문제 3 – 개요 이해 – 질문 20

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☞ 대본 + 정답

テレビで、(おとこ)(ひと)(はな)しています。

Ⓜ:(わたし)漫画(まんが)否定(ひてい)するものでは(まった)くありません。むしろ、漫画(まんが)()たしてきた文化的(ぶんかてき)役割(やくわり)可能性(かのうせい)について、(おお)いに評価(ひょうか)するものです。(むかし)はよく、漫画(まんが)ばかり()んでいると成績(せいせき)(わる)くなるなどと()われ、教育(きょういく)(じょう)批判的(ひはんてき)()られることが(おお)かったですが、(いま)では、そういうことを()(ひと)はあまりいないでしょう。教師(きょうし)(おや)も、(みな)漫画(まんが)()きですからね。ただ、本当(ほんとう)漫画(まんが)ばかりとなると、(はなし)(べつ)です。日本(にほん)には(むかし)から今日(こんにち)まで、(おお)くのすぐれた小説(しょうせつ)があります。ぜひ、そうした作品(さくひん)世界(せかい)日本語(にほんご)表現(ひょうげん)()れてほしいと(おも)います。(とく)少年期(しょうねんき)に、たくさんの名作(めいさく)()むことを(すす)めします。

(おとこ)(ひと)は、中学生(ちゅうがくせい)高校生(こうこうせい)(たい)して、(なに)をすすめていますか。

1 いい小説(しょうせつ)をたくさん()むこと

2 (むかし)のいい漫画(まんが)作品(さくひん)()むこと

3 漫画(まんが)()むのをやめて、小説(しょうせつ)()むこと

4 漫画(まんが)について、いい作品(さくひん)(わる)作品(さくひん)区別(くべつ)すること

正解(せいかい)】1

☞ 대본 + 해석

テレビで、(おとこ)(ひと)(はな)しています。

텔레비전에서 한 남성이 말하고 있습니다.

Ⓜ:(わたし)漫画(まんが)否定(ひてい)するものでは(まった)くありません。むしろ、漫画(まんが)()たしてきた文化的(ぶんかてき)役割(やくわり)可能性(かのうせい)について、(おお)いに評価(ひょうか)するものです。(むかし)はよく、漫画(まんが)ばかり()んでいると成績(せいせき)(わる)くなるなどと()われ、教育(きょういく)(じょう)批判的(ひはんてき)()られることが(おお)かったですが、(いま)では、そういうことを()(ひと)はあまりいないでしょう。教師(きょうし)(おや)も、(みな)漫画(まんが)()きですからね。ただ、本当(ほんとう)漫画(まんが)ばかりとなると、(はなし)(べつ)です。日本(にほん)には(むかし)から今日(こんにち)まで、(おお)くのすぐれた小説(しょうせつ)があります。ぜひ、そうした作品(さくひん)世界(せかい)日本語(にほんご)表現(ひょうげん)()れてほしいと(おも)います。(とく)少年期(しょうねんき)に、たくさんの名作(めいさく)()むことを(すす)めします。

저는 만화를 부정하는 사람이 전혀 아닙니다. 오히려 만화가 수행해 온 문화적 역할과 가능성에 대해 높이 평가합니다. 예전에는 만화만 읽으면 성적이 나빠진다 등으로 교육적 관점에서 비판받는 경우가 많았지만, 지금은 그런 말을 하는 사람은 많지 않을 것입니다. 교사도 부모도 모두 만화를 좋아하니까요. 다만 정말 만화만 보게 된다면 이야기는 달라집니다. 일본에는 예전부터 지금까지 많은 뛰어난 소설들이 있습니다. 꼭 그런 작품의 세계와 일본어 표현에 접해주었으면 합니다. 특히 청소년기에 많은 명작을 읽을 것을 권합니다.

(おとこ)(ひと)は、中学生(ちゅうがくせい)高校生(こうこうせい)(たい)して、(なに)をすすめていますか。

남자는 중학생, 고등학생에게 무엇을 권하고 있습니까?

1 いい小説(しょうせつ)をたくさん()むこと

좋은 소설을 많이 읽는 것

2 (むかし)のいい漫画(まんが)作品(さくひん)()むこと

옛날의 좋은 만화 작품도 읽는 것

3 漫画(まんが)()むのをやめて、小説(しょうせつ)()むこと

만화를 그만 읽고 소설을 읽는 것

4 漫画(まんが)について、いい作品(さくひん)(わる)作品(さくひん)区別(くべつ)すること

만화에 대해 좋은 작품과 나쁜 작품을 구별하는 것

正解(せいかい)】1

【정답】1