문형 | |
1그룹: | |
| 설명 | |
| 수동형으로 바뀐 동사는 제2그룹 동사로 봅니다: かかれます かかれる かかれない かかれて | |
문형 | |
N1 사람 は N2 사람 に 수동형 동사 | |
| 의미 | |
| N1은/는 N2에게/에 의해 V를 당하다/받다 | |
| 설명 & 안내 | |
| N1은 문장의 주제이고, N2는 に로 표시되는 행위의 주체입니다. 행위의 주체(N2는 동물, 자동차 등과 같은 움직이는 물체일 수도 있음) | |
| 예문 | |
| 1. | 先生は わたしを ほめました。 선생님이 나를 칭찬했다. → 私は 先生に ほめられました。 → 나는 선생님께 칭찬을 받았다. |
| 2. | 母は わたしに 買い物を 頼みました。 엄마가 나에게 물건을 사 오라고 부탁했다. → わたしは 母に 買い物を 頼まれました
。 → 나는 엄마에게 물건을 사 오라는 부탁을 받았다. |
| 3. | わたしは 犬に かまれました。 나는 개에게 물렸다. |
문형 | |
N1 사람 は N2 사람 に N3 を 수동형 동사 | |
| 의미 | |
| N1은/는 N2에게/에 의해 V를 당하다/받다 | |
| 설명 & 안내 | |
| N2가 N1이 소유한 N3에 어떤 행위를 한다. 보통 문장의 주어에게 피해나 불편을 끼치는 행위를 나타낸다. 감사나 고마움을 표현할 때는 이 형태를 쓰지 않는다.
私は 友達に パソコンを 修理されました。 X 私は 友達に パソコンを 修理してもらいました。 O | |
| 예문 | |
| 1. | 弟が わたしの パソコンを 壊しました。 남동생이 내 노트북을 망가뜨렸다. → わたしは 弟に パソコンを 壊されました。 → 나는 남동생에게 노트북을 파손당했다. |
| 2. | わたしは 犬に 手を かまれました。 나는 개에게 손을 물렸다. |
문형 | |
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| 의미 | |
| ☞ | 널리 알려진 사물·사건·현상 등에 대해 말한다. |
| 예문 | |
| 1. | フランスで 昔の日本の絵が 発見されました。 일본의 고대 그림이 프랑스에서 발견되었다. |
| 2. | A: 日本の電子製品は どこへ 輸出 されていますか。 A: 일본의 전자제품은 어디로 수출됩니까? B: 世界中へ 輸出されています。 B: 전 세계로 수출됩니다. |
문형 | |
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| 의미 | |
| ☞ | ～から・で: ~로, ~로부터 |
| 설명 & 안내 | |
| ☞ | から：만들어진 제품이 원래 재료의 성질과 구조가 변해, 보기만 해서는 원재료를 알 수 없다. で：제품을 보면 원재료를 바로 알 수 있다. |
| 예문 | |
| 1. | 紙は 木から つくられます。 종이는 나무로 만들어진다. |
| 2. | この机は 木で つくられます。 이 책상은 나무로 만들어졌다. |
| 3. | A: ビールの原料は なんですか。 A: 맥주의 원료가 무엇입니까? B: ビールは むぎから つくられます。 B: 맥주는 보리로 만들어집니다. |
문형 | |
| N1のN2 | |
| 의미 | |
| ☞ | N1과 N2는 동격이다. 일반적으로 "N2는 N1이다"라는 의미. |
| 예문 | |
| 1. | ビールは むぎから つくられます。これが 原料の 麦です。 맥주는 보리로 만들어진다. 이것은 원료로 쓰이는 보리이다. |
| 2. | ペットのいぬ 애완견 むすこのハンス 내 아들 한스 |
例： 先生は わたしを 褒めました
다음 문장을 완성하세요:
１）⇒ ２）⇒ ３）⇒ ４）⇒
例： 女の 人が わたしに 道を 聞きました
다음 문장을 완성하세요:
１） 妹が わたしに 友達を 紹介しました⇒
２） 母は わたしに 買い物を 頼みました ⇒
３） クララさんは わたしに 歌舞伎に ついて 質問しました ⇒
４） 警官は わたしに ここに 車を 止めるなと 言いました ⇒
例： 弟が わたしの パソコンを 壊しました
다음 문장을 완성하세요:
１） 泥棒が わたしの カメラを とりました ⇒
２） 子どもが わたしの 服を 汚しました ⇒
３） 電車で 隣の 人が わたしの 足を 踏みました ⇒
４） 誰かが わたしの かばんを 持って 行きました ⇒
例： ⇒
다음 문장을 완성하세요:
１）（課長）⇒
２）（彼女）⇒
３）（だれか）⇒
４）（犬）⇒
例： 作ります
다음 문장을 완성하세요:
１） 建てます ⇒
２） 発明します ⇒
３） 東京で 行います ⇒
４） 日本と 韓国で 開きます ⇒
例： いつ この お絵を かきましたか（江戸時代）
다음 문장을 완성하세요:
１） どこで 次の 会議を 開きますか（神戸） ⇒
２） いつ この 小説を 書きましたか（１８世紀） ⇒
３） どこへ この 車を 輸出しますか（世界中） ⇒
４） 昔 何で 日本の 家を 作りましたか（木） ⇒
例： 世界中で この 歌を 歌って います
다음 문장을 완성하세요:
１） 中国や 日本などで 漢字を 使って います ⇒
２） ロシアで この 人形を 作って います ⇒
３） いろいろな 国の ことばに この 小説を 翻訳して います ⇒
４） サウジアラビアなどから 石油を 輸入して います ⇒