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单元05 – 片假名A – 第1课

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461. アンテナ
天线

1. アンテナの向（む）きのせいかテレビの映（うつ）りが悪（わる）い。
可能是天线方向的问题，电视信号不好。

2. 役（やく）に立（た）つ情報（じょうほう）がいつでもキャッチできるよう、アンテナを張（は）っている。
为了随时能捕捉到有用的信息，我竖起了天线。

合 テレビ＿、室内（しつない）＿
电视天线、室内天线

連 ＿を立（た）てる、＿を張（は）る、＿を張（は）り巡（めぐ）らす
竖起天线、张开天线、布置天线
462. イヤホン
耳机（耳塞式）

1. 電車（でんしゃ）の中（なか）でイヤホンを付（つ）けて音楽（おんがく）を聞（き）いている若者（わかもの）が多（おお）い。
在电车里戴着耳机听音乐的年轻人很多。

関 ヘッドホン
头戴式耳机

連 ＿をする、＿を付（つ）ける
戴耳机、佩戴耳机
463. サイレン
警报器；警笛

1. 工場（こうじょう）でお昼（ひる）のサイレンが鳴（な）った。
工厂响起了午间的警报声。

2. 消防車（しょうぼうしゃ）のサイレンを鳴（な）らして火事場（かじば）に駆（か）け付（つ）けた。
消防车鸣着警笛赶赴火场。

関 ベル、チャイム、ブザー
铃、门铃、蜂鸣器
464. コード
代码；电线；绳索

1. アイロンのコードをコンセントにつないだ。
把熨斗的电源线插到插座上。

関 プラグ、コンセント
插头、插座

合 延長（えんちょう）＿
延长线
465. モニター
显示器；监视器

1. 警備室（けいびしつ）には、建物（たてもの）内部（ないぶ）を映（うつ）すモニターがある。
警卫室里有一台显示建筑内部的监视器。

2. パソコンのモニター
电脑显示器

合 テレビ＿、＿画面（がめん）
电视显示器、显示画面

4. ATM　は監視（かんし）カメラで常（つね）にモニターさせている。
ATM由监控摄像头全天候监视。

合 ＿カメラ、＿ルーム
监控摄像头、监控室

6. テレビ番組（ばんぐみ）のモニターをして意見（いけん）を言（い）う。
作为节目观察员观看电视节目并发表意见。

合 消費者（しょうひしゃ）＿、番組（ばんぐみ）＿、＿制度（せいど）
消费者评测员、节目观察员、监测制度
466. メーター
仪表；计量器

1. メーターを見（み）ると、電気（でんき）やガス使用量（しようりょう）が分（わ）かる。
看表就能知道电和燃气的使用量。

2. ｛水道（すいどう）/タクシー料金（りょうきん）/スピード…｝のメーター
｛水表/出租车计价器/速度表…｝

3. 100メーターの道路（どうろ）
计量表的道路

類 計器（けいき）
仪表

合 ヘルス＿
体重秤
467. ペア
一对；成对

1. 男女（だんじょ）をペアになってゲームをした。
男女分成一对进行游戏。

2. A 選手（せんしゅ）はB選手（せんしゅ）とペアに組（く）んだ。
A选手与B选手结成搭档。

3. 彼（かれ）と彼女（かのじょ）はいつもペアの服（ふく）を着（き）ている。
他和她总是穿着成对的衣服。

類 対（つい）、組（くみ）
对、组

連 ＿になる、＿を組（く）む
配成一对、结成搭档
468. リズム
节奏

1. この曲（きょく）のリズムは3拍子（びょうし）だ。
この曲のリズムは3拍子だ。 -> 这首曲子的节奏是三拍子。

2. リズムに合（あ）わせて体（からだ）を動（うご）かす。
リズムに合わせて体を動かす。 -> 随着节奏摆动身体。

関 テンポ、メロディー
テンポ、メロディー -> 速度、旋律

類 拍子（びょうし）
拍子 -> 拍子

合 ＿運動（うんどう）、＿感（かん）
リズム運動、リズム感 -> 节奏运动、节奏感

連 ＿を取（と）る、＿を合（あ）わせる、＿に合（あ）わせる、＿に乗（の）る
リズムを取る、リズムを合わせる、リズムに合わせる、リズムに乗る -> 把握节奏、与节奏同步、配合节奏、融入节奏
469. アクセント
重音；口音

1. ｛生活（せいかつ）/仕事（しごと）/睡眠（すいみん）…｝のリズム
｛生活/仕事/睡眠…｝のリズム -> {生活/工作/睡眠…}的节奏

連 ＿が乱（みだ）れる、＿が戻（もど）る、＿を戻（もど）す、＿を整（ととの）える
アクセントが乱れる、アクセントが戻る、アクセントを戻す、アクセントを整える -> 重音紊乱、重音恢复、使重音恢复、调整重音

3. 「お母（かあ）さん」のアクセントは、「か」の音（おと）にある。
「お母さん」のアクセントは、「か」の音にある。 -> 「お母さん」这个词的重音在「か」这个音节上。

4. 方言（ほうげん）によって語（ご）のアクセントが違（ちが）う。
方言によって語のアクセントが違う。 -> 根据方言，词的重音不同。

5. この絵（え）は単調（たんちょう）なので、もっとアクセントを付（つ）けたほうがいい。
この絵は単調なので、もっとアクセントを付けたほうがいい。 -> 这幅画很单调，最好加一些强调点。

関 イントネーション
イントネーション -> 语调

連 ＿をおく、＿を付（つ）ける、＿が強（つよ）い＜＝＞弱（よわ）い
アクセントをおく、アクセントを付ける、アクセントが強い＜＝＞弱い -> 把重音放在、加重音、重音强＜＝＞弱
470. アルファベット
字母；英文字母

1. 図書館（としょかん）では英語（えいご）の本（ほん）はアルファベットの順（じゅん）に並（なら）べている。
図書館では英語の本はアルファベットの順に並べている。 -> 图书馆里英语书按字母顺序排列。

関 ローマ字（じ）、大文字（おおもじ）、小文字（こもじ）
ローマ字、大文字、小文字 -> 罗马字、大写字母、小写字母

合 ＿順（じゅん）
アルファベット順 -> 按字母顺序
471. アドレス
地址；演讲

1. 友達（ともだち）とメールのアドレスを交換（こうかん）した。
友達とメールのアドレスを交換した。 -> 和朋友交换了邮箱地址。

2. 知（し）り合（あ）いの住所（じゅうしょ）と連絡先（れんらくさき）は、アドレス帳（ちょう）に書（か）いている。
知り合いの住所と連絡先は、アドレス帳に書いている。 -> 把熟人的地址和联系方式记在地址簿里。

類 住所（じゅうしょ）
住所 -> 地址

合 メール＿、＿帳（ちょう）、＿ブック
电子邮件地址、通讯录、地址簿
472. メモ
便条；笔记

1. 大事（だいじ）なことを紙（かみ）にメモする。
把重要的事情记在纸上。

2. メモを取（と）りながら授業（じゅぎょう）を聞（き）く。
一边听课一边记笔记。

3. 相手（あいて）が留守（るす）だったので、メモを残（のこ）しておいた。
对方不在，所以我留下了便条。

合 ＿帳（ちょう）、＿用紙（ようし）、伝言（でんごん）＿
记事本、便签、留言便条

連 ＿を書（か）く、＿を取（と）る、＿に残（のこ）す、＿を残（のこ）す
写便条、记笔记、记在便条上、留下便条
473. マーク
标记；记号

1. 文章（ぶんしょう）の重要（じゅうよう）なポイントにマークを付（つ）けて覚（おぼ）える。
在文章的重要要点上做记号以便记住。

2. 彼（かれ）は容疑者（ようぎしゃ）として警察（けいさつ）からマークされていた。
他被警方列为嫌疑人。

3. 世界（せかい）記録（きろく）をマークする。
创造世界纪录。

類 印（しるし）、記号（きごう）
印记、记号

合 クエスチョン＿、シンボル＿、エコ＿、ベル＿、初心者（しょしんしゃ）＿、＿シート、トレード＿、ノー＿
问号、象征标志、生态标志、贝尔标志、新手标志、答题卡、商标、无标记

連 ＿を付（つ）ける
做标记。
474. イラスト
插图；图示

1. この本（ほん）はイラストがたくさんあって内容（ないよう）が理解（りかい）しやすい。
这本书有很多插图，内容容易理解。

関 イラストレーター
插画师

類 挿（さ）し絵（え）
插图