Marugoto N4 – Aralin 26: ～たことがある (May Nagawa na Bago)

Bokabularyo + Gramatika

Bokabularyo

Salita	Kahulugan
一日（いちにち）	isang araw；buong araw
こうぎ	lektyur
～など	～atbp.
外国（がいこく）	ibang bansa
考（かんが）える	mag-isip

Gramatika

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～に　ついて

~ Tungkol sa

◎ 「～について」ay pariralang nagsasaad ng paksa o tema ng usapan.

1. 先生（せんせい）は、日本文学（にほんぶんがく）の　れきしに　ついて　話（はなし）を　した。
    Nagpaliwanag ang guro tungkol sa kasaysayan ng panitikang Hapones.

2. 彼女（かのじょ）に　ついて　知（し）っている　のは、それだけです。
    Iyon lang ang alam ko tungkol sa kanya.

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～た　ことが　ある

~ Dati

◎ 「～たことがある」ay pariralang nagsasaad ng pagkakaroon ng karanasan.

1. この　歌（うた）は　聞（き）いた　ことが　あります。
    Narinig ko na ang kantang ito.

2. 富士山（ふじさん）に　登（のぼ）った　ことが　ありますか。
    Nakaakyat ka na ba sa Bundok Fuji?

Pag-unawa sa Binasa

   今日（きょう）は　忙（いそが）しい　一日（いちにち）でした。大学（だいがく）の　こうぎに　３つ　出（で）た　あと、田中（たなか）さんに　会（あ）いに　行（い）きました。日本（にほん）の　会社（かいしゃ）について　レポートを　する　ために、いろいろ　話（はなし）を　聞（き）きたかったのです。たとえば、日本（にほん）の　やり方（ほう）の　いい　ところと　よくない　ところ、などです。田中（たなか）さんは　外国（がいこく）に　６，７年（ねん）　住（す）んだ　ことがあるので、そんな　ことを　ときどき　考（かんが）えると　言（い）って　いました。夕方（ゆうがた）、また大学（だいがく）に　行（い）って　図書館（としょかん）で　少（すこ）し　勉強（べんきょう）して、そのあと、友（とも）だちと　映画（えいが）を　見（み）に　行（い）きました。