Lesson 30: 어떤 사람?

어휘

표제어의미
外見がいけん외모
外見がいけん외모;겉모습
かっこいい멋있다
美人びじん미인
スタイルがいい스타일이 좋다
スマートな세련된
おさな어린
おしゃれな스타일리시한
性格せいかく성격
妖気ようき신비로운
あかるい밝다
真面目まじめ성실한
不真面目ふまじめ불성실한
正直しょうじき정직한
素直すなお솔직한;순종적인
純粋じゅんすい순수한
乱暴らんぼう난폭한
やさしい다정한
いた침착한;차분한
大人おとな온순한;조용한
面白おもしろ재미있는
のんきな느긋한;태평한
けちな인색한
わがままな제멋대로인;고집 센
能力のうりょく능력
かしこ영리한;현명한
利口りこう영리한;현명한
器用きよう손재주가 좋은;능숙한
行動こうどう態度たいど행동·태도
熱心ねっしん活動かつどう열성적인 활동
真剣しんけん態度たいど진지한 태도
慎重しんちょう行動こうどう신중한 행동
つめたい反応はんのう차가운 반응
不親切ふしんせつ対応たいおう불친절한 대응
礼儀正れいぎただしい예의 바르다
失礼しつれい무례하다
行儀ぎょうぎがいい예의가 바르다
きちんとしたふく단정한 옷
勝手かって제멋대로인
積極的せっきょくてき적극적이다
消極的しょうきょくてき소극적이다
印相いんそう評価ひょうか인상;평가
きびしい엄격하다
こわい(ひとが)무서운 사람
あま달콤하다;관대하다
えらい(ひとが)훌륭한 사람
平凡へいぼん평범하다
ばかな発言はつげん어리석은 발언
タイプ유형;타입
天才てんさい천재
~っぽい…같다;…스러운
子供こどもっぽい어린애 같다;유치하다
きっぽい쉽게 싫증을 내다;변덕스럽다
~の〔が〕ある…의〔가〕있다
ユーモアのある유머 있는
勇気ゆうきのある용기 있는
魅力みりょくのある매력 있는

연습

例文

①  「スタイルがいいですね。(なに)運動(うんどう)をしているんですか」「はい、水泳(すいえい)をしています」

②  純粋(じゅんすい)気持(きも)ちで、彼女(かのじょ)()()たいと(おも)ったんです。

③  (かれ)かっこいいだけじゃなくって、(あたま)もいいんですよ。

④  田中(たなか)先輩(せんぱい)けちで、(かん)ジュース(ひと)つ、おごってくれたことがない。

⑤  (もり)コーチの熱心(ねっしん)指導(しどう)により、チームは確実(かくじつ)(ちから)をつけていった。

☞ 번역

①  「スタイルがいいですね。(なに)運動(うんどう)をしているんですか」「はい、水泳(すいえい)をしています」

         「スタイルがいいですね。何か運動をしているんですか」「はい、水泳をしています」

②  純粋(じゅんすい)気持(きも)ちで、彼女(かのじょ)()()たいと(おも)ったんです。

          순수한 마음으로 그녀와 사귀고 싶다고 생각했어요.

③  (かれ)かっこいいだけじゃなくって、(あたま)もいいんですよ。

          그는 잘생긴 것뿐만 아니라 머리도 좋아요.

④  田中たなか先輩せんぱいけちで、(かん)ジュース(ひと)つ、おごってくれたことがない。

          다나카 선배는 구두쇠라서 캔 음료 하나도 사 준 적이 없어요.

⑤  (もり)コーチの熱心(ねっしん)指導(しどう)により、チームは確実(かくじつ)(ちから)をつけていった。

          모리 코치의 열성적인 지도 덕분에 팀은 확실히 실력을 쌓아 갔다.


ドリル

1)

① うそはつかないでください。(   )に()ってください。

② 佐藤(さとう)さんは、(なに)()きても全然(ぜんぜん)あわてません。つねに(   )な(ひと)です。

➂ (まわ)りに迷惑(めいわく)をかけないよう、(   )な行動(こうどう)はしないでくださいね。

➃ 「この(ふく)(わたし)(つく)ったんです」「へえ、(   )ですね」

a.勝手(かって)    b.器用(きよう)    c.冷静(れいせい)    d.熱心(ねっしん)    e.正直(しょうじき
☞ 정답

① うそはつかないでください。( 正直(しょうじき) )に()ってください。

② 佐藤(さとう)さんは、(なに)()きても全然(ぜんぜん)あわてません。つねに( 冷静(れいせい) )な(ひと)です。

➂ (まわ)りに迷惑(めいわく)をかけないよう、( 勝手(かって) )な行動(こうどう)はしないでくださいね。

➃ 「この(ふく)(わたし)(つく)ったんです」「へえ、( 器用(きよう) )ですね」


☞ 정답 + 번역

① うそはつかないでください。( 正直(しょうじき) )に()ってください。

         거짓말하지 말아 주세요. 솔직하게 말해 주세요.

② 佐藤(さとう)さんは、(なに)()きても全然(ぜんぜん)あわてません。つねに( 冷静(れいせい) )な(ひと)です。

        사토 씨는 무슨 일이 일어나도 전혀 당황하지 않습니다. 항상 침착한 사람입니다.

➂ (まわ)りに迷惑(めいわく)をかけないよう、( 勝手(かって) )な行動(こうどう)はしないでくださいね。

         주위에 폐를 끼치지 않도록, 마음대로 행동하지 마세요.

➃ 「この(ふく)(わたし)(つく)ったんです」「へえ、( 器用(きよう) )ですね」

         「이 옷은 제가 만든 거예요」「어, 솜씨가 좋네요」


2)

① 先生(せんせい)は(   )から、いつもたくさん宿題(しゅくだい)()します。

② (いもうと)は(   )性格(せいかく)ですが、テニスをするときは大声(おおごえ)すんです。

③ (   )よ。食事(しょくじ)(とき)はゲームをしないで。

④ (わたし)は(   )ので、(あたら)しいことをはじめてもすぐにやめてしまう。

a.()きっぽい     b.(おさな)い    c.きびしい    d.行儀(ぎょうぎ)(わる)い    e.おとなし
☞ 정답

① 先生(せんせい)は( きびしい )から、いつもたくさん宿題(しゅくだい)()します。

② (いもうと)は( おとなし )性格(せいかく)ですが、テニスをするときは大声(おおごえ)すんです。

③ ( 行儀(ぎょうぎ)(わる) )よ。食事(しょくじ)(とき)はゲームをしないで。

④ (わたし)は( ()きっぽい )ので、(あたら)しいことを(はじ)めてもすぐにやめてしまう。

a.()きっぽい     b.(おさな)い    c.きびしい    d.行儀(ぎょうぎ)(わる)い    e.おとなし






☞ 정답 + 번역

① 先生(せんせい)は( きびしい )から、いつもたくさん宿題(しゅくだい)()します。

         선생님은 엄격해서 항상 숙제를 많이 내신다.

② (いもうと)は( おとなしい )性格(せいかく)ですが、テニスをするときは大声(おおごえ)()すんです。

          여동생은 차분한 성격이지만 테니스를 할 때는 큰 소리를 낸다.

③ ( 行儀(ぎょうぎ)(わる) )よ。食事(しょくじ)(とき)はゲームをしないで。

          예의가 없어. 식사할 때는 게임하지 마.

④ (わたし)は( ()きっぽい )ので、(あたら)しいことを(はじ)めてもすぐにやめてしまう。

          나는 금방 싫증을 잘 내서 새로운 일을 시작해도 금방 그만두고 만다.