）
pagpapatakbo；operasyon

1. ｛機械（きかい）/ロボット…｝を操作（そうさ）する。
Operahin ang {mga makina/robot…}.

2. このおもちゃは、リモコンの操作（そうさ）で働（はたら）く。
Gumagana ang laruan na ito kapag pinatatakbo gamit ang remote control.

3. 遺伝子（いでんし）を操作（そうさ）して、新（あたら）しい品種（ひんしゅ）のバラを作（つく）った。
Binago ang mga gene at lumikha ng bagong uri ng rosas.

4. この病院（びょういん）は、医療（いりょう）ミスを隠（かく）すためにカルテを操作（そうさ）していた。
Ang ospital na ito ay nagmanipula ng mga medikal na talaan para itago ang mga pagkakamaling medikal.

関 運転（うんてん）、操（あやつ）る
Pagmamaneho, pagkokontrol

合 ＿ミス、遠隔（えんかく）＿、遺伝子（いでんし）＿
Pagkakamali sa operasyon, malayuang pagpapatakbo, manipulasyon ng mga gene
948. 発揮（はっき）
ipamalas；ipakita

1. 日本（にほん）チームは実力（じつりょく）を発揮（はっき）して優勝（ゆうしょう）した。
Ipinamalas ng koponang Hapon ang kanilang kakayahan at nagwagi.

2. 新社長（しんしゃちょう）は指導力（しどうりょく）を発揮（はっき）して会社（かいしゃ）を立（た）て直（なお）した。
Ipinamalas ng bagong pangulo ng kumpanya ang kanyang kakayahan sa pamumuno at binangon ang kumpanya.
949. 頂点（ちょうてん）
tuktok；pinakataas

1. 三角形（さんかくけい）の頂点（ちょうてん）
tuktok ng tatsulok

2. 山（やま）の頂点（ちょうてん）に立（た）つ。
Nakatayo sa tuktok ng bundok.

3. 試合（しあい）の興奮（こうふん）は頂点（ちょうてん）に達（たっ）した。
Ang kasabikan ng laro ay umabot sa tuktok.

4. 彼（かれ）はついに経済界（けいざいかい）の頂点（ちょうてん）に立（た）った。
Sa wakas, naabot niya ang tuktok ng mundo ng ekonomiya.

5. あのグループは今（いま）、人気（にんき）の頂点（ちょうてん）にある。
Ang grupong iyon ay ngayon nasa tuktok ng kasikatan.

関 頂上（ちょうじょう）、山頂（さんちょう）、いただき、てっぺん
tuktok、tuktok ng bundok、tuktok、pinakatuktok

連 ＿に立（た）つ、＿に達（たっ）する、＿に登（のぼ）り詰（つ）める
nakatayo sa tuktok、umabot sa tuktok、umakyat hanggang sa tuktok
950. 周辺（しゅうへん）
paligid；sakop

1. 山火事（やまかじ）が起（お）こり、周辺（しゅうへん）の住民（じゅうみん）たちは避難（ひなん）した。
Nagkaroon ng sunog sa bundok, kaya lumikas ang mga residente sa paligid.

2. 大都市（だいとし）周辺（しゅうへん）の町（まち）は、多（おお）くがベッドタウンになっている。
Marami sa mga bayan sa paligid ng malaking lungsod ay naging mga suburb.

関 付近（ふきん）
paligid

類 回（まわ）り、周囲（しゅうい）、辺（あた）り
paligid、sa paligid、palibot
951. 現場（げんば）
pinagaganapan；lugar

1. 交通（こうつう）事故（じこ）の現場（げんば）を目撃（もくげき）した。
Nasaksihan ko ang lugar ng aksidente sa trapiko.

2. 役人（やくにん）はもっと現場（げんば）の声（こえ）を聞（き）いてほしい。
Gusto nilang mas pakinggan ng mga opisyal ang mga tinig mula sa mga nasa lugar.

3. あの刑事（けいじ）は現場（げんば）の経験（けいけん）が豊富（ほうふ）だ。
Ang detektib na iyon ay mayaman sa karanasan sa lugar ng pangyayari.

合 工事（こうじ）＿、事故（じこ）＿、＿検証（けんしょう）
lugar ng konstruksyon、lugar ng aksidente、pagsisiyasat sa lugar ng pangyayari
952. 状況（じょうきょう）
kalagayan；sitwasyon

1. 今（いま）、経済（けいざい）の状況（じょうきょう）が良（よ）くない。
Sa ngayon, hindi maganda ang kalagayan ng ekonomiya.

2. 学生（がくせい）の生活（せいかつ）状況（じょうきょう）を調査（ちょうさ）する。
Susuriin ang kalagayan ng pamumuhay ng mga estudyante.

関 状態（じょうたい）、現状（げんじょう）
kondisyon、kasalukuyang kalagayan

合 ＿判断（はんだん）
Pagtatasa ng sitwasyon
953. 組織（そしき）
organisasyon；samahan

1. ユニセフは国際（こくさい）連（れん）合（ごう）の組織（そしき）だ。
Ang UNICEF ay isang organisasyon ng Mga Nagkakaisang Bansa.

2. 新（あたら）しい組織（そしき）を作（つく）る。
Gumawa ng bagong organisasyon.

3. 会社（かいしゃ）で労働（ろうどう）組合（くみあい）を組織（そしき）する。
Mag-organisa ng unyon ng mga manggagawa sa kumpanya.

4. ｛体（からだ）/内臓（ないぞう）/神経（しんけい）/細胞（さいぼう）…｝の組織（そしき）
Mga tisyu ng ｛katawan/panloob na mga organo/nerbiyos/mga selula…｝

類 機関（きかん）
Ahensya

合 ＿的（てき）な、＿化（か）
Organisado, pag-oorganisa

連 ＿を立（た）ち上（あ）げる
Magtatag ng organisasyon.
954. 制度（せいど）
sistema；patakaran

1. 日本（にほん）に郵便（ゆうびん）の制度（せいど）ができたのは明治（めいじ）時代（じだい）だ。
Naitatag ang sistema ng koreo sa Hapon noong panahon ng Meiji.

2. 国民（こくみん）健康（けんこう）保険（ほけん）の制度（せいど）を改（あらた）める。
Babaguhin ang sistema ng Pambansang Seguro sa Kalusugan.

関 ［名詞］（「めいし」）＋制（せい）
［pangngalan］＋sistema

類 システム
Sistema

合 ＿化（か）、［名詞］（「めいし」）＋制度（せいど）
Institusyonalisasyon, ［pangngalan］＋sistema

連 ＿をもうける
Magtatag ng sistema
955. 構成（こうせい）
istruktura；pagkakaayos

1. 論文（ろんぶん）の構成（こうせい）を考（かんが）える。
Iisipin ang estruktura ng papel.

2. この学部（がくぶ）は、8つの学科（がっか）｛から/で｝構成（こうせい）されている。
Ang yunit na ito ay binubuo ng walong departamento｛mula sa/sa pamamagitan ng｝.

3. 「家族（かぞく）構成（こうせい）は、祖父（そふ）、両親（りょうしん）、兄（あに）、私（わたし）の5人（にん）です」
「Ang pamilya namin ay binubuo ng limang tao: lolo, mga magulang, kuya, at ako」

関 構造（こうぞう）
Istruktura

連 家族（かぞく）＿、社会（しゃかい）＿、文章（ぶんしょう）＿、＿要素（ようそ）
Estruktura ng pamilya, estruktura ng lipunan, estruktura ng teksto, mga elemento ng estruktura
956. 形式（けいしき）
anyo；porma

1. 日本語（にほんご）で手紙（てがみ）を書（か）きたいのだが、形式（けいしき）が分（わ）からない。
Gusto kong sumulat ng liham sa wikang Hapon, ngunit hindi ko alam ang tamang porma.

合 ＿的（てき）な
pormal

対 内容（ないよう）
nilalaman