कान्जी
環
घेरा
カン
環境
पर्यावरण
態
अवस्था
タイ
態度
रवैया;दृष्टिकोण
事態
स्थिति;परिस्थिति
群
समूह
(グン)
むーれる/むーれ
(動物の)群れ
पशुहरूको समूह;झुण्ड
羽
पखेटा
はね/は
羽
पखेटा;पंख
羽根
पंख;पँखको पात
守
रक्षा
(シュ)
まもーる
守る
रक्षा गर्नु;पालन गर्नु
留守
अनुपस्थिती;घरबाहिर हुनु
然
प्राकृतिक
ゼン/ネン
自然
प्रकृति;प्राकृतिक
偶然
संयोग;अप्रत्याशित
天然
प्राकृतिक;स्वाभाविक
伝
प्रेषण
デン
つたーわる/つかーえる
(~が)伝わる
~ले पुग्नु;~ले सर्नु
(~を)伝える
~लाई बताउनु;~लाई सन्देश दिनु
手伝う
सहायता गर्नु
伝言(する)
सन्देश दिनु
伝統(する)
परम्परा हुनु;परम्परा कायम राख्नु
伝染(する)
संक्रमण हुनु;सारिनु
宣伝(する)
प्रचार गर्नु
汚
दूषित
オ
(けがーわわしい)/よごーす/よごーれる/きたなーい
汚す
मैला लगाउनु;दूषित पार्नु
汚い
फोहोर;अस्वच्छ
汚染(する)
दूषित गर्नु;प्रदूषण गर्नु
費
खर्च
ヒ
(ついーやす)
費用
खर्च;लागत
消費(する)
खपत गर्नु;खर्च गर्नु
交通費
यात्रा खर्च;यात्रा भत्ता
適
उपयुक्त
テキ
(~に)適する
~का लागि उपयुक्त हुनु
適切(な)
उपयुक्त;उचित
快適(な)
आरामदायी
管
नली
カン
くだ
管
नली;पाइप
管理(する)
व्यवस्थापन गर्नु;प्रबन्ध गर्नु
保管(する)
भण्डारण गर्नु;सुरक्षित राख्नु
水道管
पानीको नली
永
अनन्त
エイ
永久
स्थायी
永遠に
सधैं;सदैव
अभ्यास
ドリルA
| 1. インタネットによる効果的な宣伝方法を考えたい。 | a. せんてん | b. せんでん |
| 2. 鳥が群れを作って木にとまっている。 | a. まれ | b. むれ |
| 3. これは鳥の羽を細かく描いた絵です。 | a. う | b. はね |
| 4. 私の言いたいことがうまく相手に伝わらならったようだ。 | a. つたわら | b. つだわら |
| 5. 各家庭から出る水が環境を汚染している。 | a. おせん | b. よせん |
ドリルB
| 1. 部屋の快てきな温度は、冬は20度ぐらいだそうだ。 | a. 適 | b. 敵 | c. 滴 |
| 2. 資料を保かんするための棚が必要だ。 | a. 管 | b. 官 | c. 菅 |
| 3. そんなたい度では、皆に嫌われるよ。 | a. 熊 | b. 能 | c. 態 |
| 4. 交通ひは全額、会社から支払われる。 | a. 貸 | b. 費 | c. 貨 |
| 5. やっぱり魚は天ねんのほうがおいしいと思う。 | a. 念 | b. 燃 | c. 然 |
ドリルC
| 1. ( )環境を守るために何ができるだろうか。 | a. 偶然 | b. 自然 |
| 2. 山田は会議中ですが、( )を承ります。 | a. お留守 | b. ご伝言 |
| 3. この美しい景色が( )続くといいな。 | a. 永遠に | b. 伝統に |
| 4. その書類、大切なので( )ないようにしてください。 | a. 汚さ | b. 汚染し |
| 5. このまま石油を( )し続けなければ、いずれなくなってしまう。 | a. 消費 | b. 費用 |