Lesson 26: 대학교

어휘

표제어의미
大学だいがく대학
受験じゅけんする응시하다;시험을 보다
大学だいがくける대학에 응시하다;대학 입시를 치르다
入試にゅうし(=入学試験にゅうがくしけん입시=입학시험
大学だいがく進学しんがくする대학에 진학하다
大学院だいがくいんすす대학원에 진학하다
推薦すいせんする추천하다
推薦状すいせんじょう추천서
教授きょうじゅ교수
講師こうし강사
指導しどうする지도하다
アドバイス(をする)조언하다
授業料じゅぎょうりょう学費がくひ수업료;학비
奨学金しょうがくきん장학금
休学きゅうがくする휴학하다
国立大学こくりつだいがく국립대학
私立しりつ사립
分野ぶんや분야
経済学けいざいがく경제학
文学ぶんがく문학
教育学きょういくがく교육학
医学いがく의학
法律ほうりつ専攻せんこうする법학을 전공하다
学部がくぶ학부
授業じゅぎょう수업
専門せんもん전문
専門知識せんもんちしき전문 지식
専門知識せんもんちしき전기
後期こうき후기
学期がっき학기
抗議こうぎ항의
休講きゅうこう휴강
提出ていしゅつする제출하다
마감하다
期限きげん기한
徹夜てつや밤샘
評価ひょうかする평가하다
単位たんい학점을 따다
単位たんいとす학점을 따지 못하다
ゼミ세미나
研究けんきゅう연구
研究けんきゅうする연구하다
調査ちょうさする조사하다
発表はっぴょうする발표하다
報告ほうこくする보고하다
論文ろんぶん논문
したきする초안을 작성하다
資料しりょう자료
参考さんこうにする참고하다
引用いんようする인용하다
文章ぶんしょう문장;글
テーマ주제

연습

例文

① 「レポートの()(きり)って何日(なんにち)だっけ?」「25(にち)。でも、(わたし)は、まだテーマを()まってない」

②  提出(ていしゅつ)期限(きげん)()ぎたら、書類(しょるい)()()けてくれないそうです。

③  中村(なかむら)先生(せんせい)はいつも丁寧(ていねい)指導(しどう)してくれるので、学生(がくせい)人気(にんき)があります。

④  大学院(だいがくいん)()けるのに教授(きょうじゅ)推薦(すいせん)(じょう)必要(ひつよう)なので、田中(たなか)先生(せんせい)にお(ねが)いしました。

⑤  大学(だいがく)では教育(きょういく)(がく)専攻(せんこう)していましたが、(いま)はまったく関係(かんけい)のない仕事(しごと)をしています。

☞ 번역

① 「レポートの()(きり)って何日(なんにち)だっけ?」「25(にち)。でも、(わたし)は、まだテーマを()まってない」

         「レポートの締め切って何日だっけ?」「25日。でも、私は、まだテーマを決まってない」

②  提出(ていしゅつ)期限(きげん)()ぎたら、書類(しょるい)()()けてくれないそうです。

          제출 기한을 넘기면 서류를 접수해 주지 않는다고 합니다.

③  中村(なかむら)先生(せんせい)はいつも丁寧(ていねい)指導(しどう)してくれるので、学生(がくせい)人気(にんき)があります。

         나카무라 선생님은 항상 정중하게 지도해 주시기 때문에 학생들에게 인기가 있습니다.

④  大学院(だいがくいん)()けるのに教授(きょうじゅ)推薦(すいせん)(じょう)必要(ひつよう)なので、田中(たなか)先生(せんせい)にお(ねが)いしました。

         대학원에 진학하려면 교수님의 추천서가 필요해서 다나카 선생님께 부탁했습니다.

⑤  大学(だいがく)では教育(きょういく)(がく)専攻(せんこう)していましたが、(いま)はまったく関係(かんけい)のない仕事(しごと)をしています。

         대학에서는 교육학을 전공했었지만, 지금은 전혀 관계 없는 일을 하고 있습니다.


ドリル

1)

① 国立(こくりつ)大学(だいがく)私立(しりつ)大学(だいがく)とでは、1年間(ねんかん)の(   )がずいぶん(ちが)う。

② 授業(じゅぎょう)(りょう)(はら)うのが大変(たいへん)なので、(   )を()けたいと(おも)っています。

③ 就職(しゅうしょく)するか(   )するか、そろそろ()めないと。

④ 将来(しょうらい)貿易(ぼうえき)関係(かんけい)仕事(しごと)をしたいので、大学(だいがく)経済(けいざい)学部(がくぶ)を(   )することにしました。

a.授業(じゅぎょう)(りょう)    b.奨学金(しょうがくきん)    c.受験(じゅけん)    d.休学(きゅうがく)    e.進学(しんがく
☞ 정답

① 国立(こくりつ)大学(だいがく)私立(しりつ)大学(だいがく)とでは、1年間(ねんかん)の( 授業(じゅぎょう)(りょう) )がずいぶん(ちが)う。

② 授業(じゅぎょう)(りょう)(はら)うのが大変(たいへん)なので、( 奨学金(しょうがくきん) )を()けたいと(おも)っています。

③ 就職(しゅうしょく)するか(  進学(しんがく) )するか、そろそろ()めないと。

④ 将来(しょうらい)貿易(ぼうえき)関係(かんけい)仕事(しごと)をしたいので、大学(だいがく)経済(けいざい)学部(がくぶ)を( 受験(じゅけん) )することにしました。

☞ 정답 + 번역

① 国立(こくりつ)大学(だいがく)私立(しりつ)大学(だいがく)とでは、1年間(ねんかん)の( 授業(じゅぎょう)(りょう) )がずいぶん(ちが)う。

        국립대학과 사립대학은 1년 수업료가 꽤 다르다.

② 授業(じゅぎょう)(りょう)(はら)うのが大変(たいへん)なので、( 奨学金(しょうがくきん) )を()けたいと(おも)っています。

        수업료를 내는 것이 힘들어서 장학금을 받고 싶습니다.

③ 就職(しゅうしょく)するか( 進学(しんがく) )するか、そろそろ()めないと。

        취업할지 진학할지, 슬슬 결정해야겠다.

④ 将来(しょうらい)貿易(ぼうえき)関係(かんけい)仕事(しごと)をしたいので、大学(だいがく)経済(けいざい)学部(がくぶ)を( 受験(じゅけん) )することにしました。

        장래에 무역 관련 일을 하고 싶어서 대학은 경제학부에 응시하기로 했습니다.


2)

① 先生(せんせい)は、(わたし)たちのレポートをどのように(   )して、成績(せいせき)をつけているのだろうか。

② 先生(せんせい)論文(ろんぶん)の(    )を()てもらった。

③ まだ(   )結果(けっか)をまとめていないので、ゼミで発表(はっぴょう)できない。

④ (はやし)先生(せんせい)大学(だいがく)英語(えいご)(おし)えていますが、(   )はイギリス文学(ぶんがく)です。

a.調査(ちょうさ)    b.評価(ひょうか)    c.下書(したが)き    d.専門(せんもん)    e.専攻(せんこう)
☞ 정답

① 先生(せんせい)は、(わたし)たちのレポートをどのように( 評価(ひょうか) )して、成績(せいせき)をつけているのだろうか。

② 先生(せんせい)論文(ろんぶん)の( 下書(したが) )を()てもらった。

③ まだ( 調査(ちょうさ) )結果(けっか)をまとめていないので、ゼミで発表(はっぴょう)できない。

④ (はやし)先生(せんせい)大学(だいがく)英語(えいご)(おし)えていますが、( 専門(せんもん) )はイギリス文学(ぶんがく)です。




☞ 정답 + 번역

① 先生(せんせい)は、(わたし)たちのレポートをどのように( 評価(ひょうか) )して、成績(せいせき)をつけているのだろうか。

        선생님은 우리 보고서를 어떻게 평가해서 성적을 매기는 걸까?

② 先生(せんせい)論文(ろんぶん)の( 下書(したが) )を()てもらった。

        선생님께 논문 초안을 봐 달라고 부탁했다.

③ まだ( 調査(ちょうさ) )結果(けっか)をまとめていないので、ゼミで発表(はっぴょう)できない。

        아직 조사 결과를 정리하지 않아서 세미나에서 발표할 수 없다.

④ (はやし)先生(せんせい)大学(だいがく)英語(えいご)(おし)えていますが、( 専門(せんもん) )はイギリス文学(ぶんがく)です。

        하야시 선생님은 대학에서 영어를 가르치고 계시지만, 전공은 영국문학입니다.