| A: | どう、日本語の勉強。今、どんなこと習ってるの。 어때, 일본어 공부는? 지금 무슨 걸 배우고 있어? |
| B: | 日本のことわざです。今日は、猫や犬を使ったことわざを習いました。①ことわざには、よく動物が使われるそうですね。 일본의 속담이에요. 오늘은 고양이나 개를 사용한 속담을 배웠어요。①속담에는 동물이 자주 쓰인다고 하네요。 |
| A: | ②動物を使ったのも多いけど、こんなの知ってる。「親の心、子知らず」「かべに耳あり」。そうだ、③体のどこかを使う言い方は習ったことある。 동물을 사용하는 것도 많지만, 이런 거 알아?「부모의 마음을 자식은 모른다」「벽에 귀가 있다」。맞아、③몸의 어느 부위를 써서 비유하는 표현은 배운 적 있어。 |
| B: | |
| A: | たとえば、「目をさらのようにして見る」ってどんな意味だと思う。 예를 들면、「눈을 접시처럼 해서 보다」라는 건 무슨 뜻이라고 생각해? |
| B: | ④目をよくみがいたおさらのようにして、正しく見るという意味ですか。 눈을 잘 닦은 접시처럼 해서 정확히 본다는 뜻인가요? |
| A: | ざんねん。「目をさらのようにして見る」というのはね、⑤「注意してよく見る」って意味よ。 안타깝네요.「눈을 접시처럼 뜨고 보는 것」이라는 것은, ⑤「주의해서 잘 본다」라는 의미예요. |
| B: | どうして⑥「注意して」という意味になるんですか。 |
| A: | だって、物をさがすときは注意して見るから、⑦目が大きくなって、さらのような形になるでしょ。 왜냐하면 물건을 찾을 때는 주의해서 보기 때문에、⑦눈이 커져서 접시 같은 모양이 되죠。 |
| B: | そうですか、初めて知りました。でも、それはことわざとはちがいますね。 그렇군요, 처음 알았어요. 하지만 그건 속담과는 다르네요. |
| A: | |
| B: | ⑧何かにたとえて言うことは多いけど、たとえに使う言葉が私たちとちがうので、難しいですね。面白いけど、外国人には⑨あまり使わないでほしいなあ。 무언가에 비유해서 말하는 일이 많지만、비유에 쓰는 말이 우리랑 달라서 어렵네요。재미있긴 한데、외국인에게는⑨별로 많이 쓰지 않았으면 좋겠어요。 |
| A: | そうか、難しいのね。今日習ったことわざを教えてよ。 그렇구나、어렵구나。오늘 배운 속담들을 가르쳐 줘。 |
| B: | ええっと、一番好きなのはあれです。日本人は忙しいとき、猫に手伝ってもらうんですよね。 음… 제일 좋아하는 건 그거예요。일본 사람들은 바쁠 때 고양이의 손이라도 빌리고 싶어해요。 |
| A: | ああ、「猫の手も借りたい」。⑩そんな親切な猫がいたら、私も手伝ってほしいなあ。 아、「고양이 손이라도 빌리고 싶다」。⑩그런 친절한 고양이가 있다면、나도 도와줬으면 좋겠네。 |
| 1: | りゅうがく生は学校で何を習いましたか。 |
| a: | |
| b: | 体のどこかを使ってたとえる言い方 |
| c: | おさらを使ってたとえる言い方 |
| 2: | りゅうがく生は「目をさらのようにして見る」というのは、どういう意味だと思いましたか。 유학생은「눈을 접시처럼 해서 보다」라는 건 무슨 의미라고 생각했습니까。 |
| a: | さらのように大きくてきれいな目で見る |
| b: | よくみがいたさらのような目で正しく見る |
| c: | さらのように黒くて大きい目で見る |
| 3: | 「目をさらのようにして見る」というのは、どういう意味ですか。 「눈을 접시처럼 뜨고 본다」는 무슨 뜻입니까? |
| a: | おこって目をさらのような形にするという意味 화가 나서 눈을 접시처럼 만드는 모양이라는 의미 |
| b: | 物をさがすとき、注意してよく見るという意味 |
| c: | 正しい見方で相手をよく見るという意味 |
| 4: | 何かにたとえる言い方をしないでほしいと言っているのは、どうしてですか。 무엇인가에 비유하는 표현을 하지 않았으면 좋겠다고 말하는 이유는 무엇입니까? |
| a: | 「目がさらのようだ」という言い方はあまり使わないから 「눈이 접시 같다」라는 표현은 별로 쓰지 않습니다. |
| b: | 日本語と外国語では、たとえ方がちがうから 일본어와 외국어에서는 비유하는 방식이 다르기 때문이다 |
| c: | 動物のことわざを使ったほうがわかりやすいから 동물 속담을 사용하는 편이 더 이해하기 쉽기 때문이다 |
| 5: | りゅうがく生の好きなことわざは何ですか｡ |
| a: | |
| b: | |
| c: | |
