Nandito ka: Home / Mimikara N3 Vocabulary / Unit 10 – Verbs C – Aralin 6

Unit 10 – Verbs C – Aralin 6

Ipakita ang mga DetalyeItago ang mga DetalyeTanging Transkripsyon ng Pakikinig

Gabay: Pindutin ang bawat kahon upang itago/ipakita ang mga halimbawa. Pindutin ang nasa itaas na pindutan upang itago/ipakita ang lahat ng halimbawa.

767. 広（ひろ）がる
kumalat；lumawak

1.
道幅（みちはば）が広（ひろ）がって、歩（ある）きやすくなった
Lumawak ang lapad ng kalsada, kaya naging mas madaling lakaran

2.
１位（い）と２位（い）の選手（せんしゅ）の差（さ）が広（ひろ）がっている
Lumalawak ang agwat sa pagitan ng manlalaro sa unang puwesto at ikalawang puwesto

3.
最近（さいきん）、すそが広（ひろ）がったデザインのスボンがはやっている
Kamakailan, uso ang mga pantalon na may palapad na paa (flared)

4.
強風（きょうふう）のため、火事（かじ）がどんどん広（ひろ）がっている
Dahil sa malakas na hangin, mabilis na kumakalat ang sunog

5.
長雨（ながあめ）の被害（ひがい）が広（ひろ）がっている
Lumalawak ang pinsalang dulot ng matagal na pag-ulan

6.
｛空（そら）／海（うみ）／砂漠（さばく）／森林（しんりん）／草原（そうげん）　…｝が広（ひろ）がっている
Lumalawak ang ｛kalangitan／karagatan／disyerto／gubat／damuhan …｝

対 狭（せば）まる
Lumiliit
768. 広（ひろ）げる
palawakin；ikalat

1.
お客（きゃく）さんが増（ふ）えているので、もっと店（みせ）を広（ひろ）げたい
Dumarami ang mga kostumer, kaya gusto kong palawakin pa ang tindahan

2.
｛道路（どうろ）／勢力（せいりょく）／視野（しや）／スペース　…｝を広（ひろ）げる
Palawakin ang ｛kalsada／pwersa／pananaw／espasyo …｝

3.
机（つくえ）の上（うえ）に新聞（しんぶん）を広（ひろ）げて読（よ）む
Ika-lat ang pahayagan sa ibabaw ng mesa at basahin

4.
｛両手（りょうて）／羽（はね）／かさ／本（ほん）　…｝を広（ひろ）げる
Ipalapad ang ｛mga kamay／mga pakpak／payong／aklat …｝
769. 載（の）る
maisama；mailathala

1.
この荷物（にもつ）は大（おお）きすぎて、私（わたし）の車（くるま）にはのらないだろう
Masyadong malaki ang bagahe na ito, baka hindi magkasya sa kotse ko

2.
新聞（しんぶん）に、私（わたし）の書（ (A) 化）いた記事（きじ）が載（の）った
Lumabas sa pahayagan ang artikulong sinulat ko
770. 載（の）せる
ilagay；ilathala

1.
たなに荷物（にもつ）をのせる
Ilagay ang bagahe sa estante

2.
「いい作品（さくひん）は文集（ぶんしゅう）に載（の）せますから、がんばって書（か）いてください」
「Ang magagandang gawa ay ilalagay sa koleksyon ng mga sulatin, kaya magsikap kayo at sumulat」
771. そろう
kumpleto；magkakasundo

1.
「全員（ぜんいん）がそろったら出発（しゅっぱつ）しましょう」
「Kapag kumpleto na ang lahat, umalis na tayo」

2.
この本屋（ほんや）にはパソコン関係（かんけい）の本（ほん）がそろっている
Kumpleto ang mga libro tungkol sa kompyuter sa tindahan ng libro na ito.

3.
このまんがのシリーズは、全部（ぜんぶ）はそろっていない
Hindi kumpleto ang serye ng komiks na ito.

4.
カーテンとカーペットの色（いろ）がそろっていると、部屋（へや）がきれいに見（み）える
Kapag magkatugma ang kulay ng kurtina at karpet, mukhang malinis ang silid.

5.
みんなの意見（いけん）がなかなかそろわない
Hindi nagkakasundo ang opinyon ng lahat.

6.
声（こえ）がそろった美（うつく）しいコーラス
Magandang koro na magkakasabay ang mga tinig.

7.
くつとそろいのバッグ
Bag na magkapares sa sapatos.

名 （お）　そろい
Magkapares
772. そろえる
kumpletuhin；ihanay

1.
マージャンをするため、ナンバーをそろえた
Inayos ko ang mga numero para makapaglaro ng mahjong.

2.
料理（りょうり）の前（まえ）に材料（ざいりょう）をそろえておく
Ihanda muna ang mga sangkap bago magluto.

3.
カーテンとカーペットの色（いろ）をそろえる
Ipareho ang kulay ng kurtina at karpet.

4.
脱（ぬ）いだくつはそろえておくのがエチケットだ
Etiketa na iayos nang magkakatabi ang hinubad na sapatos.
773. まとまる
magkaayos；maging buo

1.
３時間（じかん）話（はな）し合（あ）って、やっとクラスの意見（いけん）がまとまった
Matapos mag-usap nang ilang oras, sa wakas napagkasunduan ng klase ang opinyon.

2.
あしたスピーチをしなければならないのに、なかなか考（かんが）えがまとまらない
Kailangan kong magsalita bukas, ngunit hindi ko mabuo ang mga iniisip ko.

3.
｛話（はなし）／文章（ぶんしょう）／チーム　…｝がまとまる
｛pag-uusap／sanaysay／koponan …｝ ay napagkakasunduan

名 まとまり→　＿がある <=> ない
pagkakabuo→ may pagkakabuo <=> wala
774. まとめる
buoin；ibuod

1.
引（ひ）っ越（こ）しの前（まえ）に、いらなくなったものをまとめて捨（す）てた
Bago lumipat, pinagsama-sama at itinapon ko ang mga hindi na kailangan.

2.
話（はな）す前（まえ）に考（かんが）えをまとめておく
Iayos muna ang mga iniisip bago magsalita.

3.
小学校（しょうがっこう）の先生（せんせい）は、クラスをまとめるのが大変（たいへん）だ
Mahirap para sa guro sa elementarya na pamunuan ang klase.

4.
来月（らいげつ）までに論文（ろんぶん）をまとめなければならない
Kailangang tapusin ang aking pananaliksik bago katapusan ng susunod na buwan.

5.
｛話（はなし）／考（かんが）え／文章（ぶんしょう）／チーム／荷物（にもつ）　…｝をまとめる
Ayusin ang ｛pag-uusap／mga ideya／sanaysay／koponan／mga bagahe …｝

6.
会議（かいぎ）の最後（さいご）に司会者（しかいしゃ）が内容（ないよう）のまとめをした）
Sa pagtatapos ng pulong, nagbigay ang tagapangasiwa ng buod ng nilalaman）

名 まとめ
Buod
775. 付（つ）く
dumikit；kasama

1.
けがをしてシャツに血（ち）がついた
May dugo sa kamiseta dahil sa sugat.

2.
新（あたら）しいバッグにすぐくずがついてしまった
Nadumihan agad ang bagong bag.

3.
ウォーキングを毎日（まいにち）したら体力（たいりょく）がついた
Lumakas ang aking pangangatawan dahil naglalakad araw-araw.

4.
日本（にほん）へ来（き）ていろいろな知識（ちしき）が身（み）についた
Nang pumunta ako sa Japan, marami akong natutunang kaalaman.

5.
このおかしにはおまけがついている
May libreng regalo ang meryenda na ito.

6.
この本（ほん）には英語（えいご）の訳（やく）がついている
May salin sa Ingles ang aklat na ito.

7.
最近（さいきん）は子（こ）どもの受験（じゅけん）に親（おや）がついていくことが多（おお）い
Kamakailan, madalas sinasamahan ng mga magulang ang kanilang mga anak sa pagsusulit.

8.
このスープには味（あじ）がついていない
Walang lasa ang sopas na ito.
776. 付（つ）ける
ikabit；idikit

1.
パンにジャムをつける
Ilagay ang jam sa tinapay

2.
口紅（くちべに）をつける
Magpahid ng lipstick

3.
日本（にほん）へ来（き）ていろいろな知識（ちしき）を身（み）につけた
Pumunta sa Japan at nakakuha ng iba't ibang kaalaman

4.
英語（えいご）ができない人（ひと）には通訳（つうやく）をつけます
Sa mga hindi marunong mag-Ingles, maglalaan kami ng interpreter

5.
塩（しお）でスープに味（あじ）をつける
Timplahin ang sopas gamit ang asin

6.
採用（さいよう）のとき、いろいろと条件（じょうけん）をつけられた
Noong ako'y tinanggap (sa trabaho), binigyan ako ng iba't ibang kundisyon

7.
毎日（まいにち）日記（にっき）をつけている
Araw-araw akong nagsusulat ng talaarawan

連 身（み）に＿
Matutunan