Lesson 27 – きのう 買った 本は どうですか。 – राय सोध्ने

व्याकरण

~連体修飾: संबन्धवाचक उपवाक्यद्वारा संज्ञाको वर्णन गर्ने तरिका

 きのう ()った (ほん)

② (おとうと)さんの ()う ことは しんじないでください。

③ これは (はは)に もらった ゆびわです。

④ やらなくてはいけない ことが たくさん あります。

अनुवाद

 きのう ()った (ほん

        हिजो किनेको किताब

② おとうとさんの う ことは しんじないでください。

        तपाईंका भाइले भनेको कुरा विश्वास नगर्नुहोस्।

③ これは (はは)に もらった ゆびわです。

        यो आमाबाट पाएको औँठी हो।

④ やらなくてはいけない ことが たくさん あります。

        गर्नैपर्ने कामहरू धेरै छन्।


もう~た・まだ~ていない: योजना गरिएको तर अझै सम्पन्न नभएको कार्यलाई जनाउने

① もう ()みしか。

   いいえ、まだ ()でいません

② もう しゅくだいを しましか。

③ まだ (なに)も ()ていません

④ さっき べんきょうした ことを もう わすれ

अनुवाद

① もう ()みしか。

   いいえ、まだ ()でいません

        पहिले नै पढ्नुभयो?

        होइन, अझै पढेको छैन।

② もう しゅくだいを しましか。

        पहिले नै गृहकार्य गरिसक्नुभएको छ?

③ まだ (なに)も ()ていません

        अझै केही पनि खाएको छैन।

④ さっき べんきょうした ことを もう わすれ

        केही समयअघि पढेको कुरा मैले पहिले नै बिर्सेँ।


~ながら: दुई क्रियाहरू एकै समयमा घट्ने जनाउने; दोस्रो क्रिया मुख्य क्रिया हुन्छ

① コーヒーを ()ながら ()みます。

② ()ながら (はなし)を ()いてもいいですか。

③ かのじょは それを わらいながら (はな)していました。

④ (おとうと)は よく おんがくを ききながら べんきょうします。

अनुवाद

① コーヒーを ()ながら ()みます。

        कफी खाँदै पढ्छु।

② ()ながら (はなし)を ()いてもいいですか。

        खाँदै गर्दा कुरा सुन्नु ठीक हुन्छ?

③ かのじょは それを わらいながら (はな)していました。

        उनी त्यो कुरा हाँस्दै गर्दा बताइरहेकी थिइन्।

④ (おとうと)は よく おんがくを ききながら べんきょうします。

        मेरो भाइ अक्सर संगीत सुन्दै पढ्छ।

अभ्यास

問題 1

(れい)の ように ()いてください。

(れい)) きのう ()った (ほん)は どうでしたか。( きのう (ほん)を ()いました )

1. ____________は まずいです。( かのじょが りょうりを つくりました )

2. ____________は かっこよかったです。( きのう (おとこ)(ひと)に ()いました 

उत्तर

(れい)の ように ()いてください。

(れい)きのう ()った (ほん)は どうでしたか。

1. かのじょが つくった りょうりは まずいです。

2. きのう ()った (おとこ)(ひと)は かっこよかったです。

अनुवाद

(れい)の ように ()いてください。

उदाहरणअनुसार लेख्नुहोस्।

(れい)きのう ()った (ほん)は どうでしたか。

           उदाहरण: हिजो किनेको किताब कस्तो थियो?

1. かのじょが つくった りょうりは まずいです。

           उनले बनाएको खाना अस्वादिष्ट छ।

2. きのう ()った (おとこ)(ひと)は かっこよかったです。

           हिजो भेटेको पुरुष आकर्षक थियो।


問題 2

(れい)の ように ()いてください。

(れい)) ()みます=> A「もう ()みしたか。」

              B「まだ ()んでいません。」

1. ()べます=> A「もうごはんを ____。」

          B「まだ _____。」

2. ()わります=>A「もうしごとは ____。」

          B「まだ _____。」

उत्तर

(れい)の ように ()いてください。

(れい)()みます=> A「もう ()みしたか。」

          B「まだ ()んでいません。」

1. ()べます=> A「もうごはんを ()べましたか。」

          B「まだ ()べていません。」

2. ()わります=>A「もうしごとは ()わりましたか。」

          B「まだ ()わっていませんか。」

अनुवाद

(れい)の ように ()いてください。

उदाहरण जस्तै लेख्नुहोस्।

(れい)) ()みます  => 

           A「もう ()みしたか。」

           B「まだ ()んでいません。」

            उदाहरण: पढ्छु =>

           A「पहिले नै पढ्नुभयो?」

1. ()べます => 

           A「もうごはんを ()べましたか。」

           B「まだ ()べていません。」

            B「अहिलेसम्म पढेको छैन।」

            A「के तपाईंले पहिले नै खाना खानुभयो?」

2. ()わります => 

            A「もうしごとは ()わりましたか。」

            B「まだ ()わっていませんか。」

             B「अझै खाएको छैन।」

             A「काम पहिले नै सकियो?」


問題 3

(れい)の ように ()いてください。

(れい)) コーヒーを ()みながら ()みます。( コーヒーを ()みます )

1. ____ながら うんてんしてはいけません。( 電話でんわをします 

2. アイさんは ____ながら ()どもを (そだ)てています。( はたらきます )

उत्तर

(れい)の ように ()いてください。

(れい)) コーヒーを ()ながら ()みます。

1. 電話(でんわ)をしながら うんてんしてはいけません。

2. アイさんは はたらきながら ()どもを (そだ)てています。

अनुवाद

(れい)の ように ()いてください。

कृपया उदाहरणअनुसार लेख्नुहोस्।

(れい)) コーヒーを ()みながら ()みます。

            उदाहरण: म कफी पिउँदै पढ्छु।

1.  電話(でんわ)をしながら うんてんしてはいけません。

            फोन गर्दा गाडी चलाउन हुँदैन।

2.  アイさんは はたらきながら ()どもを (そだ)てています。

            आइ काम गर्दागर्दै बच्चा हुर्काइरहेकी छिन्।