Nandito ka: Home / N4 Grammar / ～ために — para sa / upang / dahil sa

～ために — para sa / upang / dahil sa

1. Pangunahing istruktura

UriIstruktura gamit ang ～ためにKahuluganMaikling halimbawa
LayuninV-る + ためにUpang gawin ang V (ang simuno ay may layunin)合格ごうかくするために、毎日まいにち勉強べんきょうする。
Layunin (pangngalan)N + の + ためにPara sa/Upang N (layunin)健康けんこうのために、歩あるく。
SanhiPangungusap + ため(に)Dahil/sa (karaniwang negatibong o hindi inaasahang resulta)大雨おおあめのため、中止ちゅうしになった。
Paglalarawan ng pangngalan… + ための + NN ginagamit para sa/para kay …研究けんきゅうのためのデータ。

2. Pangunahing kahulugan at detalyadong pagsusuri

  • Layunin: naglalarawan ng kilos na may intensyon upang makamit ang layunin. Ang simuno ay dapat na isang may kakayahang magpasiya (tao/organisasyon).
  • Sanhi: naglalarawan ng dahilan, kadalasang may pormal na tono; ang resulta ay madalas na hindi kanais-nais/hindi ninanais ngunit maaaring neutral din.
  • Phân biệt bằng tiêu chí ý chí và thì:
    • Layunin: V-る, isinasama sa mga pandiwang may intensyon (行いく、勉強べんきょうする、使つかう…).
    • Sanhi: Aい/Aな/N/ V-た/V-ている + ため(に) → binibigyang-diin ang sanhi mula sa kalagayan/katayuan.
  • Sa pormal na pagsusulat, ang ため ay kadalasang inaalis ang に kapag gumaganap bilang pang-ugnay ng sanhi: 〜ため、〜。

3. Mga halimbawa

  • 日本にほんに留学りゅうがくするために、日本語にほんごを勉強べんきょうしている。
    Nag-aaral ako ng wikang Hapon para mag-aral sa Hapon.
  • 健康けんこうのために、毎朝まいあさ30分さんじゅっぷん歩あるいています。
    Dahil sa kalusugan, tuwing umaga naglalakad ako ng 30 minuto.
  • 事故じこのため、電車でんしゃが遅おくれています。
    Dahil sa aksidente, naantala ang tren.
  • 子こどもが小ちいさいため、今いまは残業ざんぎょうできない。
    Dahil maliit pa ang anak, sa kasalukuyan hindi ako makakapag-overtime.
  • 研究けんきゅうのための資金しきんを集あつめている。
    Nangangalap ng pondo para sa pananaliksik.
  • 環境かんきょうを守まもるために、プラスチックの使用しようを減へらす。
    Upang protektahan ang kapaligiran, bawasan ang paggamit ng plastik.

4. Paraan ng paggamit at mga nuansa

  • Mas pormal kaysa ので/から kapag nagsasaad ng dahilan; karaniwang ginagamit sa anunsyo, mga karatula, balita.
  • Para sa layunin, mas pormal ang ～ように; angkop kapag ang pandiwa ay kusang-loob at may tiyak na layunin.
  • Huwag gamitin ang ために (layunin) sa mga di-kusang-loob/abilitad na pandiwa gaya ng 分わかる、見みえる、起おきる… (lumipat sa ～ように).

5. Paghahambing, pagkakaiba at mga katulad na pattern

ModeloGinagamit para saPagkakaibaHalimbawa
V-る + ためにLayuning may intensyonPormal, may tiyak na layunin節約せつやくするために自炊じすいする。
V-る + ようにLayuning hindi kusang-loob/kakayahanKasama ang 見みえる、聞きこえる、忘わすれない、遅おくれない…遅おくれないように早はやめに出でる。
〜ので/からSanhiKolokyal, mas malambot雨あめなので、中止ちゅうしします。
〜せいでNegatibong sanhiPaninisi, negatibo彼かれのミスのせいで遅おくれた。
〜にとってPara sa/kabutihanHindi layunin/hindi sanhi at bunga私わたしにとって大切たいせつだ。

6. Mga karagdagang tala

  • Sa mga opisyal na teksto, 'N のため' makikita sa anunsyo: 工事こうじのため通行止つうこうどめ。
  • 'そのため(に)' ginagamit bilang pang-ugnay ng pangungusap, ibig sabihin 'kaya/ganun'.
  • Maaaring magsunod-sunod ang mga layunin: 大学だいがくに合格ごうかくするために、奨学しょうがく金きんを得えるために、努力どりょくする。

7. Iba't ibang anyo at mga nakapirming parirala

  • 〜ための + N: 用途ようと/目的もくてきの名詞めいし修飾しゅうしょく (道具どうぐ/資料しりょう/費用ひよう など)
  • 〜ため、〜: pang-ugnay ng sanhi sa pormal na pagsusulat
  • 誰だれのために / 自分じぶんのために / 社会しゃかいのために: para kanino/para sa sarili/para sa lipunan
  • そのために: para sa kadahilanang iyon, kaya

8. Karaniwang pagkakamali at mga bitag sa JLPT

  • Paggamit ng ために (layunin) sa mga di-kusang-loob na pandiwa: ×日本語にほんごが分わかるために勉強べんきょうする → 〇日本語にほんごが分わかるように勉強べんきょうする.
  • Pagkakamali sa nuansa ng sanhi: kapag kailangan ang estilo ng anunsyo, unahin ang 〜ため(に) kaysa 〜から.
  • Nakakalimutan ang の bago ために sa mga pangngalan: ×健康けんこうために → 〇健康けんこうのために.
  • Pagkakamali sa paggamit ng ため(に) at せいで sa mga pangungusap na may malakas na paninisi → kung nais ang mas negatibong tono, gamitin ang せいで.

Mục đích・Lý do