Vocabulary Review – Lesson 23 Minna Intermediate 2

Reading & writing

問題1

1)悲劇

2)酸性雨

3)生物

4)絶滅

5)大気汚染

6)現れる

7)物語

8)水資源

9)山林

10)酸素

11)少々

12)海洋

13)神話

14)自然科学

15)人文科学

16)解決策

17)縮小する

18)明確な

19)確率

20)段階

21)記号

22)荒れる

23)植物

24)工業

25)温度

26)設定する

☞ Answer

1)悲劇  ひげき

2)酸性雨  さんせいう

3)生物  せいぶつ

4)絶滅 ぜつめつ

5)大気汚染  たいきおせん

6)現れる  あらわれる

7)物語  ものがたり

8)水資源  みずしげん

9)山林  さんりん

10)酸素  さんそ

11)少々  しょうしょう

12)海洋  かいよう

13)神話  しんわ

14)自然科学  しぜんかがく

15)人文科学  じんぶんかがく

16)解決策  かいけつさく

17)縮小する  しゅくしょうする

18)明確な  めいかくな

19)確率  かくりつ

20)段階  だんかい

21)記号  きごう

22)荒れる  あれる

23)植物  しょくぶつ

24)工業  こうぎょう

25)温度  おんど

26)設定する  せっていする

☞ Answer + Translation

1)悲劇(ひげき)  ひげき  tragedy

2)酸性雨(さんせいう)  さんせいう  acid rain

3)生物(せいぶつ)  せいぶつ  organism

4)絶滅(ぜつめつ)  ぜつめつ  extinction

5)大気汚染(たいきおせん)  たいきおせん  air pollution

6)現れる(あらわれる)  あらわれる  to appear

7)物語(ものがたり)  ものがたり  story

8)水資源(みずしげん)  みずしげん  water resources

9)山林(さんりん)  さんりん  mountain forest

10)酸素(さんそ)  さんそ  a little

11)少々(しょうしょう)  しょうしょう  ocean

12)海洋(かいよう)  かいよう  myth

13)神話(しんわ)  しんわ  natural science

14)自然科学(しぜんかがく)  しぜんかがく  humanities

15)人文科学(じんぶんかがく)  じんぶんかがく  solution

16)解決策(かいけつさく)  かいけつさく  to reduce

17)縮小する(しゅくしょうする)  しゅくしょうする  clear

18)明確な(めいかくな)  めいかくな  probability

19)確率(かくりつ)  かくりつ  stage

20)段階(だんかい)  だんかい  symbol

21)記号(きごう)  きごう  to be rough

22)荒れる(あれる)  あれる  plant

23)植物(しょくぶつ)  しょくぶつ  industry

24)工業(こうぎょう)  こうぎょう  temperature

25)温度(おんど)  おんど  to set

26)設定する(せっていする)  せっていする  Thiết lập, cài đặt


問題2
記号(きごう)   道徳(どうとく)   悲劇(ひげき)   神話(しんわ)   教訓(きょうくん)   確率(かくりつ)

1)(むかし)(はなし)には、「(ひと)はまじめに(はたら)くべきだ」などの(   )が(はい)っていることが(おお)い。

2)(だれ)()ていなくても信号(しんごう)(まも)るべきですよね。

  ・・・そうですね。それは(   )(てき)(ただ)しいことですよね。

3)ギリシアやローマ時代(じだい)の(   )は、ヨーロッパの文化(ぶんか)理解(りかい)するうえで重要(じゅうよう)だ。

4)「!」「?」などの(   )は目上(めうえ)(ひと)へのメールには使(つか)わないほうがいい。

5)このチームは(よわ)いので、優勝(ゆうしょう)する(   )は(ひく)い。

(あき)らか   きりがない   不愉快(ふゆかい)   無数(むすう)の   不可欠(ふかけつ)

6)植物(しょくぶつ)(そだ)つために(   )のは、(みず)(ひかり)だ。

7)宇宙(うちゅう)には(   )(ほし)があって、名前(なまえ)のない(ほし)(おお)い。

8)この作文(さくぶん)って、本当(ほんとう)()こった事実(じじつ)だけを()かなくちゃいけないの?

  ・・・(   )事実(じじつ)(ちが)うことはダメみたいよ。

9)これまでの(かれ)失敗(しっぱい)(かぞ)えあげると(   )。

荒廃(こうはい)する   ()りる   (よご)れる   ()()む   縮小(しゅくしょう)する  あげる

10)息子(むすこ)はあまり練習(れんしゅう)しなかったので、今日(きょう)発表(はっぴょう)失敗(しっぱい)だったそうだ。

   それに(   )て、もっとよく準備(じゅんび)するようになってほしい。

11)この会社(かいしゃ)経費(けいひ)(けず)るために、工場(こうじょう)規模(きぼ)を(   )ことにしている。

12)いじめや登校拒否(とうこうきょひ)などの問題(もんだい)増加(ぞうか)して、この(くに)教育(きょういく)は(   )ているらしい。

13)この工場(こうじょう)では利益(りえき)を(   )ために(あたら)しい機械(きかい)導入(どうにゅう)した。

14)ボランティア活動(かつどう)授業(じゅぎょう)に(   )ことを提案(ていあん)します。

☞ Answer

1)(むかし)(はなし)には、「(ひと)はまじめに(はたら)くべきだ」などの教訓(きょうくん)(はい)っていることが(おお)い。

2)(だれ)()ていなくても信号(しんごう)(まも)るべきですよね。

  ・・・そうですね。それは道徳(どうとく)(てき)(ただ)しいことですよね。

3)ギリシアやローマ時代(じだい)神話(しんわ)は、ヨーロッパの文化(ぶんか)理解(りかい)するうえで重要(じゅうよう)だ。

4)「!」「?」などの記号(きごう)目上(めうえ)(ひと)へのメールには使(つか)わないほうがいい。

5)このチームは(よわ)いので、優勝(ゆうしょう)する確率(かくりつ)(ひく)い。

6)植物(しょくぶつ)(そだ)つために不可欠(ふかけつ)のは、(みず)(ひかり)だ。

7)宇宙(うちゅう)には無数(むすう)(ほし)があって、名前(なまえ)のない(ほし)(おお)い。

8)この作文(さくぶん)って、本当(ほんとう)()こった事実(じじつ)だけを()かなくちゃいけないの?

  ・・・(あき)らかに事実(じじつ)(ちが)うことはダメみたいよ。

9)これまでの(かれ)失敗(しっぱい)(かぞ)えあげるときりがない

10)息子(むすこ)はあまり練習(れんしゅう)しなかったので、今日(きょう)発表(はっぴょう)失敗(しっぱい)だったそうだ。

   それに()て、もっとよく準備(じゅんび)するようになってほしい。

11)この会社(かいしゃ)経費(けいひ)(けず)るために、工場(こうじょう)規模(きぼ)縮小(しゅくしょう)することにしている。

12)いじめや登校拒否(とうこうきょひ)などの問題(もんだい)増加(ぞうか)して、この(くに)教育(きょういく)荒廃(こうはい)ているらしい。

13)この工場(こうじょう)では利益(りえき)あげるために(あたら)しい機械(きかい)導入(どうにゅう)した。

14)ボランティア活動(かつどう)授業(じゅぎょう)()()ことを提案(ていあん)します。

☞ Answer + Translation

Old tales often contain morals like "people should work hard."

You should obey traffic signals even if no one is watching, right?

…Yes. That's morally right, isn't it?

The myths of Greece and Rome are important for understanding European culture.

It's better not to use marks like "!" or "?" in emails to superiors.

This team is weak, so the chance of them winning the championship is low.

Water and light are essential for plants to grow.

There are countless stars in the universe, and many have no names.

Do I really have to write only things that actually happened in this essay?

…Apparently things that are clearly different from the facts aren't allowed.

His past failures are too many to count.

My son didn't practice much, so today's presentation apparently went badly.

I hope he learns from that and prepares better next time.

The company has decided to reduce the size of its factory to cut expenses.

Bullying and school refusal are increasing, and it seems this country's education is deteriorating.

This factory introduced new machinery to increase profits.

I propose incorporating volunteer activities into classes.


Speaking & listening

問題3

1)偶然

2)木材

3)天然記念物

4)拡大する

5)現状

6)故郷

☞ Answer

1)偶然  ぐうぜん

2)木材  もくざい

3)天然記念物  てんねんきねんぶつ

4)拡大する  かくだいする

5)現状  げんじょう

6)故郷  こきょう

☞ Answer + Translation

1)偶然(ぐうぜん)  ぐうぜん  by chance

2)木材(もくざい)  もくざい  timber

3)天然記念物(てんねんきねんぶつ)  てんねんきねんぶつ  natural monument

4)拡大する(かくだいする)  かくだいする  to expand

5)現状(げんじょう)  げんじょう  current situation

6)故郷(こきょう)  こきょう  hometown


問題4
木材(もくざい)   しっぽ   食糧(しょくりょう)   使(つか)(みち)   偶然(ぐうぜん)

1)このお(さら)(おお)きすぎて(   )がない。

2)(むかし)(やま)()った(   )を(まち)まで(はこ)ぶのが大変(たいへん)だったので、(かわ)(なが)して(はこ)んだそうだ。

3)21世紀(せいき)世界(せかい)の(   )問題(もんだい)解決(かいけつ)(おお)きな課題(かだい)となるだろう。

4)うちの(いぬ)(ちち)(かえ)ってくると、(   )を()って(よろこ)ぶ。

変動(へんどう)する   持続(じぞく)する   保護(ほご)する   拡大(かくだい)する   共通(きょうつう)する

5)絶滅(ぜつめつ)(おそ)れがある動物(どうぶつ)を(   )なければならない。

6)1ドルがいくらになるかは毎日(まいにち)(   )ものなので注意(ちゅうい)必要(ひつよう)だ。

7)祖母(そぼ)が、(ちい)さくて()えないと()うので、ケータイの文字(もじ)を(   )てあげた。

8)一時的(いちじてき)でなく、(なが)(あいだ)(   )できる教育(きょういく)方法(ほうほう)(かんが)えたい。

☞ Answer

1)このお(さら)(おお)きすぎて使(つか)(みち)がない。

2)(むかし)(やま)()った木材(もくざい)(まち)まで(はこ)ぶのが大変(たいへん)だったので、(かわ)(なが)して(はこ)んだそうだ。

3)21世紀(せいき)世界(せかい)食糧(しょくりょう)問題(もんだい)解決(かいけつ)(おお)きな課題(かだい)となるだろう。

4)うちの(いぬ)(ちち)(かえ)ってくると、しっぽ()って(よろこ)ぶ。

5)絶滅(ぜつめつ)(おそ)れがある動物(どうぶつ)保護(ほご)なければならない。

6)1ドルがいくらになるかは毎日(まいにち)変動(へんどう)するものなので注意(ちゅうい)必要(ひつよう)だ。

7)祖母(そぼ)が、(ちい)さくて()えないと()うので、ケータイの文字(もじ)拡大(かくだい)てあげた。

8)一時的(いちじてき)でなく、(なが)(あいだ)持続(じぞく)できる教育(きょういく)方法(ほうほう)(かんが)えたい。

☞ Answer + Translation

This dish is too big to be useful.

In the past, since it was difficult to transport timber cut in the mountains to the town, they used to float it down the river.

In the 21st century, solving the world's food problems will become a major challenge.

Our dog wags its tail with joy when my father comes home.

We must protect animals that are at risk of extinction.

The value of one dollar fluctuates daily, so you need to be careful.

Because my grandmother said the text was too small to see, I enlarged the text on her mobile phone for her.

I want to develop educational methods that are sustainable in the long term, not just temporary.


Grammar & practice

問題5

1)学力

2)努力家

3)非常時

4)お礼の品

5)愛情

6)引っ張る

7)調査が進む

8)機器

9)訪ねる

10)火災

11)義務づける

12)通学する

13)親友

14)食物

15)社会科

16)地理

☞ Answer

1)学力  がくりょく

2)努力家  どりょくか

3)非常時  ひじょうじ

4)お礼の品  おれいのしな

5)愛情  あいじょう

6)引っ張る  ひっぱる

7)調査が進む  ちょうさがすすむ

8)機器  きき

9)訪ねる  たずねる

10)火災  かさい

11)義務づける  ぎむづける

12)通学する  つうがくする

13)親友  しんゆう

14)食物  しょくもつ

15)社会科  しゃかいか

16)地理  ちり

☞ Answer + Translation

1)学力(がくりょく)  がくりょく  academic ability

2)努力家(どりょくか)  どりょくか  hardworking person

3)非常時(ひじょうじ)  ひじょうじ  emergency

4)お礼の品(おれいのしな)  おれいのしな  token of appreciation

5)愛情(あいじょう)  あいじょう  affection

6)引っ張る(ひっぱる)  ひっぱる  to pull

7)調査が進む(ちょうさがすすむ)  ちょうさがすすむ  the investigation progresses

8)機器(きき)  きき  equipment

9)訪ねる(たずねる)  たずねる  to visit

10)火災(かさい)  かさい  fire

11)義務づける(ぎむづける)  ぎむづける  to require

12)通学する(つうがくする)  つうがくする  to commute to school

13)親友(しんゆう)  しんゆう  close friend

14)食物(しょくもつ)  しょくもつ  food

15)社会科(しゃかいか)  しゃかいか  social studies

16)地理(ちり)  ちり  geography


問題6
火災(かさい)   食物(しょくもつ)   社会(しゃかい)()   食事(しょくじ)

1)入院(にゅういん)したことがきっかけで、(   )や環境(かんきょう)問題(もんだい)興味(きょうみ)()つようになった。

2)小学校(しょうがっこう)のとき、(   )の授業(じゅぎょう)でチョコレートを(つく)工場(こうじょう)(たず)ねたことがある。

3)(ひる)の12()(ごろ)()きた地震(じしん)により、昼食(ちゅうしょく)準備(じゅんび)をしていた場所(ばしょ)から(   )が()きた。

非常時(ひじょうじ)   (つえ)   (しな)   機器(きき)   愛情(あいじょう)   努力家(どりょくか)   物語(ものがたり)

4)結婚(けっこん)してから何年(なんねん)()つが(   )が(うす)れることはない。

5)地震(じしん)などの(   )に(そな)えて、(みず)食料(しょくりょう)用意(ようい)している。

6)友人(ゆうじん)結婚祝(けっこんいわ)いの(   )として(まる)時計(とけい)(えら)んだ。

7)ここではケータイなどの(   )はスイッチをお()りください。

8)(かれ)(はじ)めは成績(せいせき)()くなかったけど、よく勉強(べんきょう)したので、(いま)ではクラスで一番(いちばん)だよ。

  ・・・すごいね、(   )なんだね。

9)(あし)(いた)いので、(   )を使(つか)って(ある)いている。

☞ Answer

1)入院(にゅういん)したことがきっかけで、食物(しょくもつ)環境(かんきょう)問題(もんだい)興味(きょうみ)()つようになった。

2)小学校(しょうがっこう)のとき、社会(しゃかい)()授業(じゅぎょう)でチョコレートを(つく)工場(こうじょう)(たず)ねたことがある。

3)(ひる)の12()(ごろ)()きた地震(じしん)により、昼食(ちゅうしょく)準備(じゅんび)をしていた場所(ばしょ)から火災(かさい)()きた。

4)結婚(けっこん)してから何年(なんねん)()つが愛情(あいじょう)(うす)れることはない。

5)地震(じしん)などの非常時(ひじょうじ)(そな)えて、(みず)食料(しょくりょう)用意(ようい)している。

6)友人(ゆうじん)結婚祝(けっこんいわ)いの(しな)として(まる)時計(とけい)(えら)んだ。

7)ここではケータイなどの機器(きき)はスイッチをお()りください。

8)(かれ)(はじ)めは成績(せいせき)()くなかったけど、よく勉強(べんきょう)したので、(いま)ではクラスで一番(いちばん)だよ。

  ・・・すごいね、努力家(どりょくか)なんだね。

9)(あし)(いた)いので、(つえ)使(つか)って(ある)いている。

☞ Answer + Translation

My hospitalization prompted me to take an interest in food and environmental issues.

When I was in elementary school, we visited a chocolate factory on a social studies field trip.

Because of the earthquake that struck around noon, a fire broke out where lunch was being prepared.

Many years have passed since we got married, but our love has not diminished.

I keep water and food on hand in case of emergencies such as earthquakes.

I chose a round clock as a wedding gift for a friend.

Please turn off mobile phones and other devices here.

He didn't have good grades at first, but he studied hard, so now he's the top student in the class.

...That's amazing; he's really a hard worker.

He uses a cane to walk because his leg hurts.


問題7
()()る   ()まる   (たか)まる   (すす)む   ()

1)(あか)いズボンといっしょに洗濯(せんたく)したら、(しろ)いシャツがピンクに(   )てしまった。

2)オリンピックが(ちか)づき、選手(せんしゅ)たちの緊張(きんちょう)も(   )てきている。

3)もう(すこ)調査(ちょうさ)が(   )だら、(くわ)しいことがわかるだろう。

4)このトイレはひもを(   )と、(みず)(なが)れる。

☞ Answer

1)(あか)いズボンといっしょに洗濯(せんたく)したら、(しろ)いシャツがピンクに()まってしまった。

2)オリンピックが(ちか)づき、選手(せんしゅ)たちの緊張(きんちょう)(たか)まってきている。

3)もう(すこ)調査(ちょうさ)(すす)だら、(くわ)しいことがわかるだろう。

4)このトイレはひもを()()と、(みず)(なが)れる。

☞ Answer + Translation

When I washed it together with red pants, the white shirt turned pink.

The Olympics are approaching, and the athletes are getting more nervous.

Once the investigation proceeds a little further, we'll understand the details.

In this toilet, pulling the cord flushes the toilet.


Exercises

問題8

1)農家

2)蓄える

3)蒸発する

4)漁師

5)蛍光灯

6)栄養分

7)循環する

8)消費する

☞ Answer

1)農家  のうか

2)蓄える  たくわえる

3)蒸発する  じょうはつする

4)漁師  りょうし

5)蛍光灯  けいこうとう

6)栄養分  えいようぶん

7)循環する  じゅんかんする

8)消費する  しょうひする

☞ Answer + Translation

1)農家(のうか)  のうか  farmer

2)蓄える(たくわえる)  たくわえる  to store

3)蒸発する(じょうはつする)  じょうはつする  to evaporate

4)漁師(りょうし)  りょうし  fisherman

5)蛍光灯(けいこうとう)  けいこうとう  fluorescent light

6)栄養分(えいようぶん)  えいようぶん  nutrients

7)循環する(じゅんかんする)  じゅんかんする  to circulate

8)消費する(しょうひする)  しょうひする  to consume


問題9
消費(しょうひ)する   共通(きょうつう)する   (たくわ)える   循環(じゅんかん)する

1)地震(じしん)()きた(とき)のために、この(はこ)(なか)食料(しょくりょう)を(   )ている。

2)このバスは(まち)(なか)を(   )ているので、また(おな)場所(ばしょ)(もど)ってくる。

3)ニュースによると、この(ふゆ)(さむ)いので、石油(せきゆ)を(   )(りょう)()えているらしい。

☞ Answer

1)地震(じしん)()きた(とき)のために、この(はこ)(なか)食料(しょくりょう)(たくわ)ている。

2)このバスは(まち)(なか)循環(じゅんかん)ているので、また(おな)場所(ばしょ)(もど)ってくる。

3)ニュースによると、この(ふゆ)(さむ)いので、石油(せきゆ)消費(しょうひ)する(りょう)()えているらしい。

☞ Answer + Translation

I keep food stored in this box in case an earthquake occurs.

This bus circulates around town, so it returns to the same place.

According to the news, because this winter is cold, oil consumption seems to be increasing.


問題10
現在(げんざい)   ますます   ところが   結局(けっきょく)   おもに   その(あと)

1939(ねん)、ドイツがポーランドに(はい)ったことがきっかけで戦争(せんそう)(はじ)まった。その当時(とうじ)杉原千畝(すぎはらちうね)という(ひと)はリトアニアの日本(にほん)領事館(りょうじかん)外交官(がいこうかん)だった。1940(ねん)(がつ)になると、戦争(せんそう)は( ➀ )(はげ)しくなり、()げる場所(ばしょ)がなくなったユダヤ(じん)たちが領事館(りょうじかん)へやって()た。1940(ねん)(がつ)18(にち)(あさ)のことだった。リトアニアの日本(にほん)領事館(りょうじかん)(まえ)に100(にん)以上(いじょう)(ひと)々が(あつ)まってきた。ナチス・ドイツから()げるためには、日本(にほん)かロシアのビザを()以外(いがい)になかったからである。杉原(すぎはら)は「人間(にんげん)として拒否(きょひ)できない」として、日本(にほん)外務省(がいむしょう)にビザの発行(はっこう)許可(きょか)するよう(もと)めた。( ② )外務省(がいむしょう)からの返事(へんじ)は「ノー」だった。杉原(すぎはら)(すう)日間(にちかん)よく(かんが)えたが、( ➂ )、「(ひと)々を見捨(みす)てるわけにはいかない」と()って決断(けつだん)した。(かれ)外務省(がいむしょう)命令(めいれい)()かずに、ユダヤ(じん)要望(ようぼう)(おう)じてビザを()(つづ)けたのだ。(かれ)()したビザのおかげで(たす)かったユダヤ(じん)は6,000(にん)にのぼった。杉原(すぎはら)は( ➃ )、外交官(がいこうかん)をやめて会社員(かいしゃいん)になったが、「(わたし)のしたことは外交官(がいこうかん)としては間違(まちが)いだったかもしれない。しかし、それは人間(にんげん)としては道徳(どうとく)(じょう)(ただ)しい行動(こうどう)だった」と(かた)ったそうだ。( ⑤ )、リトアニアには杉原(すぎはら)名前(なまえ)のついた(とお)りがある。

☞ Answer

1939(ねん)、ドイツがポーランドに(はい)ったことがきっかけで戦争(せんそう)(はじ)まった。その当時(とうじ)杉原千畝(すぎはらちうね)という(ひと)はリトアニアの日本(にほん)領事館(りょうじかん)外交官(がいこうかん)だった。1940(ねん)(がつ)になると、戦争(せんそう)ますます(はげ)しくなり、()げる場所(ばしょ)がなくなったユダヤ(じん)たちが領事館(りょうじかん)へやって()た。1940(ねん)(がつ)18(にち)(あさ)のことだった。リトアニアの日本(にほん)領事館(りょうじかん)(まえ)に100(にん)以上(いじょう)(ひと)々が(あつ)まってきた。ナチス・ドイツから()げるためには、日本(にほん)かロシアのビザを()以外(いがい)になかったからである。杉原(すぎはら)は「人間(にんげん)として拒否(きょひ)できない」として、日本(にほん)外務省(がいむしょう)にビザの発行(はっこう)許可(きょか)するよう(もと)めた。ところが外務省(がいむしょう)からの返事(へんじ)は「ノー」だった。杉原(すぎはら)(すう)日間(にちかん)よく(かんが)えたが、結局(けっきょく)、「(ひと)々を見捨(みす)てるわけにはいかない」と()って決断(けつだん)した。(かれ)外務省(がいむしょう)命令(めいれい)()かずに、ユダヤ(じん)要望(ようぼう)(おう)じてビザを()(つづ)けたのだ。(かれ)()したビザのおかげで(たす)かったユダヤ(じん)は6,000(にん)にのぼった。杉原(すぎはら)その(あと)外交官(がいこうかん)をやめて会社員(かいしゃいん)になったが、「(わたし)のしたことは外交官(がいこうかん)としては間違(まちが)いだったかもしれない。しかし、それは人間(にんげん)としては道徳(どうとく)(じょう)(ただ)しい行動(こうどう)だった」と(かた)ったそうだ。現在(げんざい)、リトアニアには杉原(すぎはら)名前(なまえ)のついた(とお)りがある。

☞ Answer + Translation

The war began when Germany invaded Poland. At that time, a man named Chiune Sugihara was a diplomat at the Japanese consulate in Lithuania. By June 1940 the war had grown increasingly fierce, and Jews who had nowhere to flee came to the consulate. It was the morning of July 18, 1940. More than one hundred people had gathered in front of the Japanese consulate in Lithuania. To escape Nazi Germany they had no choice but to obtain visas for either Japan or Russia. Sugihara asked Japan's Ministry of Foreign Affairs to allow the issuance of visas, saying, "I could not refuse as a human being." But the Foreign Ministry's reply was "No." Sugihara thought it over for several days but ultimately decided, saying, "I could not abandon these people." He disobeyed the Foreign Ministry's orders and continued to issue visas at the request of the Jews. Thanks to the visas he issued, as many as 6,000 Jews were saved. Sugihara later resigned as a diplomat and became a company employee, saying, "What I did may have been wrong as a diplomat, but it was the morally right thing to do as a human being." Today there is a street in Lithuania named after Sugihara.