| इच्छापूर्वक | अनैच्छिक | |
| व्याख्या | इच्छापूर्वक गरिने व्यवहार वा क्रिया। कर्ताले इरादामा नियन्त्रण राख्छ। इरादाका आधारमा क्रिया सम्पन्न गरिन्छ। | इच्छापूर्वक क्रिया जनाउँदैन। कर्ताको इरादामा निर्भर हुँदैन। इच्छापूर्वक गरिएको क्रियाको परिणाम। |
| उदाहरण |
子供を作ります सन्तानोत्पत्ति गर्ने प्रक्रिया गर्नु। ドアを閉めます ढोका बन्द गर्नु। 親に借金をする आमा–बुबाबाट पैसा उधारो लिनु। 音楽を聞きます संगीत सुन्नु। 映画を見ます फिल्म हेर्छु। |
子供ができます गर्भवती हुनु। ドアが閉まります ढोका बन्द छ। 親に借金がある आमा–बुबासँग ऋण छ। 車の音が聞こえます गाडीको आवाज सुनिनु। 山が見えます पहाड देखिनु। |
| नोट | तलका क्रियापदहरू अर्थअनुसार दुवै अवस्थामा प्रयोग गर्न सकिन्छ। | |
|
先生になる शिक्षक बन्नु। (मानिसको भूमिका वा गुणधर्म) ベッドに倒れる बिस्तरामाथि लड्नु। 爆弾を落とす बम–गोलाबारुद फ्याँक्नु। |
雨になる पानी पर्न थाल्यो। (प्राकृतिक घटना) 木が倒れた रुख ढल्यो। 財布を落とす बटुवा खस्यो। | |
संरचना | |
समूह I: | |
| व्याख्या र मार्गदर्शन | |
| ☞ | यो रूप सम्भाव (क्षमता) रूप हो, जसको अर्थ 'गर्न सकिन्छ' हुन्छ। |
संरचना | |
| |
| अर्थ | |
| ☞ | ~ V可能形: ~ गर्न सकिन्छ |
| व्याख्या र मार्गदर्शन | |
• कुनै वस्तु वा व्यक्तिको क्षमता/सामर्थ्य प्रस्तुत गर्छ। • कुनै काम गर्न मिल्ने (अनुमति भएको) अवस्थाबारे बताउँछ। नोट:
私は ビールを のみません。 म बियर पिउँदिन। 私は ビールを のむことが できません。 私は ビールが のめません。 म बियर पिउन सक्दिन। 忙しいですから、いなかへ 帰れません。 व्यस्त भएकाले म गाउँ फर्कन सक्दिन। | |
| उदाहरण | |
| 1. | A: カリナちゃんは 漢字が よめますか。 A: सानी करिनाले कान्जी पढ्न सक्छिन्? B: はい、漢字が よめます。 B: हो, पढ्न सक्छिन्। |
| 2. | A: すみません、ここでは カードが つかえますか。 A: माफ गर्नुहोस्, यहाँ कार्ड प्रयोग गर्न मिल्छ? B: はい、できますよ。 B: हुन्छ, तिर्न सक्नुहुन्छ। |
संरचना | |||||||||||||
| |||||||||||||
| अर्थ | |||||||||||||
| ☞ | ~が みえます: देख्न सकिन्छ ~が きこえます: सुन्न सकिन्छ | ||||||||||||
| व्याख्या र मार्गदर्शन | |||||||||||||
| ☞ |
| ||||||||||||
| उदाहरण | |||||||||||||
| 1. | A: なにが みえますか。 A: के देखिन्छ? B: ここから うみが みえますよ。 B: यहाँबाट समुद्र देखिन्छ। | ||||||||||||
| 2. | A: へやから なにが きこえますか。 A: तिम्रो कोठाबाट के सुनिन्छ? B: へやから とりの こえが きこえます。 B: कोठाबाट चरा चिरबिराएको आवाज सुनिन्छ। | ||||||||||||
संरचना | |
~は Nが できます。 | |
| अर्थ | |
| ☞ | ~が できます:~ पूरा हुन्छ/सम्पन्न हुन्छ/बनिन्छ/उत्पन्न हुन्छ |
| व्याख्या र मार्गदर्शन | |
| ☞ | कुनै वस्तु पूरा (सम्पन्न/बनाइएको/उत्पन्न) भएको कुरा बताउँछ। |
| उदाहरण | |
| 1. | 晩ご飯が もう できました。 बेलुकीको खाना तयार भइसकेको छ। |
| 2. | 駅の前に 大きいスーパーが できました。 स्टेशन अगाडि ठूलो सुपरमार्केट बनेको छ। |
संरचना | |
| |
| व्याख्या र मार्गदर्शन | |
| ☞ | तुलना, तुलना गरेर विरोध देखाउने, बोल्नेको इच्छाशक्ति र दृष्टिकोणमा जोड दिन्छ। |
| उदाहरण | |
| 1. | 肉は 食べますが、魚は 食べません。 मासु त खान्छु तर माछा चाहिँ खाँदिन। |
| 2. | 中国へは行きませんが、にほんへは 行きます。 चीन त जाँदिनँ तर जापान चाहिँ जान्छु। |
संरचना | |
| |
| अर्थ | |
| ☞ | ~しか~ない:मात्र, केवल, अब ~ मात्र बाँकी |
| व्याख्या र मार्गदर्शन | |
| कम हुनु र बोल्नेको खेद जनाउँछ। सधैं नकारात्मक रूपसँगै प्रयोग हुन्छ। しか ले सहायक पद を र が लाई प्रत्यक्ष रूपमा प्रतिस्थापन गर्छ। | |
| उदाहरण | |
| 1. | 冷蔵庫に りんごしか ありません。 फ्रिजमा स्याउ मात्र छन्। |
| 2. | A: どんな本が 好きですか。 A: तिमीलाई कस्ता किताब मन पर्छ? B: ぼくは 漫画しか すきじゃありません。 B: मलाई त चित्रकथा मात्र मन पर्छ। |
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1) 漢字を 読みます ⇒
2) 自転車を 修理します ⇒
3) 一人で 着物を 着ます ⇒
4) どこでも 一人で 行きます ⇒
例:あまり 食べません・おなかの 調子が 悪いです
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1) パソコンを 買いません・お金が 足りません ⇒
2) 走りません・足が 痛いです ⇒
3) あしたは 来ません・ちょっと 用事が あります ⇒
4) よく 寝ません・家族の ことが 心配です ⇒
例: どこで 安い チケットを 買いますか。(コンビニ)
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1) どこで 時刻表を もらいますか(駅) ⇒
2) 何日 本を 借りますか。(2週間) ⇒
3) この 車に 何人 乗りますか(8人) ⇒
4) いつから 富士山に 登りますか。(7月1日) ⇒
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1) ⇒ 2) ⇒ 3) ⇒ 4) ⇒
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1) 駅の 前に 何が できますか。(駐車場) ⇒
2) 新しい 図書館は どこに できますか(公園の 隣) ⇒
3) カレーと 定食と どちらが 早く できますか(カレー) ⇒
4) クリーニングは いつ できますか。(水曜日) ⇒
例:近くに 小さい スーパーが あります・不便です
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1)簡単な 料理が 作れます・料理を 習いに 行きます ⇒
2)朝 ジュースを 飲みました・おなかが すきました ⇒
3)日曜日 休めます・なかなか 旅行に 行けません ⇒
4)ことしは 雪が 少し 降りました・スキーが できませんでした ⇒
5)4時間 寝ました・眠いです ⇒
6)100円 あります・コーヒーが 買えません ⇒
तलका वाक्यहरू पूरा गर्नुहोस्:
1)お酒を 飲みますか。(ビール・ワイン) ⇒
2)ご主人は 家の 仕事を しますか(料理・掃除や 洗濯) ⇒
3)マンガや アニメが 好きですか。(アニメ・マンガ) ⇒
4)外国語が 話せますか。(英語・ほかの ことば) ⇒
5)日本料理が 食べられますか。(てんぷらや すき焼き・すし) ⇒
6)週末は 休めますか。(日曜日・土曜日) ⇒




