Unit 6 - Lesson 1: 防災訓練 Pagsasanay sa Pag-iwas sa Sakuna | Speed Master N2 Kanji

Kanji

防

pigilan；proteksyon

ボウ

ふせーぐ

防災（ぼうさい）

pag-iwas sa sakuna；paghahanda sa kalamidad

防止（ぼうし）（する）

pigilan

予防（よぼう）（する）

maiwasan

童

bata；kabataan

ドウ

童話（どうわ）

kuwentong pambata

児童（じどう）

mga bata；mga mag-aaral (elementarya)

徒

alagad；naglalakad

ト

生徒（せいと）

mag-aaral；estudyante

徒歩（とほ）

paglalakad

輪

gulong；bilog

リン

わ

指輪（ゆびわ）

singsing

車輪（しゃりん）

gulong

連

ugnay

レン

つーれる

連（つ）れる

isama；dalhin

連続（れんぞく）（する）

sunod-sunod；magpatuloy

連休（れんきゅう）

magkakasunod na bakasyon；mahabang bakasyon

Pagsasanay

ドリルA

1. 落（お）とした財布（さいふ）が戻（もど）ってきた。助（たす）かった。	a. ざいふ	b. さいふ
2. このスーツケースは車輪（しゃりん）の音（おと）がうるさい。	a. しゃろん	b. しゃりん
3. この実験室（じっけんしつ）は広（ひろ）いし、設備（せつび）もととののっている。	a. せつび	b. せいび
4. 帰宅後（きたくご）に手（て）を洗（あら）う習慣（しゅうかん）で、風邪（かぜ）が予防（よぼう）できるそうだ。	a. よほう	b. よぼう
5. この小学校（しょうがっこう）には、多（おお）くの外国人（がいこくじん）児童（じどう）がいる。	a. じどう	b. ちとう

☞ Sagot + Pagsasalin

1. 落（お）とした財布（さいふ）が戻（もど）ってきた。助（たす）かった。	さいふ
Bumalik ang nawalang pitaka ko. Nakahinga ako nang maluwag.
2. このスーツケースは車輪（しゃりん）の音（おと）がうるさい。	しゃりん
Maingay ang tunog ng gulong ng maleta na ito.
3. この実験室（じっけんしつ）は広（ひろ）いし、設備（せつび）もととののっている。	せつび
Maluwag ang laboratoryong ito at maayos din ang mga kagamitan.
4. 帰宅後（きたくご）に手（て）を洗（あら）う習慣（しゅうかん）で、風邪（かぜ）が予防（よぼう）できるそうだ。	よぼう
Sinasabing ang paghuhugas ng kamay pagkatapos umuwi ay nakakatulong maiwasan ang sipon.
5. この小学校（しょうがっこう）には、多（おお）くの外国人（がいこくじん）児童（じどう）がいる。	じどう
Maraming banyagang mag-aaral ang nasa elementaryang paaralang ito.

ドリルB

1. 自然（しぜん）さい害（がい）は、人間（にんげん）の力（ちから）の弱（よわ）さを実感（じっかん）させる。	a. 炎	b. 災	c. 採
2. 困（こま）ったことがあったら、いつでもれん絡（らく）してね。	a. 連	b. 練	c. 恋
3. おそろしい事件（じけん）が起（お）きてしまった。	a. 怖	b. 恐	c. 震
4. 中学校（ちゅうがっこう）の生（せい）とたちが駅前（えきまえ）で募金活動（ぼきんかつどう）をしていた。	a. 彼	b. 従	c. 徒
5. 彼（かれ）は土地（とち）や家（いえ）などのざい産（さん）をすべて失（うしな）ってしまった。	a. 材	b. 財	c. 在

☞ Sagot + Pagsasalin

1. 自然（しぜん）さい害（がい）は、人間（にんげん）の力（ちから）の弱（よわ）さを実感（じっかん）させる。	災
Ipinapakita ng mga natural na sakuna kung gaano kahina ang lakas ng tao.
2. 困（こま）ったことがあったら、いつでもれん絡（らく）してね。	連
Kung may problema ka, kontakin mo lang ako anumang oras.
3. おそろしい事件（じけん）が起（お）きてしまった。	恐
Isang nakakatakot na insidente ang naganap.
4. 中学校（ちゅうがっこう）の生（せい）とたちが駅前（えきまえ）で募金活動（ぼきんかつどう）をしていた。	徒
Ang mga mag-aaral ng gitnang paaralan ay nangangalap ng donasyon sa harap ng istasyon.
5. 彼（かれ）は土地（とち）や家（いえ）などのざい産（さん）をすべて失（うしな）ってしまった。	財
Nawalan siya ng lahat ng kanyang mga ari-arian tulad ng lupa at bahay.

ドリルC

1. 台風（たいふう）で家（いえ）が壊（こわ）れた人（ひと）たちが、近所（きんじょ）の学校（がっこう）に（　　　）した。	a. 避難	b. 被害
2. あの先輩（せんぱい）は「来（こ）い」とか「しろ」とか（　　　）ばかりする。	a. 命令	b. 関連
3. 友達（ともだち）との旅行（りょこう）に、うちの犬（いぬ）も一緒（いっしょ）に（　　　）行（い）った。	a. 避けて	b. 連れて
4. 強風（きょうふう）に（　　　）、風（かぜ）で飛（と）びそうな物（もの）を家（いえ）の中（なか）にしまった。	a. 備え	b. 防止し
5. 職業（しょくぎょう）（　　　）の学校（がっこう）に通（かよ）えば、就職（しゅうしょく）に必要（ひつよう）な力（ちから）がつくだろう。	a. 訓練	b. 恐怖

☞ Sagot + Pagsasalin

1. 台風（たいふう）で家（いえ）が壊（こわ）れた人（ひと）たちが、近所（きんじょ）の学校（がっこう）に（　　　）した。	避難 (ひなん)
Ang mga taong nasira ang bahay dahil sa bagyo ay inilikas sa kalapit na paaralan.
2. あの先輩（せんぱい）は「来（こ）い」とか「しろ」とか（　　　）ばかりする。	命令 (めいれい)
Ang senior na iyon ay puro utos lang, kagaya ng 「Halika」 o 「Gawin」。
3. 友達（ともだち）との旅行（りょこう）に、うちの犬（いぬ）も一緒（いっしょ）に（　　　）行（い）った。	連れて (つれて)
Sinama ko rin ang aming aso sa paglalakbay kasama ang mga kaibigan.
4. 強風（きょうふう）に（　　　）、風（かぜ）で飛（と）びそうな物（もの）を家（いえ）の中（なか）にしまった。	備え (そなえ)
Bilang paghahanda sa malakas na hangin, inilagay ko sa loob ng bahay ang mga bagay na maaaring matangay ng hangin.
5. 職業（しょくぎょう）（　　　）の学校（がっこう）に通（かよ）えば、就職（しゅうしょく）に必要（ひつよう）な力（ちから）がつくだろう。	訓練 (くんれん)
Kung papasok ka sa paaralang pagsasanay sa hanapbuhay, malamang makakasanayan mo ang mga kakayahang kailangan sa pagkuha ng trabaho.