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Unit 10 – Lesson 1: 新しい音読み② New On-Readings ①

Kanji

色
color
ショク
いろ
characteristic
村
village
ソン
むら
village mayor
agricultural village
森
forest
シン
もり
forest
文
sentence
ブン／モン
word, complaint
to order
character, letter
私
I
シ
わたし／わたくし
private
personal
一
one
イチ／イツ
ひとーつ
same
to unify
気
spirit
ケ
indication
nausea
子
child
シ／ス
こ
appearance
chair
青
blue
セイ
あお
adolescent
赤
red
セキ
あか
equator
黒
black
コク
くろ
blackboard
緑
green
リョク
みどり
green tea
朝
morning
チョク
あさ
breakfast
morning edition
early morning
魚
fish
ギョ
さかな
goldfish
aquatic animals
左
left
サ
ひだり
to turn left
右
right
ウ／ユウ
みぎ
to turn right
left and right

Practice

ドリルA

1. 道路（どうろ）を渡（わた）るときは左右（さゆう）をよく見（み）てください。a. さゆうb. さう
2. この学部（がくぶ）には、留学生（りゅうがくせい）が多（おお）いという特色（とくしょく）があります。a. とくしきb. とくしょく
3. 文句言（い）わないで、ちょっと手伝（てつだ）ってよ。a. ぶんくb. もんく
4. 二（ふた）つの事件（じけん）は同一（どういつ）の犯人（はんにん）によるものだ。a. どういつb. どういち
5. 昨日（きのう）の夜（よる）、吐（は）き気（け）が止（と）まらなかった。a. はきけb. はきき
☞ Answers + Translation
1. 道路（どうろ）を渡（わた）るときは左右（さゆう）をよく見（み）てください。さゆう
When crossing the road, please look carefully to your left and right.
2. この学部（がくぶ）には、留学生（りゅうがくせい）が多（おお）いという特色（とくしょく）があります。とくしょく
This department is characterized by a large number of international students.
3. 文句言（い）わないで、ちょっと手伝（てつだ）ってよ。もんく
Don't complain—just help me a little.
4. 二（ふた）つの事件（じけん）は同一（どういつ）の犯人（はんにん）によるものだ。どういつ
The two incidents were committed by the same perpetrator.
5. 昨日（きのう）の夜（よる）、吐（は）き気（け）が止（と）まらなかった。はきけ
Last night, I couldn't stop feeling nauseous.


ドリルB

1. このイベントは、町（まち）のせい年（ねん）たちが中心（ちゅうしん）になって行（おこな）われている。a. 成b. 青c. 盛
2. しん林（りん）の中（なか）を歩（ある）くのは気持（きも）ちがいい。a. 森b. 深c. 真
3. このラーメン、ぎょ介（かい）のスープがおいしいね。a. 業b. 漁c. 魚
4. 最近（さいきん）はペットボトルのりょく茶（ちゃ）を飲（の）む人（ひと）が多（おお）い。a. 良b. 紅c. 緑
5. 毎日（まいにち）、早（そう）ちょうから大勢（おおぜい）の人（ひと）が電車（でんしゃ）に乗（の）っている。a. 丁b. 町c. 朝
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1. このイベントは、町（まち）のせい年（ねん）たちが中心（ちゅうしん）になって行（おこな）われている。青
This event is organized mainly by the town's young people.
2. しん林（りん）の中（なか）を歩（ある）くのは気持（きも）ちがいい。森
Walking in the forest feels good.
3. このラーメン、ぎょ介（かい）のスープがおいしいね。魚
The seafood broth in this ramen is delicious, isn't it?
4. 最近（さいきん）はペットボトルのりょく茶（ちゃ）を飲（の）む人（ひと）が多（おお）い。緑
These days, many people drink green tea from PET bottles.
5. 毎日（まいにち）、早（そう）ちょうから大勢（おおぜい）の人（ひと）が電車（でんしゃ）に乗（の）っている。朝
Every day, many people take the train from early morning.


ドリルC

1. 二（ふた）つの国（くに）が（　　　）されて新（あたら）しい国（くに）になった。a. 統一b. 同一
2. 先生（せんせい）が書（か）いた（　　　）の字（じ）が小（ちい）さい過（す）ぎて見（み）えない。a. 赤道b. 黒板
3. 夏（なつ）は（　　　）で畑仕事（はたけしごと）をするアルバイトをした。a. 農村b. 村長
4. 私（わたし）は（　　　）の小学校（しょうがっこう）に通（かよ）っていた。a. 私用b. 私立
5. インタネットで商品（しょうひん）を（　　　）した。a. 文句b. 注文
☞ Answers + Translation
1. 二（ふた）つの国（くに）が（　　　）されて新（あたら）しい国（くに）になった。統一 (とういつ)
Two countries were unified and became a new country.
2. 先生（せんせい）が書（か）いた（　　　）の字（じ）が小（ちい）さい過（す）ぎて見（み）えない。黒板 (こくばん)
The writing the teacher put on the blackboard is too small to read.
3. 夏（なつ）は（　　　）で畑仕事（はたけしごと）をするアルバイトをした。農村 (のうそん)
In the summer, I worked part-time doing farm work in the countryside.
4. 私（わたし）は（　　　）の小学校（しょうがっこう）に通（かよ）っていた。私立 (しりつ)
I attended a private elementary school.
5. インタネットで商品（しょうひん）を（　　　）した。注文 (ちゅうもん)
I ordered a product online.