Reading & Writing – Lesson 20 Minna Intermediate 2

Opening

1) 「管楽器(かんがっき)」にはどんな楽器(がっき)がありますか。

2)(つぎ)楽器(がっき)邦楽(ほうがく)使(つか)われる楽器(がっき)です。()っていますか。

3)あなたは邦楽(ほうがく)()いたことがありますか。

        いつ、どこで()きましたか。どうでしたか。

☞ Translation

1) 「管楽器(かんがっき)」にはどんな楽器(がっき)がありますか。

What kinds of instruments are considered wind instruments?

2)(つぎ)楽器(がっき)邦楽(ほうがく)使(つか)われる楽器(がっき)です。()っていますか。

The following instruments are used in Japanese traditional music. Are you familiar with them?

3)あなたは邦楽(ほうがく)()いたことがありますか。

Have you ever listened to Japanese traditional music?

        いつ、どこで()きましたか。どうでしたか。

When and where did you hear it? What was it like?

Reading

尺八しゃくはち日本文化にほんぶんか理解りかい


   クリストファー遙盟ようめい・ブレィズデルさん。邦楽器ほうがっき尺八しゃくはち奏者そうしゃである。1984ねんごう遙盟ようめい」をさずかり、日本にほん内外ないがいおしえながら古典こてん自身じしん演奏えんそうつづける。このたび修業しゅぎょうつとめたみずからの半生はんせいかたった著書ちょしょ尺八しゃくはちオデッセイ―てん音色ねいろせられて』ですぐれたノンフィクション作品さくひんあたえられるだいかい蓮如賞れんにょしょう受賞じゅしょうした。
―――――――――――――――――

   身長しんちょうは182センチ、アフロヘアーの青年せいねん竹盟社宗家ちくめいしゃそうけ山口五郎やまぐちごろうのもとで尺八しゃくはち修業しゅぎょうはじめた1972ねんごろ、日本にほん友人ゆうじんたちの反応はんのうは、「へんなガイジン」の一点いってんのみだったという。
   初心者しょしんしゃにとって尺八しゃくはちほど厄介やっかい楽器がっきはないとわれるが、トロンボーンとフルートをいていた遙盟ようめいさんはあっさりとおとをだした。しかし、てからが問題もんだいだった。「尺八しゃくはちそのものより、複雑ふくざつ組織そしきかたのほうが戸惑とまどわせられた」とかれう。「進級しんきゅう」、「卒業そつぎょう」ごとにおかね必要ひつようで、「ナイヨウ」(内容ないよう)より「カタチ」(かたち)を重視じゅうしするかんがえにはしたがうしかなかったが、つね疑問ぎもんっていた。しかし、30ねんにわたる経験けいけんすえいまではこうかたる。「こうした日本文化にほんぶんか全体ぜんたいなか自分じぶんがいることにおおきな意味いみがあったのです。言葉ことば人間にんげん関係かんけいのなかにいることが、尺八しゃくはち徹底てっていてき理解りかいにつながって、よかったとおもいます。」
   日本でもけっしてポピュラーだとはえない尺八であるが、海外かいがいには意外いがいおおくの愛好者あいこうしゃがいる。1967ねんにニューヨークで初演しょえんされた武満徹たけみつとおるの「ノヴェンバー・ステップス」のなかで使つかわれて以来いらい尺八しゃくはち国際的こくさいてきひろがりをせた。アメリカには尺八しゃくはちおしえる大学だいがくもあるくらいである。そして90年代ねんだいはいって、世界せかい尺八しゃくはち人口じんこう急速きゅうそく増加ぞうかした。尺八しゃくはち本来ほんらいそうであったように「いやし」の音楽おんがくとしても注目ちゅうもくされている。
   「日本人にほんじんには古臭ふるくさ存在そんざいかもしれませんが、我々われわれにとって日本にほん音楽おんがく斬新ざんしんものとしてくことができたのです。山口先生の音色ねいろも『これぞおと!』というかんじでした。先入観せんにゅうかんがなく、みみ自由じゆうでしたから。そういうみみそだてなくてはならないとおもいます。最近さいきん日本にほん若者わかものたちは邦楽ほうがくになんてせっしたことがありませんから、『こういうすごい音楽おんがくがあるぞ』としめすと、いい反応はんのうがあります」
   かれ日本にほん内外ないがいけて主張しゅちょうつづけてきた「邦楽ほうがく日本にほん民族みんぞく音楽おんがくだが、またそれと同時どうじにどんな民族音楽みんぞくおんがく人類全体じんるいぜんたい財産ざいさんである」という言葉ことばは、国籍こくせきいろなどをえて、我々われわれなかにすんなりとはいってくる。
☞ Passage translation

尺八しゃくはち日本文化にほんぶんか理解りかい
Understanding Japanese culture through the shakuhachi


   
クリストファー遙盟ようめい・ブレィズデルさん。
Mr. Christopher Yomei Braizdel.
邦楽器ほうがっき尺八しゃくはち奏者そうしゃである。
He is a performer of the traditional Japanese instrument, the shakuhachi.
1984ねんごう遙盟ようめい」をさずかり、日本にほん内外ないがいおしえながら古典こてん自身じしん演奏えんそうつづける。
In 1984 he was given the art name "Yomei" and has continued teaching both in Japan and abroad while performing classical pieces and his own works.
このたび修業しゅぎょうつとめたみずからの半生はんせいかたった著書ちょしょ尺八しゃくはちオデッセイ―てん音色ねいろせられて』ですぐれたノンフィクション作品さくひんあたえられるだいかい蓮如賞れんにょしょう受賞じゅしょうした。
He has just received the 6th Rennyo Prize, awarded to outstanding nonfiction works, for his book recounting his life of dedicated training, "Shakuhachi Odyssey: Enchanted by the Tones of Heaven."
―――――――――――――――――

   
身長しんちょうは182センチ、アフロヘアーの青年せいねん竹盟社宗家ちくめいしゃそうけ山口五郎やまぐちごろうのもとで尺八しゃくはち修業しゅぎょうはじめた1972ねんごろ、日本にほん友人ゆうじんたちの反応はんのうは、「へんなガイジン」の一点いってんのみだったという。
Around 1972, when the 182-centimeter-tall, Afro-haired young man began shakuhachi training under Goro Yamaguchi, head of the Chikumei school, his Japanese friends' reaction was simply, "what a strange foreigner."

   
初心者しょしんしゃにとって尺八しゃくはちほど厄介やっかい楽器がっきはないとわれるが、トロンボーンとフルートをいていた遙盟ようめいさんはあっさりとおとをだした。
Although the shakuhachi is said to be one of the most troublesome instruments for beginners, Yomei, who had played the trombone and flute, easily produced a sound.
しかし、てからが問題もんだいだった。
However, the problem began after that.
尺八しゃくはちそのものより、複雑ふくざつ組織そしきかたのほうが戸惑とまどわせられた」とかれう。
"It was the complexity of the organization, more than the shakuhachi itself, that baffled me," he says.
進級しんきゅう」、「卒業そつぎょう」ごとにおかね必要ひつようで、「ナイヨウ」(内容ないよう)より「カタチ」(かたち)を重視じゅうしするかんがえにはしたがうしかなかったが、つね疑問ぎもんっていた。
"I had to pay money for each 'promotion' and 'graduation,' and had to accept a way of thinking that valued 'form' over 'content,' but I always questioned it."
しかし、30ねんにわたる経験けいけんすえいまではこうかたる。
However, after thirty years of experience, he now says:
「こうした日本文化にほんぶんか全体ぜんたいなか自分じぶんがいることにおおきな意味いみがあったのです。
"Being part of this whole of Japanese culture had great significance for me.
言葉ことば人間にんげん関係かんけいのなかにいることが、尺八しゃくはち徹底てっていてき理解りかいにつながって、よかったとおもいます。」
Being immersed in the language and human relationships led to a thorough understanding of the shakuhachi, and I'm glad."

   
日本でもけっしてポピュラーだとはえない尺八であるが、海外かいがいには意外いがいおおくの愛好者あいこうしゃがいる。
Although the shakuhachi cannot be called popular even in Japan, there are surprisingly many enthusiasts abroad.
1967ねんにニューヨークで初演しょえんされた武満徹たけみつとおるの「ノヴェンバー・ステップス」のなかで使つかわれて以来いらい尺八しゃくはち国際的こくさいてきひろがりをせた。
Since it was used in Toru Takemitsu's "November Steps," premiered in New York in 1967, the shakuhachi has spread internationally.
アメリカには尺八しゃくはちおしえる大学だいがくもあるくらいである。
There are even universities in the United States that teach the shakuhachi.
そして90年代ねんだいはいって、世界せかい尺八しゃくはち人口じんこう急速きゅうそく増加ぞうかした。
Then, in the 1990s, the number of shakuhachi players worldwide increased rapidly.
尺八しゃくはち本来ほんらいそうであったように「いやし」の音楽おんがくとしても注目ちゅうもくされている。
The shakuhachi is also attracting attention as "healing" music, as it originally was.

   
日本人にほんじんには古臭ふるくさ存在そんざいかもしれませんが、我々われわれにとって日本にほん音楽おんがく斬新ざんしんものとしてくことができたのです。
"It may seem old-fashioned to Japanese people, but for us Japanese music could be heard as something fresh."
山口先生の音色ねいろも『これぞおと!』というかんじでした。
Mr. Yamaguchi's tone also felt like, "This is the sound!".
先入観せんにゅうかんがなく、みみ自由じゆうでしたから。
They had no preconceived notions, so their ears were free.
そういうみみそだてなくてはならないとおもいます。
I think we must cultivate such ears.
最近さいきん日本にほん若者わかものたちは邦楽ほうがくになんてせっしたことがありませんから、『こういうすごい音楽おんがくがあるぞ』としめすと、いい反応はんのうがあります」
Since many of today's Japanese young people have never been exposed to traditional Japanese music, when we show them, "There's this amazing music," they respond positively.

   
かれ日本にほん内外ないがいけて主張しゅちょうつづけてきた「邦楽ほうがく日本にほん民族みんぞく音楽おんがくだが、またそれと同時どうじにどんな民族音楽みんぞくおんがく人類全体じんるいぜんたい財産ざいさんである」という言葉ことばは、国籍こくせきいろなどをえて、我々われわれなかにすんなりとはいってくる。
The words he has continued to assert at home and abroad — "Traditional Japanese music is Japan's folk music, but at the same time any folk music is a heritage of all humanity" — resonate with us, transcending nationality or race.


1) (ただ)しい(こた)えを(えら)んでください。

 ① クリストファー(よう)(めい)さんは(なに)()せられて、尺八(しゃくはち)修行(しゅぎょう)(はじ)めましたか。

      a. 尺八(しゃくはち)音色(ねいろ)

      b. 尺八(しゃくはち)(おと)()(かた)のやっかいさ

      c. 尺八(しゃくはち)の「カタチ」

 ② 尺八(しゃくはち)国際的(こくさいてき)(ひろ)がったのはどうしてですか。

      a. 尺八(しゃくはち)()いた(ひと)がこの斬新(ざんしん)音色(ねいろ)にいやされたから。

      b. 尺八(しゃくはち)音色(ねいろ)がトロンボーンやフルートの音色(ねいろ)()ていたから。

      c. 武満徹(たけみつとおる)の「ノヴェンバー・ステップス」の(なか)尺八(しゃくはち)使(つか)われていたから。

 ③ 民族(みんぞく)音楽(おんがく)について、クリストファー(よう)(めい)さんはどのように(かんが)えていますか。

      a. その音楽(おんがく)()民族(みんぞく)だけが理解(りかい)できるものである。

      b. 民族(みんぞく)固有(こゆう)音楽(おんがく)であるとともに人類(じんるい)全体(ぜんたい)(たから)である。

      c. (ふる)音楽(おんがく)で、現代(げんだい)(ひと)たちには理解(りかい)されない。

☞ Answer

(ただ)しい(こた)えを(えら)んでください。

 ① クリストファー(よう)(めい)さんは(なに)()せられて、尺八(しゃくはち)修行(しゅぎょう)(はじ)めましたか。

      a. 尺八(しゃくはち)音色(ねいろ)

      b. 尺八(しゃくはち)(おと)()(かた)のやっかいさ

      c. 尺八(しゃくはち)の「カタチ」

   → a

 ② 尺八(しゃくはち)国際的(こくさいてき)(ひろ)がったのはどうしてですか。

      a. 尺八(しゃくはち)()いた(ひと)がこの斬新(ざんしん)音色(ねいろ)にいやされたから。

      b. 尺八(しゃくはち)音色(ねいろ)がトロンボーンやフルートの音色(ねいろ)()ていたから。

      c. 武満徹(たけみつとおる)の「ノヴェンバー・ステップス」の(なか)尺八(しゃくはち)使(つか)われていたから。

   → c

 ③ 民族(みんぞく)音楽(おんがく)について、クリストファー(よう)(めい)さんはどのように(かんが)えていますか。

      a. その音楽(おんがく)()民族(みんぞく)だけが理解(りかい)できるものである。

      b. 民族(みんぞく)固有(こゆう)音楽(おんがく)であるとともに人類(じんるい)全体(ぜんたい)(たから)である。

      c. (ふる)音楽(おんがく)で、現代(げんだい)(ひと)たちには理解(りかい)されない。

   → b

☞ Answer + Translation

(ただ)しい(こた)えを(えら)んでください。

Choose the correct answer. 

 ① クリストファー(よう)(めい)さんは(なに)()せられて、尺八(しゃくはち)修行(しゅぎょう)(はじ)めましたか。

            What fascinated Mr. Christopher Yohmei and led him to begin shakuhachi training?

      a. 尺八(しゃくはち)音色(ねいろ)

                  a. The sound of the shakuhachi

      b. 尺八(しゃくはち)(おと)()(かた)のやっかいさ

                  b. The challenging technique of producing sound on the shakuhachi

      c. 尺八(しゃくはち)の「カタチ」

                  c. The shakuhachi's appearance

   → a

 ② 尺八(しゃくはち)国際的(こくさいてき)(ひろ)がったのはどうしてですか。

           Why did the shakuhachi spread internationally?

      a. 尺八(しゃくはち)()いた(ひと)がこの斬新(ざんしん)音色(ねいろ)にいやされたから。

                  a. Because people who heard it were soothed by its novel sound. 

      b. 尺八(しゃくはち)音色(ねいろ)がトロンボーンやフルートの音色(ねいろ)()ていたから。

                  b. Because its tone resembled that of the trombone or flute.

      c. 武満徹(たけみつとおる)の「ノヴェンバー・ステップス」の(なか)尺八(しゃくはち)使(つか)われていたから。

                  c. Because the shakuhachi was used in Toru Takemitsu's "November Steps."

   → c

 ③ 民族(みんぞく)音楽(おんがく)について、クリストファー(よう)(めい)さんはどのように(かんが)えていますか。

            What does Mr. Christopher Yohmei think about folk music?

      a. その音楽(おんがく)()民族(みんぞく)だけが理解(りかい)できるものである。

                  a. That it can only be understood by the people of the culture that owns it. 

      b. 民族(みんぞく)固有(こゆう)音楽(おんがく)であるとともに人類(じんるい)全体(ぜんたい)(たから)である。

                  b. That it is both unique to a people and a treasure of all humanity.

      c. (ふる)音楽(おんがく)で、現代(げんだい)(ひと)たちには理解(りかい)されない。

                  c. That it is old music that modern people cannot understand.

   → b



2) 年表(ねんぴょう)完成(かんせい)させてください。

(ねん)(こと) (がら)
1967(ねん)武満徹(たけみつとおる)が「ノヴェンバー・ステップス」をニューヨークで(①     )
1972(ねん)クリストファーが山口(やまぐち)五郎(ごろう)(もと)で(②      )
1984(ねん)クリストファーが(ごう)(よう)(めい)」を(③     )
1990年代(ねんだい)世界(せかい)尺八(しゃくはち)人口(じんこう)が(④    )
2000(ねん)尺八(しゃくはち)オデッセイ-(てん)音色(ねいろ)()せられて』で(だい)(かい)蓮如(れんにょ)(しょう)を(⑤    )
☞ Answer

年表(ねんぴょう)完成(かんせい)させてください。

(ねん)(こと)(がら)
1967(ねん)武満徹(たけみつとおる)が「ノヴェンバー・ステップス」をニューヨークで(①初演(しょえん)
1972(ねん)クリストファーが山口(やまぐち)五郎(ごろう)(もと)で(②尺八(しゃくはち)修業(しゅうぎょう)(はじ)める
1984(ねん)クリストファーが(ごう)(よう)(めい)」を(③(さず)かる
1990年代(ねんだい)世界(せかい)尺八(しゃくはち)人口(じんこう)が(④急速(きゅうそく)増加(ぞうか)する
2000(ねん)尺八(しゃくはち)オデッセイ-(てん)音色(ねいろ)()せられて』で(だい)(はし)蓮如(れんにょ)(しょう)を(⑤受賞(じゅしょう)
☞ Answer + Translation

年表(ねんぴょう)完成(かんせい)させてください。

Please complete the timeline.

(ねん)

Year

事柄(ことがら) 

Event

1967(ねん)

Year

武満徹(たけみつとおる)が「ノヴェンバー・ステップス」をニューヨークで(①初演(しょえん)

Toru Takemitsu ① premiered "November Steps" in New York

1972(ねん)

Year

クリストファーが山口(やまぐち)五郎(ごろう)下 (もと)で(②尺八(しゃくはち)修業(しゅぎょう)(はじ)める

Christopher ② began shakuhachi training under Goro Yamaguchi

1984(ねん)

Year

クリストファーが(ごう)(よう)(めい)」を(③(さず)かる

Christopher was bestowed the art name "遙盟" ③

1990年代(ねんだい)

Period

世界(せかい)尺八(しゃくはち)人口(じんこう)が(④急速(きゅうそく)増加(ぞうか)する

The number of shakuhachi players worldwide ④ rapidly increases

2000(ねん)

Year

尺八(しゃくはち)オデッセイ-(てん)音色(ねいろ)()せられて』で(だい)(かい)蓮如(れんにょ)(しょう)を(⑤受賞(じゅしょう)

Received the 6th Rennyo Prize ⑤ for "Shakuhachi Odyssey — Enchanted by the Sounds of Heaven"



3) ①~⑧に適当(てきとう)言葉(ことば)()れてください。本文(ほんぶん)のとおりでなくてもかまいません。

        クリストファー(よう)(めい)さんの日本(にほん)での①___を(とお)しての気持(きも)ちは、(はじ)めのころは②___、そして③___より④___を重視(じゅうし)する(かんが)えには⑤___しかなかった。しかしいつも⑥___を()っていた。

        それから30(ねん)()った(いま)は、こうした疑問(ぎもん)(ふく)め⑦___全体(ぜんたい)(なか)自分(じぶん)がいたことが、尺八(しゃくはち)徹底的(てっていてき)な⑧___につながってよかったと(おも)うようになった。

☞ Answer

①~⑧に適当(てきとう)言葉(ことば)()れてください。本文(ほんぶん)のとおりでなくてもかまいません。

        クリストファー(よう)(めい)さんの日本(にほん)での①修業(しゅうぎょう)(とお)しての気持(きも)ちは、(はじ)めのころは②戸惑(とまど)わせられ、そして③内容(ないよう)より④(かたち)重視(じゅうし)する(かんが)えには⑤(したが)しかなかった。しかしいつも⑥疑問(ぎもん)()っていた。        それから30(ねん)()った(いま)は、こうした疑問(ぎもん)(ふく)め⑦日本(にほん)文化(ぶんか)全体(ぜんたい)(なか)自分(じぶん)がいたことが、尺八(しゃくはち)徹底的(てっていてき)な⑧理解(りかい)につながってよかったと(おも)うようになった。

☞ Answer + Translation

①~⑧に適当(てきとう)言葉(ことば)()れてください。本文(ほんぶん)のとおりでなくてもかまいません。

Fill in the appropriate words for 〜⑧. They need not match the passage exactly.

        クリストファー(よう)(めい)さんの日本(にほん)での①修業(しゅうぎょう)(とお)しての気持(きも)ちは、(はじ)めのころは②戸惑(とまど)わせられ、そして③内容(ないよう)より④(かたち)重視(じゅうし)する(かんが)えには⑤(したが)しかなかった。しかしいつも⑥疑問(ぎもん)()っていた。

         During Christopher Yomei's ① training in Japan, at first he was ② bewildered, and he could only ⑤ comply with the idea that ④ "form" is more important than ③ "content." However, he always had ⑥ doubts.

        それから30(ねん)()った(いま)は、こうした疑問(ぎもん)(ふく)め⑦日本(にほん)文化(ぶんか)全体(ぜんたい)(なか)自分(じぶん)がいたことが、尺八(しゃくはち)徹底的(てっていてき)な⑧理解(りかい)につながってよかったと(おも)うようになった。

         Now, thirty years later, he feels that being within ⑦ the whole of Japanese culture — including those doubts — was good because it led to a thorough ⑧ understanding of the shakuhachi.



Challenge

考えよう・話そう

1)本文(ほんぶん)()んで、クリストファー遙盟(ようめい)さんはどのような人柄(ひとがら)性格(せいかく)(ひと)だと(おも)うか、(はな)()ってください。

2)日本(にほん)文化(ぶんか)・スポーツなどで興味(きょうみ)()ったものがありますか。それはどのようなもので、どこに興味(きょうみ)()ったのか発表(はっぴょう)してください。

☞ Translation

1)本文(ほんぶん)()んで、クリストファー遙盟(ようめい)さんはどのような人柄(ひとがら)性格(せいかく)(ひと)だと(おも)うか、(はな)()ってください。

After reading the passage, discuss what kind of person you think Mr. クリストファー遙盟 is.

2)日本(にほん)文化(ぶんか)・スポーツなどで興味(きょうみ)()ったものがありますか。それはどのようなもので、どこに興味(きょうみ)()ったのか発表(はっぴょう)してください。

Is there anything in Japanese culture or sports that has interested you? Describe what it is and what aspects you found interesting.


チャレンジしよう

日本(にほん)若者(わかもの)()けの雑誌(ざっし)で、自分(じぶん)(くに)伝統(でんとう)文化(ぶんか)・スポーツなどを紹介(しょうかい)することになりました。写真(しゃしん)・イラストのレイアウトなど、魅力(みりょく)(つた)わるように工夫(くふう)して、1ページの記事(きじ)()いてください。

文章(ぶんしょう)(なが)れ:

①どのようなものか・歴史(れきし)

   ↓

魅力(みりょく)(ひと)

☞ Translation

日本(にほん)若者(わかもの)()けの雑誌(ざっし)で、自分(じぶん)(くに)伝統(でんとう)文化(ぶんか)・スポーツなどを紹介(しょうかい)することになりました。写真(しゃしん)・イラストのレイアウトなど、魅力(みりょく)(つた)わるように工夫(くふう)して、1ページの記事(きじ)()いてください。

You have been asked to introduce your country's traditional culture or sports in a Japanese magazine aimed at young people. Create a one-page article that conveys their appeal, taking care with photo and illustration layout.

文章(ぶんしょう)(なが)れ:

Flow of the article:

①どのようなものか・歴史れきし

 Cái gì, lịch sử về nó)

   ↓

魅力みりょくひと

 Con người,  điều cuốn hút)