ドリルA
| 1. 町の掲示板に選挙のポスターが張ってあった。 | a. ていじばん | b. けいじばん |
| 2. 帰宅時間を家族に知らせるようにしています。 | a. きこく | b. きたく |
| 3. 大きな看板で新製品の宣伝をしている。 | a. こくばん | b. かんばん |
| 4. 書類は、その封筒の中に入っているよ。 | a. ふうとう | b. ふうとう |
| 5. この機会に、ぜひ君の意見を聞かせてほしい。 | a. くん | b. きみ |
☞ 정답 + 해석
| 1. 町の掲示板に選挙のポスターが張ってあった。 | けいじばん |
| 마을 게시판에 선거 포스터가 붙어 있었다. |
| 2. 帰宅時間を家族に知らせるようにしています。 | きたく |
| 귀가 시간을 가족에게 알리도록 하고 있습니다. |
| 3. 大きな看板で新製品の宣伝をしている。 | かんばん |
| 큰 간판으로 신제품을 광고하고 있다. |
| 4. 書類は、その封筒の中に入っているよ。 | ふうとう |
| 서류는 그 봉투 안에 들어 있다. |
| 5. この機会に、ぜひ君の意見を聞かせてほしい。 | きみ |
| 이 기회에 꼭 네 의견을 들려줬으면 좋겠어. |
ドリルB
| 1. あの先生のこう義は学生に人気がある。 | a. 構 | b. 講 | c. 候 |
| 2. 机をふく前に、床をはいてください。 | a. 除 | b. 清 | c. 掃 |
| 3. 父は公む員です。 | a. 務 | b. 勤 | c. 労 |
| 4. 計画は次のい員会で決める予定だ。 | a. 季 | b. 意 | c. 委 |
| 5. 答あん用紙に名前を書いてください。 | a. 察 | b. 案 | c. 委 |
☞ 정답 + 해석
| 1. あの先生のこう義は学生に人気がある。 | 講 |
| 저 선생님의 강의는 학생들에게 인기가 있다. |
| 2. 机をふく前に、床をはいてください。 | 掃 |
| 책상을 닦기 전에 바닥을 쓸어 주세요. |
| 3. 父は公む員です。 | 務 |
| 아버지는 공무원입니다. |
| 4. 計画は次のい員会で決める予定だ。 | 委 |
| 계획은 다음 위원회에서 결정할 예정이다. |
| 5. 答あん用紙に名前を書いてください。 | 案 |
| 답안지에 이름을 적어 주세요. |
ドリルC
| 1. 申込書は来週までに（ ）してください。 | a. 提出 | b. 案内 |
| 2. 子供に教育を受けさせるのは親の（ ）だ。 | a. 義務 | b. 講演 |
| 3. カメラマンの（ ）として何度か海外に行った。 | a. 答案 | b. 助手 |
| 4. 学費の払えない家庭を（ ）する制度がある。 | a. 援助 | b. 事務 |
| 5. 祭りを延期してはどうかという（ ）が出た。 | a. 掃除 | b. 提案 |
☞ 정답 + 해석
| 1. 申込書は来週までに（ ）してください。 | 提出 (ていしゅつ) |
| 신청서는 다음 주까지 제출해 주세요. |
| 2. 子供に教育を受けさせるのは親の（ ）だ。 | 義務 (ぎむ) |
| 아이를 교육시키는 것은 부모의 의무다. |
| 3. カメラマンの（ ）として何度か海外に行った。 | 助手 (じょしゅ) |
| 카메라맨의 조수로서 몇 번 해외에 갔다. |
| 4. 学費の払えない家庭を（ ）する制度がある。 | 援助 (えんじょ) |
| 학비를 낼 수 없는 가정을 지원하는 제도가 있다. |
| 5. 祭りを延期してはどうかという（ ）が出た。 | 提案 (ていあん) |
| 축제를 연기하는 건 어떻겠냐는 제안이 나왔다. |
